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Modo imperativo 2

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Imperative 2

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¡Aféitate! Sh-ve! S_____ S-a-e- ------ Shave! 0
¡Lávate! W-sh --ur-e--! W___ y________ W-s- y-u-s-l-! -------------- Wash yourself! 0
¡Péinate! C-mb-y--r -ai-! C___ y___ h____ C-m- y-u- h-i-! --------------- Comb your hair! 0
¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)! Ca--! C____ C-l-! ----- Call! 0
¡Empieza! ¡Empiece (usted)! Be--n! B_____ B-g-n- ------ Begin! 0
¡Basta! S-o-! S____ S-o-! ----- Stop! 0
¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso! Lea---i-! L____ i__ L-a-e i-! --------- Leave it! 0
¡Dilo! ¡Dígalo (usted)! S----t! S__ i__ S-y i-! ------- Say it! 0
¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)! B---i-! B__ i__ B-y i-! ------- Buy it! 0
¡No seas nunca falso! Ne--r b- di----est! N____ b_ d_________ N-v-r b- d-s-o-e-t- ------------------- Never be dishonest! 0
¡No seas nunca insolente! Ne-er-b- na----y! N____ b_ n_______ N-v-r b- n-u-h-y- ----------------- Never be naughty! 0
¡No seas nunca descortés! N--er--- ---ol---! N____ b_ i________ N-v-r b- i-p-l-t-! ------------------ Never be impolite! 0
¡Sé siempre sincero! A----- be--o--st! A_____ b_ h______ A-w-y- b- h-n-s-! ----------------- Always be honest! 0
¡Sé siempre amable! A------be-ni-e! A_____ b_ n____ A-w-y- b- n-c-! --------------- Always be nice! 0
¡Sé siempre atento! Alwa-s ---po-i--! A_____ b_ p______ A-w-y- b- p-l-t-! ----------------- Always be polite! 0
¡Buen viaje! H-p--you ar----------s----y! H___ y__ a_____ h___ s______ H-p- y-u a-r-v- h-m- s-f-l-! ---------------------------- Hope you arrive home safely! 0
¡Cuídese (usted)! Take-care of--------f! T___ c___ o_ y________ T-k- c-r- o- y-u-s-l-! ---------------------- Take care of yourself! 0
¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto! D--v-si- u- --a---s-o-! D_ v____ u_ a____ s____ D- v-s-t u- a-a-n s-o-! ----------------------- Do visit us again soon! 0

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Los bebés pueden aprender reglas gramaticales

Los niños crecen muy deprisa. ¡Y también aprenden muy rápido! Todavía no se ha investigado cómo aprenden los niños. El proceso de aprendizaje tiene lugar automáticamente. Los niños no se dan cuenta de que están aprendiendo. Y, sin embargo, cada día que pasa son capaces de hacer más cosas. Esto es evidente en el caso del idioma. En su primer mes de vida los bebés solo saben berrear. Con unos pocos meses pueden proferir palabras cortas. Basándose en estas palabras llegan a construir frases. A partir de cierto momento, los niños hablan su lengua materna. Por desgracia, con las personas mayores esto no sucede así. Para aprender necesitan libros u otro tipo de material. Solo así pueden conocer, por ejemplo, las reglas gramaticales. ¡Los bebés, en cambio, ya a los cuatro meses están aprendiendo gramática! Unos científicos enseñaron a bebés alemanes reglas gramaticales de otras lenguas. Les recitaron en voz alta frases en italiano. Las frases eran portadoras de estructuras sintácticas precisas. Los bebés escucharon las frases correctas durante un tiempo estimado de un cuarto de hora. A continuación, se les volvió a recitar nuevas frases. Esta vez, sin embargo, algunas de las frases no eran correctas. Se midieron las ondas cerebrales de los bebés mientras escuchaban las frases. Los investigadores pudieron conocer así la reacción de su cerebro ante las frases. ¡Y descubrieron que los bebés reaccionaban de forma distinta! Aunque aprendieron las frases en muy poco tiempo, eran capaces de detectar los errores. Por supuesto, los bebés no sabían por qué las frases eran incorrectas. Se orientaban solamente por los modelos recitados. Pero esto es suficiente para aprender un idioma- al menos si eres un bebé...