বাক্যাংশ বই

bn হোটেলে – আগমন   »   uz In the hotel – Arrival

২৭ [সাতাশ]

হোটেলে – আগমন

হোটেলে – আগমন

27 [yigirma yetti]

In the hotel – Arrival

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা উজবেক খেলা আরও
আপনার কাছে খালি কামরা আছে? S-z-a-bo-h x--- ----i? Sizda bosh xona bormi? S-z-a b-s- x-n- b-r-i- ---------------------- Sizda bosh xona bormi? 0
আমি একটা কামরা সংরক্ষিত (বুক) করে রেখেছি ৷ M----o-- --nd--il-im. Men xona band qildim. M-n x-n- b-n- q-l-i-. --------------------- Men xona band qildim. 0
আমার নাম মিলার ৷ M-nin- i-mim-M-ul---. Mening ismim Myuller. M-n-n- i-m-m M-u-l-r- --------------------- Mening ismim Myuller. 0
আমার একজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ M---- b-t---x-n- -erak Menga bitta xona kerak M-n-a b-t-a x-n- k-r-k ---------------------- Menga bitta xona kerak 0
আমার দুজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ Me--a---k--ki-hi--- x-n- k---k Menga ikki kishilik xona kerak M-n-a i-k- k-s-i-i- x-n- k-r-k ------------------------------ Menga ikki kishilik xona kerak 0
এক রাতের জন্য ঘরের ভাড়া কত? B-- ke--- --h---xo---qa-------r---? Bir kecha uchun xona qancha turadi? B-r k-c-a u-h-n x-n- q-n-h- t-r-d-? ----------------------------------- Bir kecha uchun xona qancha turadi? 0
আমি স্নানের ঘর সমেত একটা কামরা চাই ৷ Me-----momli-xo---i x--l--man. Men hammomli xonani xohlayman. M-n h-m-o-l- x-n-n- x-h-a-m-n- ------------------------------ Men hammomli xonani xohlayman. 0
আমি শাওয়ার যুক্ত একটা কামরা চাই ৷ M----u-----------------o---a-joy-ashm--ch-m--. Men dush xonasiga ega xonada joylashmoqchiman. M-n d-s- x-n-s-g- e-a x-n-d- j-y-a-h-o-c-i-a-. ---------------------------------------------- Men dush xonasiga ega xonada joylashmoqchiman. 0
আমি কি কামরাটা দেখতে পারি? X-n-ni---r----m m--kin-i? Xonani korishim mumkinmi? X-n-n- k-r-s-i- m-m-i-m-? ------------------------- Xonani korishim mumkinmi? 0
এখানে কি গ্যারেজ আছে? B- y--d-----aj--or-i? Bu yerda garaj bormi? B- y-r-a g-r-j b-r-i- --------------------- Bu yerda garaj bormi? 0
এখানে কি সিন্দুক আছে? Bu-yer-- s--- -or--? Bu yerda seyf bormi? B- y-r-a s-y- b-r-i- -------------------- Bu yerda seyf bormi? 0
এখানে কি ফ্যাক্স মেশিন আছে? B- ye-da-fa-- bor-i? Bu yerda faks bormi? B- y-r-a f-k- b-r-i- -------------------- Bu yerda faks bormi? 0
ঠিক আছে, আমি কামরাটা নেব ৷ Y--s-i, -en -o-a-i-olama-. Yaxshi, men xonani olaman. Y-x-h-, m-n x-n-n- o-a-a-. -------------------------- Yaxshi, men xonani olaman. 0
এই যে চাবিগুলো ৷ M-n--k----l--. Mana kalitlar. M-n- k-l-t-a-. -------------- Mana kalitlar. 0
এই আমার জিনিষপত্র / জিনিসপত্র৤ M--a -e-i-g --ki-. Mana mening yukim. M-n- m-n-n- y-k-m- ------------------ Mana mening yukim. 0
আপনি কখন জলখাবার / নাশতা দেবেন? N-n-------o-t-------a? Nonushta soat nechada? N-n-s-t- s-a- n-c-a-a- ---------------------- Nonushta soat nechada? 0
আপনি কখন দুপুরের খাবার দেবেন? Tu--l-k s-at n---ad-? Tushlik soat nechada? T-s-l-k s-a- n-c-a-a- --------------------- Tushlik soat nechada? 0
আপনি কখন রাতের খাবার দেবেন? Ke--ki---q-t --a- nec---a? Kechki ovqat soat nechada? K-c-k- o-q-t s-a- n-c-a-a- -------------------------- Kechki ovqat soat nechada? 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

শিক্ষণের সফলতার চাবিকাঠি বিশ্রাম

যারা সফলভাবে শিখতে চাই, তাদের মাঝে মাঝে বিশ্রাম নেয়া উচিৎ। নতুন গবেষণায় এটা প্রমাণিত হয়েছে। গবেষকরা শিক্ষণের এই দিক নিয়ে অনেক গবেষণা করেছেন। এই গবেষণায় বিভিন্ন শিক্ষণের অবস্থার অনুকরণ করা হয়েছিল। দেখা যায় যে, আমরা অল্প অল্প করে তথ্য গ্রহন করি। অর্থ্যাৎ আমাদের এক সময়ে অনেক কিছু শেখা উচিৎ নয়। কোর্সের বিভিন্ন পর্যায়ে আমাদের বিরতি নেয়া উচিৎ। আমাদের শেখার সফলতা অনেকাংশে প্রাণরসায়নিক পদ্ধতির উপর নির্ভর করে। এই পদ্ধতির সঙ্ঘটিত হয় আমাদের মস্তিষ্কে। এটা সর্বোচ্চ শেখার তাল ঠিক করে দেয়। যখন আমরা নতুন কিছু শিখি তখন আমাদের মস্তিষ্ক কিছু কিছু বস্তু ত্যাগ করে। এই বস্তুগুলো আমাদের মস্তিষ্কের কোষের কাজের উপর প্রভাব ফেলে। দুইটি নির্দিষ্ট এনজাইম এই প্রক্রিয়ায় গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা পালন করে। যখন নতুন কিছু শেখা হয় তখন তারা মুক্ত হয়ে যায়। কিন্তু তারা একসাথে মুক্ত হয়না। সময়ের ব্যবধানে তাদের প্রভাব উন্মোচিত হয় । একই সময়ে দুটি এনজাইমই সক্রিয় থাকলে সেই সময়েই আমরা সবচেয়ে ভাল শিখি। আমাদের শেখার সফলতা বাড়তে থাকবে যদি আমরা মাঝে মাঝে বিরতি দিই। প্রত্যেকেরই শেখার ধরণের সময়সীমা এক না। তাই বিরতির সময়সীমাও ভিন্ন হওয়া উচিৎ। প্রত্যেক শুরুর পর ১০ মিনিট অন্তর দুইবার বিরতি দেয়া ভাল। এরপর ৫ মিনিটে একবার বিরতি। এরপর ৩০ মিনিটে একবার বিরতি দিন। বিরতির সময়ে আমাদের মস্তিষ্ক নতুন বিষয়গুলো ভালভাবে মুখস্ত করে নিবে। বিরতির সময় কাজের জায়গা ছেড়ে দিন। এসময় আপনি আশেপাশে ঘুরাঘুরি করতে পারেন। তাই পড়ার সময় হাঁটাহাঁটি করুন। মনে রাখবেন- হাঁটাহাঁটি করার সময়ও কিন্তু আপনি শিখছেন।