‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   ha Genitive

‫99 [تسعة وتسعون]

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [tasain da tara]

Genitive

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الهوسا تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي. cat budurwata cat budurwata 1
‫كلب صديقي. kare abokina kare abokina 1
‫ألعاب أطفالي. kayan wasan yarana kayan wasan yarana 1
هذا معطف زميلي. Wannan rigar abokin aikina ce. Wannan rigar abokin aikina ce. 1
هذه سيارة زميلي. Wannan motar abokin aikina ce. Wannan motar abokin aikina ce. 1
هذا هو عمل زملائي. Wannan shine aikin abokan aiki na. Wannan shine aikin abokan aiki na. 1
‫زر القميص انقطع. Maɓallin rigar a kashe. Maɓallin rigar a kashe. 1
‫فقدت مفتاح المرآب. Makullin garejin ya tafi. Makullin garejin ya tafi. 1
‫حاسوب المدير معطل. Kwamfutar maigida ta karye. Kwamfutar maigida ta karye. 1
‫من هما والدا الفتاة؟ Su waye iyayen yarinyar? Su waye iyayen yarinyar? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟ Yaya zan isa gidan iyayenta? Yaya zan isa gidan iyayenta? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع. Gidan yana karshen titi. Gidan yana karshen titi. 1
ما هي عاصمة سويسرا؟ Menene sunan babban birnin kasar Switzerland? Menene sunan babban birnin kasar Switzerland? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟ Menene sunan littafin? Menene sunan littafin? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟ Menene sunayen yaran makwabta? Menene sunayen yaran makwabta? 1
‫متى تبدأ عطلة مدارس الأطفال؟ Yaushe ne hutun makaranta na yara? Yaushe ne hutun makaranta na yara? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟ Yaushe ne lokutan ofishin likita? Yaushe ne lokutan ofishin likita? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟ Menene lokutan bude gidan kayan gargajiya? Menene lokutan bude gidan kayan gargajiya? 1

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!