کتاب لغت

fa ‫حروف ربط 1‬   »   gu જોડાણો 1

‫94 [نود و چهار]‬

‫حروف ربط 1‬

‫حروف ربط 1‬

94 [ચોવાણું]

94 [Cōvāṇuṁ]

જોડાણો 1

[jōḍāṇō 1]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی گجراتی بازی بیشتر
‫صبر کن تا باران بند بیاد.‬ વરસાદ બંધ થવાની રાહ જુઓ. વરસાદ બંધ થવાની રાહ જુઓ. 1
va----d--band-- -ha------āha --&ap-s--. varasāda bandha thavānī rāha ju'ō.
‫صبر کن تا من کارم تمام شود.‬ મારું કામ પૂરું થાય ત્યાં સુધી રાહ જુઓ મારું કામ પૂરું થાય ત્યાં સુધી રાહ જુઓ 1
Mā-u--kām---ū-uṁ-----a-t-āṁ s--h-----a-j-&-p--;ō Māruṁ kāma pūruṁ thāya tyāṁ sudhī rāha ju'ō
‫صبر کن تا او برگردد.‬ તેના પાછા આવવાની રાહ જુઓ. તેના પાછા આવવાની રાહ જુઓ. 1
t-n- -āchā ---v-nī-r----j-&-p--;-. tēnā pāchā āvavānī rāha ju'ō.
‫من صبر می‌کنم تا موهایم خشک شوند.‬ હું મારા વાળ સુકાય તેની રાહ જોઈ રહ્યો છું. હું મારા વાળ સુકાય તેની રાહ જોઈ રહ્યો છું. 1
H-ṁ ---ā--āḷa-suk--a -ēn- ---a j-------- ra--ō-chu-. Huṁ mārā vāḷa sukāya tēnī rāha jō'ī rahyō chuṁ.
‫من صبر می‌کنم تا فیلم تمام شود.‬ હું ફિલ્મ પૂરી થવાની રાહ જોઈશ. હું ફિલ્મ પૂરી થવાની રાહ જોઈશ. 1
H-- p--lma-p-rī-tha--nī----a --&--o----a. Huṁ philma pūrī thavānī rāha jō'īśa.
‫من صبر می‌کنم تا چراغ راهنما سبز شود.‬ ટ્રાફિક લાઇટ લીલી ન થાય ત્યાં સુધી હું રાહ જોઉં છું. ટ્રાફિક લાઇટ લીલી ન થાય ત્યાં સુધી હું રાહ જોઉં છું. 1
Ṭ-ā-h-k- l--apos;iṭ- -īl- -a -hāy- -yā--s-dh--h---rāh- jō---o---ṁ chuṁ. Ṭrāphika lā'iṭa līlī na thāya tyāṁ sudhī huṁ rāha jō'uṁ chuṁ.
‫تو کی به مسافرت می‌روی؟‬ તમે વેકેશન પર ક્યારે જશો? તમે વેકેશન પર ક્યારે જશો? 1
T----vēk-śan--par----ā-ē-j-śō? Tamē vēkēśana para kyārē jaśō?
‫قبل از تعطیلات تابستان؟‬ ઉનાળાની રજાઓ પહેલા? ઉનાળાની રજાઓ પહેલા? 1
U--ḷ-nī r-jā-ap-s-ō --hē--? Unāḷānī rajā'ō pahēlā?
‫بله، قبل از اینکه تعطیلات تابستان شروع شود.‬ હા, ઉનાળાની રજાઓ શરૂ થાય તે પહેલાં જ. હા, ઉનાળાની રજાઓ શરૂ થાય તે પહેલાં જ. 1
Hā--unā-ānī r-j--a-o--ō ś--- ---ya tē--ah--āṁ-ja. Hā, unāḷānī rajā'ō śarū thāya tē pahēlāṁ ja.
‫قبل از اینکه زمستان شروع شود، سقف را تعمیر کن.‬ શિયાળો શરૂ થાય તે પહેલાં છતને ઠીક કરો. શિયાળો શરૂ થાય તે પહેલાં છતને ઠીક કરો. 1
Śiy-ḷō -a-ū-----a-tē p-h---ṁ chat--- --ī---kar-. Śiyāḷō śarū thāya tē pahēlāṁ chatanē ṭhīka karō.
‫قبل از اینکه سر میز بنشینی، دست هایت را بشوی.‬ તમે ટેબલ પર બેસતા પહેલા તમારા હાથ ધોઈ લો. તમે ટેબલ પર બેસતા પહેલા તમારા હાથ ધોઈ લો. 1
T-m- ṭē-al--par- bēsatā pah-lā t----- hā-h- d-ō&apo-;ī--ō. Tamē ṭēbala para bēsatā pahēlā tamārā hātha dhō'ī lō.
‫قبل از اینکه خارج شوی، پنجره را ببند.‬ તમે બહાર જતા પહેલા બારી બંધ કરો. તમે બહાર જતા પહેલા બારી બંધ કરો. 1
Ta-ē ba-āra -a-- -ah-lā ---ī-b-ndh- k-rō. Tamē bahāra jatā pahēlā bārī bandha karō.
‫کی به خانه می‌آیی؟‬ તમે ઘરે પાછા ક્યારે આવશો? તમે ઘરે પાછા ક્યારે આવશો? 1
T-m--g-a-- pāc-----ārē------? Tamē gharē pāchā kyārē āvaśō?
‫بعد از کلاس؟‬ પાઠ પછી? પાઠ પછી? 1
Pā------c--? Pāṭha pachī?
‫بله، بعد از اینکه کلاس تمام شد.‬ હા, વર્ગ પૂરો થયા પછી. હા, વર્ગ પૂરો થયા પછી. 1
Hā- -arga --rō ---yā----h-. Hā, varga pūrō thayā pachī.
‫بعد از اینکه او (مرد) تصادف کرد دیگر نتوانست کار کند.‬ તેને અકસ્માત થયા પછી, તે હવે કામ કરી શક્યો નહીં. તેને અકસ્માત થયા પછી, તે હવે કામ કરી શક્યો નહીં. 1
Tē-ē--------a--ha-ā -ach-, ---hav- ---- ka-ī śaky-----īṁ. Tēnē akasmāta thayā pachī, tē havē kāma karī śakyō nahīṁ.
‫بعد از اینکه او (مرد) کارش را از دست داد به آمریکا رفت.‬ નોકરી ગુમાવ્યા બાદ તેઓ અમેરિકા ગયા. નોકરી ગુમાવ્યા બાદ તેઓ અમેરિકા ગયા. 1
Nō---- ------- ---a---&--o-;ō ----ik---a-ā. Nōkarī gumāvyā bāda tē'ō amērikā gayā.
‫بعد از اینکه او (مرد) به آمریکا رفت ثروتمند شد.‬ અમેરિકા ગયા પછી તે અમીર થઈ ગયો. અમેરિકા ગયા પછી તે અમીર થઈ ગયો. 1
A--r-k- -ay---ac-ī -ē-a-ī-- th-&a--s-- -ay-. Amērikā gayā pachī tē amīra tha'ī gayō.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 گجراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه می توان دو زبان را در آن واحد آموخت‬

‫امروز زبان های خارجی به طور فزاینده ای اهمیّت پیدا می کنند.‬ ‫بسیاری از مردم در حال یادگیری یک زبان خارجی هستند.‬ ‫زبان های جالب بسیاری در جهان وجود دارند.‬ ‫بنابراین، بسیاری از مردم زبان های متعدّد را در آن واحد می آموزند.‬ ‫اگر کودکان در یک محیط دوزبانه بزرگ شوند این کار معمولا دشوار نیست.‬ ‫مغز هر دو زبان را به طور خودکار می آموزد.‬ ‫وقتی که آنها بزرگتر می شوند می دانند که چه چیزی به چه زبانی مربوط است.‬ ‫افراد دو زبانه ویژگی های معمول هر دو زبان را می شناسند.‬ ‫آمّا این وضع در مورد بزرگسالان متفاوت است.‬ ‫آنها نمی توانند دو زبان را به طور همزمان به راحتی یاد بگیرند.‬ ‫کسانی که دو زبان را در آن واحد می آموزند باید برخی از قواعد را رعایت کنند.‬ ‫اول، مقایسه هر دو زبان با یکدیگر مهم است.‬ ‫زبان هایی که متعلق به یک خانواده زبان هستند اغلب بسیار مشابه هستند.‬ ‫این امر می تواند به ترکیب کردن آنها منجر شود.‬ ‫بنابراین، تجزیه و تحلیل دقیق هر دو زبان معقول است.‬ ‫به عنوان مثال، شما می توانید یک لیست تهیّه کنید.‬ ‫و در آن می توانید شباهت ها و تفاوت های این زبان ها را یادداشت کنید.‬ ‫به این ترتیب مغز مجبور است با هر دو زبان به شدّت کار کند.‬ ‫و می تواند خصوصیات آن دو زبان را به خاطر بیاورد.‬ ‫همچنین باید از رنگ ها و پوشه های جداگانه برای هر زبان استفاده کند.‬ ‫این کار به جدا کردن واضح این دو زبان از یکدیگر کمک می کند.‬ ‫اگر شخص در حال یادگیری دو زبان متفاوت است، مطلب دیگری است.‬ ‫هیچ خطری از مخلوط کردن دو زبان مختلف وجود ندارد.‬ ‫در این مورد، خطر در مقایسه زبانها با یکدیگر استد!‬ ‫و مقایسه این زبان با زبان مادری بهتر خواهد بود.‬ ‫هنگامی که مغز تباین را تشخیص می دهد، به طور موثرتری می آموزد.‬ ‫همچنین مهم است که هر دو زبان را به یک اندازه آموخت.‬ ‫امّا، در تئوری تعداد زبان هائی که مغز می آموزد مهم نیست ...‬