Fraseboek

af In die hotel – aankoms   »   de Im Hotel – Ankunft

27 [sewe en twintig]

In die hotel – aankoms

In die hotel – aankoms

27 [siebenundzwanzig]

Im Hotel – Ankunft

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Duits Speel Meer
Het u vir my ’n kamer? H--en ----e-- -i---- f--i? Haben Sie ein Zimmer frei? H-b-n S-e e-n Z-m-e- f-e-? -------------------------- Haben Sie ein Zimmer frei? 0
Ek het ’n kamer bespreek. I---h--- --n --mmer -e-erviert. Ich habe ein Zimmer reserviert. I-h h-b- e-n Z-m-e- r-s-r-i-r-. ------------------------------- Ich habe ein Zimmer reserviert. 0
My naam is Müller. M--n -a-- i-t--ü---r. Mein Name ist Müller. M-i- N-m- i-t M-l-e-. --------------------- Mein Name ist Müller. 0
Ek soek ’n enkelkamer. I---bra-ch- e-n--i-z-l--mm--. Ich brauche ein Einzelzimmer. I-h b-a-c-e e-n E-n-e-z-m-e-. ----------------------------- Ich brauche ein Einzelzimmer. 0
Ek soek ’n dubbelkamer. Ic---ra------i- Doppe---mm-r. Ich brauche ein Doppelzimmer. I-h b-a-c-e e-n D-p-e-z-m-e-. ----------------------------- Ich brauche ein Doppelzimmer. 0
Hoeveel kos die kamer per nag? Wi---iel k-s--- -a--Zi-m-- pro N--ht? Wie viel kostet das Zimmer pro Nacht? W-e v-e- k-s-e- d-s Z-m-e- p-o N-c-t- ------------------------------------- Wie viel kostet das Zimmer pro Nacht? 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n bad hê. I-- ---hte -in -imm-r--i- B--. Ich möchte ein Zimmer mit Bad. I-h m-c-t- e-n Z-m-e- m-t B-d- ------------------------------ Ich möchte ein Zimmer mit Bad. 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n stort hê. Ic- möch---e-n -i-m-r -it-D-----. Ich möchte ein Zimmer mit Dusche. I-h m-c-t- e-n Z-m-e- m-t D-s-h-. --------------------------------- Ich möchte ein Zimmer mit Dusche. 0
Kan ek die kamer besigtig? Ka-n -c- -a--Zim-er s--en? Kann ich das Zimmer sehen? K-n- i-h d-s Z-m-e- s-h-n- -------------------------- Kann ich das Zimmer sehen? 0
Is daar ’n motorhuis hier? G-bt-e- -ier ei-- -a---e? Gibt es hier eine Garage? G-b- e- h-e- e-n- G-r-g-? ------------------------- Gibt es hier eine Garage? 0
Is daar ’n kluis hier? G-bt--s -ier -inen-S--e? Gibt es hier einen Safe? G-b- e- h-e- e-n-n S-f-? ------------------------ Gibt es hier einen Safe? 0
Is daar ’n faks hier? G--t e- -i-r--in Fa-? Gibt es hier ein Fax? G-b- e- h-e- e-n F-x- --------------------- Gibt es hier ein Fax? 0
Goed, ek neem die kamer. Gu-- -ch nehm- --s -im--r. Gut, ich nehme das Zimmer. G-t- i-h n-h-e d-s Z-m-e-. -------------------------- Gut, ich nehme das Zimmer. 0
Hier is die sleutels. Hi-r si-d --e S-h-üs-el. Hier sind die Schlüssel. H-e- s-n- d-e S-h-ü-s-l- ------------------------ Hier sind die Schlüssel. 0
Hier is my bagasie. H-e- i-t m-in G-p-c-. Hier ist mein Gepäck. H-e- i-t m-i- G-p-c-. --------------------- Hier ist mein Gepäck. 0
Hoe laat is ontbyt? Um-wie--i-l U---g-b- -- Fr-h-tü--? Um wie viel Uhr gibt es Frühstück? U- w-e v-e- U-r g-b- e- F-ü-s-ü-k- ---------------------------------- Um wie viel Uhr gibt es Frühstück? 0
Hoe laat is middagete? U- -i- -i--------ib---- -itt--es-en? Um wie viel Uhr gibt es Mittagessen? U- w-e v-e- U-r g-b- e- M-t-a-e-s-n- ------------------------------------ Um wie viel Uhr gibt es Mittagessen? 0
Hoe laat is aandete? U--wie v-e- U-- g-bt-es A--nde----? Um wie viel Uhr gibt es Abendessen? U- w-e v-e- U-r g-b- e- A-e-d-s-e-? ----------------------------------- Um wie viel Uhr gibt es Abendessen? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Ruskanse is belangrik om suksesvol te leer

Mense wat met sukses wil leer, moet gereeld rus! Nuwe wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom. Navorsers het die fases van leer ondersoek. Daarvoor is allerhande leersituasies nageboots. Ons neem inligting die beste as klein dele in. Dit beteken ons moenie te veel op een slag leer nie. Ons moet altyd tussen kursusmodules rus. Ons leerproses is ook van biochemiese prosesse afhanklik. Dié prosesse vind in die brein plaas. Hulle bepaal ons optimale leerritme. Wanneer ons iets nuuts leer, stel ons brein sekere stowwe vry. Dié stowwe beïnvloed ons breinselle se aktiwiteit. In dié proses speel twee spesifieke ensieme ’n belangrike rol. Hulle word vrygestel wanneer nuwe inhoud geleer word. Maar hulle word nie saam vrygestel nie. Hul uitwerking ontvou met ’n tussenpose. Ons leer egter die beste wanneer albei ensieme gelyktydig aanwesig is. En ons sukses neem aansienlik toe wanneer ons meer gereeld rus. Daarom maak dit sin om die duur van individuele studiefases af te wissel. Die lengte van ruskanse moet wissel. Dis ideaal om aanvanklik twee ruskanse van tien minute elk te hê. Dan volg een ruskans van vyf minute. Dan moet jy nog ’n ruskans van 30 minute hê. Tydens die ruskanse memoriseer ons brein die nuwe inhoud beter. Tydens ruskanse moet jy uit jou werkomgewing wegkom. Dis ook ’n goeie idee om tydens ruskanse te beweeg. Gaan stap dus ’n kort ent tussen studietye! En moenie sleg voel nie – jy leer terwyl jy dit doen!