Նա մ---շ--ն-ունի:
Նա մեծ շուն ունի:
Ն- մ-ծ շ-ւ- ո-ն-:
-----------------
Նա մեծ շուն ունի: 0 Na-m------un --iNa mets shun uniN- m-t- s-u- u-i----------------Na mets shun uni
Նա-փ-քր տո-- ունի:
Նա փոքր տուն ունի:
Ն- փ-ք- տ-ւ- ո-ն-:
------------------
Նա փոքր տուն ունի: 0 Na-p-----r --n -niNa p’vok’r tun uniN- p-v-k-r t-n u-i------------------Na p’vok’r tun uni
Նա-հ--ւ-ա-ո---մ --------:
Նա հյուրանոցում է ապրում:
Ն- հ-ո-ր-ն-ց-ւ- է ա-ր-ւ-:
-------------------------
Նա հյուրանոցում է ապրում: 0 Na----r--ot-’-----a-rumNa hyuranots’um e aprumN- h-u-a-o-s-u- e a-r-m-----------------------Na hyuranots’um e aprum
Նա-ապրու- ---ժ-- հյ-ւ-----ո-մ:
Նա ապրում է էժան հյուրանոցում:
Ն- ա-ր-ւ- է է-ա- հ-ո-ր-ն-ց-ւ-:
------------------------------
Նա ապրում է էժան հյուրանոցում: 0 Na-ap-um --ez-an hyu--------mNa aprum e ezhan hyuranots’umN- a-r-m e e-h-n h-u-a-o-s-u------------------------------Na aprum e ezhan hyuranots’um
Ն- -ե-------դո-մ:
Նա վեպ է կարդում:
Ն- վ-պ է կ-ր-ո-մ-
-----------------
Նա վեպ է կարդում: 0 N--vep --k----mNa vep e kardumN- v-p e k-r-u----------------Na vep e kardum
Վ-պ-------ալի--:
Վեպը ձանձրալի է:
Վ-պ- ձ-ն-ր-լ- է-
----------------
Վեպը ձանձրալի է: 0 V-----zand---li eVepy dzandzrali eV-p- d-a-d-r-l- e-----------------Vepy dzandzrali e
Նա-մի -անձր--ի վեպ - -ար-ում:
Նա մի ձանձրալի վեպ է կարդում:
Ն- մ- ձ-ն-ր-լ- վ-պ է կ-ր-ո-մ-
-----------------------------
Նա մի ձանձրալի վեպ է կարդում: 0 Na--- d--n-z-------p - ----umNa mi dzandzrali vep e kardumN- m- d-a-d-r-l- v-p e k-r-u------------------------------Na mi dzandzrali vep e kardum
Նա--ի-մ է -ա----:
Նա ֆիլմ է նայում:
Ն- ֆ-լ- է ն-յ-ւ-:
-----------------
Նա ֆիլմ է նայում: 0 Na--il- e n-y-mNa film e nayumN- f-l- e n-y-m---------------Na film e nayum
Նա-մի----աքրքիր ֆիլմ-է--ա--ւ-:
Նա մի հետաքրքիր ֆիլմ է նայում:
Ն- մ- հ-տ-ք-ք-ր ֆ-լ- է ն-յ-ւ-:
------------------------------
Նա մի հետաքրքիր ֆիլմ է նայում: 0 N-----h-t---r-’ir-f-l- --na-umNa mi hetak’rk’ir film e nayumN- m- h-t-k-r-’-r f-l- e n-y-m------------------------------Na mi hetak’rk’ir film e nayum
The language of academics is a language in itself.
It is used for specialized discussions.
It is also used in academic publications.
Earlier, there were uniform academic languages.
In the European region, Latin dominated academics for a long time.
Today, on the other hand, English is the most significant academic language.
Academic languages are a type of vernacular.
They contain many specific terms.
Their most significant features are standardization and formalization.
Some say that academics speak incomprehensibly on purpose.
When something is complicated, it seems more intelligent.
However, academia often orients itself toward the truth.
Therefore, it should use a neutral language.
There is no place for rhetorical elements or flowery speech.
However, there are many examples of excessively complicated language.
And it appears that complicated language fascinates man!
Studies prove that we trust complicated language more.
Test subjects had to answer a few questions.
This involved choosing between several answers.
Some answers were formulated simply, others in a very complicated way.
Most test subjects chose the more complex answer.
But this didn't make any sense!
The test subjects were deceived by the language.
Even though the content was absurd, they were impressed by the form.
Writing in a complicated way is not always an art, however.
One can learn how to pack simple content into complex language.
To express difficult things easily, on the other hand, is not so simple.
So sometimes the simple is really complex…