Ск-- л- - -р---енъ-?
С___ л_ е п_________
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 S-yp l--y---r---en-t?S___ l_ y_ p_________S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Н--аз -м- с-мо-пе---с--.
Н_ а_ и__ с___ п________
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 No -z i-a ---o-pe--es--.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н-, --к ---р----- сед-----а.
Н__ ч__ в к___ н_ с_________
Н-, ч-к в к-а- н- с-д-и-а-а-
----------------------------
Не, чак в края на седмицата. 0 N-,--h-k v--raya-n----dm--s---.N__ c___ v k____ n_ s__________N-, c-a- v k-a-a n- s-d-i-s-t-.-------------------------------Ne, chak v kraya na sedmitsata.
Н- -щ- в н-д------ -е -----.
Н_ о__ в н_____ щ_ с_ в_____
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 N---s---- v -ed--ya-shc----e -y---.N_ o_____ v n______ s____ s_ v_____N- o-h-h- v n-d-l-a s-c-e s- v-r-a------------------------------------No oshche v nedelya shche se vyrna.
Дъ--р--ти г-л-----и е---ч-?
Д_____ т_ г_____ л_ е в____
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 D--hch-ry--t--go-ya-- l---e vech-?D_________ t_ g______ l_ y_ v_____D-s-c-e-y- t- g-l-a-a l- y- v-c-e-----------------------------------Dyshcherya ti golyama li ye veche?
Н---т--- е-ва-на--е---н---е-.
Н__ т_ е е___ н_ с___________
Н-, т- е е-в- н- с-д-м-а-с-т-
-----------------------------
Не, тя е едва на седемнайсет. 0 N-,-t-- ye ye--a-na---de--ay---.N__ t__ y_ y____ n_ s___________N-, t-a y- y-d-a n- s-d-m-a-s-t---------------------------------Ne, tya ye yedva na sedemnayset.
Но в-че -ма-при-т-л.
Н_ в___ и__ п_______
Н- в-ч- и-а п-и-т-л-
--------------------
Но вече има приятел. 0 N--vech- -ma--riya---.N_ v____ i__ p________N- v-c-e i-a p-i-a-e-.----------------------No veche ima priyatel.
Maailmassa on monia miljoonia kirjoja.
Tähän mennessä kirjoitettujen kirjojen määrää ei tiedetä.
Suuri määrä tietoa on tallennettu näihin kirjoihin.
Jos joku lukisi ne kaikki, hän tietäisi paljon elämästä.
Kirjat nimittäin osoittavat meille, miten maailma muuttuu.
Jokaisella aikakaudella on omat kirjansa.
Lukemalla niitä pääsee selville siitä, mikä on tärkeää ihmisille.
Valitettavasti kukaan ei voi lukea kaikkia kirjoja.
Mutta nykyaikainen teknologia voi auttaa analysoimaan kirjoja.
Digitalisoimalla kirjat voidaan tallentaa datan tavoin.
Sen jälkeen sisältöä voidaan analysoida.
Tällä tavoin kielentutkijat näkevät, miten kieli on muuttunut.
On jopa mielenkiintoisempaa laskea sanojen esiintymistiheyttä.
Sillä tavalla voidaan löytää joidenkin asioiden merkitys.
Tiedemiehet tutkivat yli viisi miljoonaa kirjaa.
Kirjat olivat viimeisiltä viideltä vuosisadalta.
Kaikkiaan 500 miljardia sanaa analysoitiin.
Sanojen toistumistiheys osoittaa, miten ihmiset elivät silloin ja nyt.
Ajatukset ja suuntaukset heijastuvat kieleen.
Sana
men (miehet)
on esimerkiksi menettänyt hiukan merkitystään.
Sitä käytetään nykyisin aiempaa vähemmän.
Sana
women (naiset)
toistuu sen sijaan huomattavasti useammin.
Sanoja katsomalla voi myös nähdä, mitä syömme mieluusti.
Sana
ice cream (jäätelö)
oli hyvin tärkeä 1950-luvulla.
Sen jälkeen sanat
pizza
ja
pasta
tulivat suosituiksi.
Käsite
sushi
on ollut tärkeä muutaman vuoden ajan.
Hyviä uutisia kaikille kielten harrastajille…
Kielemme saa lisää sanoja joka vuosi!