Разговорник

bg Притежателни местоимения 1   »   sv Possessiva pronomen 1

66 [шейсет и шест]

Притежателни местоимения 1

Притежателни местоимения 1

66 [sextiosex]

Possessiva pronomen 1

Изберете как искате да видите превода:   
български шведски Играйте Повече
аз – мой / свой / си j-------n j__ – m__ j-g – m-n --------- jag – min 0
Не мога да намеря моя ключ / своя ключ / ключа си. Jag-hi---r-i--e--in ---k--. J__ h_____ i___ m__ n______ J-g h-t-a- i-t- m-n n-c-e-. --------------------------- Jag hittar inte min nyckel. 0
Не мога да намеря моя билет / своя билет / билета си. J-----tt---i--e-mi---ilj--t. J__ h_____ i___ m__ b_______ J-g h-t-a- i-t- m-n b-l-e-t- ---------------------------- Jag hittar inte min biljett. 0
ти – твой / свой / си d--–-d-n d_ – d__ d- – d-n -------- du – din 0
Намери ли твоя ключ / своя ключ / ключа си? H---d--h-t-at--i- --c-e-? H__ d_ h_____ d__ n______ H-r d- h-t-a- d-n n-c-e-? ------------------------- Har du hittat din nyckel? 0
Намери ли твоя билет / своя билет / билета си? Har du-----at d-- -----tt? H__ d_ h_____ d__ b_______ H-r d- h-t-a- d-n b-l-e-t- -------------------------- Har du hittat din biljett? 0
той – негов / му han ----n h__ – s__ h-n – s-n --------- han – sin 0
Знаеш ли къде е неговият ключ / ключът му? Vet --,-----ha-s-ny--e- --? V__ d__ v__ h___ n_____ ä__ V-t d-, v-r h-n- n-c-e- ä-? --------------------------- Vet du, var hans nyckel är? 0
Знаеш ли къде е неговият билет / билетът му? Ve- -u- v-- --ns-b-----t--r? V__ d__ v__ h___ b______ ä__ V-t d-, v-r h-n- b-l-e-t ä-? ---------------------------- Vet du, var hans biljett är? 0
тя – неин / й h-n-- -en-es h__ – h_____ h-n – h-n-e- ------------ hon – hennes 0
Нейните пари / парите й ги няма. H--n---p-ngar--- b--ta. H_____ p_____ ä_ b_____ H-n-e- p-n-a- ä- b-r-a- ----------------------- Hennes pengar är borta. 0
Нейната кредитна карта / кредитната й карта също я няма. O----e---s-ko--ok-rt -- ----- borta. O__ h_____ k________ ä_ o____ b_____ O-h h-n-e- k-n-o-o-t ä- o-k-å b-r-a- ------------------------------------ Och hennes kontokort är också borta. 0
ние – наш / ни vi – --r v_ – v__ v- – v-r -------- vi – vår 0
Нашият дядо / дядо ни е болен. V----or-a--/--ar-a--ä---j--. V__ m_____ / f_____ ä_ s____ V-r m-r-a- / f-r-a- ä- s-u-. ---------------------------- Vår morfar / farfar är sjuk. 0
Нашата баба / баба ни е здрава. V-- ----or----arm-r-ä--fr-s-. V__ m_____ / f_____ ä_ f_____ V-r m-r-o- / f-r-o- ä- f-i-k- ----------------------------- Vår mormor / farmor är frisk. 0
вие – ваш / ви ni – er n_ – e_ n- – e- ------- ni – er 0
Деца, къде е вашият баща / баща ви? Ba--- ------ e- p----? B____ v__ ä_ e_ p_____ B-r-, v-r ä- e- p-p-a- ---------------------- Barn, var är er pappa? 0
Деца, къде е вашата майка / майка ви? Barn----r----er m-m--? B____ v__ ä_ e_ m_____ B-r-, v-r ä- e- m-m-a- ---------------------- Barn, var är er mamma? 0

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

MP3 български + шведски (1-100) MP3 шведски (1-100)

Креативният език

Днес креативността е важна черта. Всеки иска да бъде креативен. Защото креативните хора се смятат за интелигентни. Но и нашият език също трябва да бъде креативен. Някога хората се опитвали да говорят възможно най-правилно. Докато днес човек трябва да говори възможно най-творчески. Рекламата и новите медии са примери за това. Те показват как може да се играе с езика. През последните 50 години значението на креативността се е увеличило значително. Дори научните изследвания се интересуват от това явление. Психолози, педагози и философи изследват творческите процеси. Креативността се дефинира като способността да се създаде нещо ново. Така че един креативен говорител произвежда нови езикови форми. Те могат да бъдат думи или граматически структури. Чрез изучаването на творческия език, лингвистите могат да определят каксе изменя езика. Но не всеки разбира новите езикови елементи. За да се разбере креативния език е нужно знание. Човек трябва да знае как функционира езика. И също трябва да е запознат със света, в който живее говорещият. Само тогава ще може да разбере какво иска да каже той. Тийнейджърският жаргон е пример за това. Децата и младите хора винаги измислят нови термини. Възрастните често не разбират тези думи. В наши дни вече се публикуват речници, които обясняват тийнейджърския жаргон. Но обикновено само след едно поколение те са вече остарели! Въпреки това, креативният език може да се научи. Обучаващите предлагат различни курсове по него. Но най-важното правило е винаги: активирате вътрешния си глас!