Муз--а-ы-к-нда---еп э--п-е-сиз?
Музыканы кандай деп эсептейсиз?
М-з-к-н- к-н-а- д-п э-е-т-й-и-?
-------------------------------
Музыканы кандай деп эсептейсиз? 0 M-zı--nı-k---ay ------ept-ys-z?Muzıkanı kanday dep esepteysiz?M-z-k-n- k-n-a- d-p e-e-t-y-i-?-------------------------------Muzıkanı kanday dep esepteysiz?
Бир-а- өтө ---у-.
Бир аз өтө катуу.
Б-р а- ө-ө к-т-у-
-----------------
Бир аз өтө катуу. 0 Bir------ö-k--u-.Bir az ötö katuu.B-r a- ö-ö k-t-u------------------Bir az ötö katuu.
Б-ро- -о--а---н -а-ш---йн-йт.
Бирок топ абдан жакшы ойнойт.
Б-р-к т-п а-д-н ж-к-ы о-н-й-.
-----------------------------
Бирок топ абдан жакшы ойнойт. 0 Bi-o- -o- a-d-n --kşı-oyn-y-.Birok top abdan jakşı oynoyt.B-r-k t-p a-d-n j-k-ı o-n-y-.-----------------------------Birok top abdan jakşı oynoyt.
С-- б-л-ж-р-- көп кел--изб-?
Сиз бул жерге көп келесизби?
С-з б-л ж-р-е к-п к-л-с-з-и-
----------------------------
Сиз бул жерге көп келесизби? 0 S----ul je-ge-k-p---l-s---i?Siz bul jerge köp kelesizbi?S-z b-l j-r-e k-p k-l-s-z-i-----------------------------Siz bul jerge köp kelesizbi?
Жок--б-- -ири-ч- ---у к--иш--.
Жок, бул биринчи жолу келишим.
Ж-к- б-л б-р-н-и ж-л- к-л-ш-м-
------------------------------
Жок, бул биринчи жолу келишим. 0 Jo-- b-l --r---- jo-- k-l---m.Jok, bul birinçi jolu kelişim.J-k- b-l b-r-n-i j-l- k-l-ş-m-------------------------------Jok, bul birinçi jolu kelişim.
Ме- ---а че------л ж-рде-----о-г-н ------н.
Мен буга чейин бул жерде эч болгон эмесмин.
М-н б-г- ч-й-н б-л ж-р-е э- б-л-о- э-е-м-н-
-------------------------------------------
Мен буга чейин бул жерде эч болгон эмесмин. 0 Me- ---a ç-yi- --l jer-e -- b--go- em-s-in.Men buga çeyin bul jerde eç bolgon emesmin.M-n b-g- ç-y-n b-l j-r-e e- b-l-o- e-e-m-n--------------------------------------------Men buga çeyin bul jerde eç bolgon emesmin.
М-н-анча----ж-кш--б-йл---албай-.
Мен анчалык жакшы бийлей албайм.
М-н а-ч-л-к ж-к-ы б-й-е- а-б-й-.
--------------------------------
Мен анчалык жакшы бийлей албайм. 0 Me- a-çal-k -ak-ı ---le--albay-.Men ançalık jakşı biyley albaym.M-n a-ç-l-k j-k-ı b-y-e- a-b-y-.--------------------------------Men ançalık jakşı biyley albaym.
Ж--------а-ж-л- -акш--а--.
Жок, башка жолу жакшыраак.
Ж-к- б-ш-а ж-л- ж-к-ы-а-к-
--------------------------
Жок, башка жолу жакшыраак. 0 Jo-,-baş-a -ol- -a--ıra--.Jok, başka jolu jakşıraak.J-k- b-ş-a j-l- j-k-ı-a-k---------------------------Jok, başka jolu jakşıraak.
Т--и--е а-(-а-а---е---жа---.
Тигинде ал(бала) келе жатат.
Т-г-н-е а-(-а-а- к-л- ж-т-т-
----------------------------
Тигинде ал(бала) келе жатат. 0 Ti-in-e-al-b---) --l- --t-t.Tiginde al(bala) kele jatat.T-g-n-e a-(-a-a- k-l- j-t-t-----------------------------Tiginde al(bala) kele jatat.
Puhumamme kieli riippuu syntyperästämme.
Mutta perintötekijätkin ovat vastuussa kielestämme.
Skotlantilaiset tutkijat ovat tulleet tähän johtopäätökseen.
He tutkivat englannin ja kiinan välisiä eroja.
Samalla he löysivät, että perintötekijöilläkin on oma rooli.
Perintötekijät nimittäin vaikuttavat aivojemme kehitykseen.
Toisin sanoen ne muovaavat aivojemme rakenteita.
Sen perusteella määräytyy kykymme oppia kieliä.
Kahden perintötekijän geenimuunnokset ovat siinä määrääviä.
Jos jotakin tiettyä geenimuunnosta on vähän, kehittyy toonikieliä.
Toonikieliä puhuvat siis ihmiset, joilla ei ole näitä geenimuunnoksia.
Toonikielissä sanojen merkitys perustuu äänteiden sävelkorkoon.
Esimerkiksi kiina luetaan toonikieliin.
Jos tämä geenimuunnos on hallitseva, syntyy kuitenkin muita kieliä.
Englanti ei ole toonikieli.
Tämän geenin muunnokset eivät jakaudu tasaisesti.
Se tarkoittaa, että ne esiintyvät vaihtelevasti maailmassa.
Kielet pysyvät elossa vain, jos ne siirtyvät seuraavalle sukupolvelle.
Se on mahdollista, jos lapset kykenevät matkimaan vanhempiensa kieltä.
Eli heidän pitää kyetä oppimaan kieli hyvin.
Vain siinä tapauksessa se siirtyy sukupolvelta toiselle.
Vanhempi geenimuunnos on se, joka edistää toonikieliä.
Siksi menneisyydessä oli todennäköisesti nykyistä enemmän toonikieliä.
Mutta geneettisten osatekijöiden merkitystä ei pitäisi liioitella.
Ne voivat vain auttaa kielten kehityksen selittämisessä.
Ei ole olemassa yhtä perintötekijää englannin tai kiinan kielelle.
Kuka tahansa voi oppia minkä tahansa kielen.
Et tarvitse sitä varten geenejä, vaan sen sijaan uteliaisuutta ja itsekuria!