Littafin jumla

ha Asking questions 1   »   et Küsimuste esitamine 1

62 [sittin da biyu]

Asking questions 1

Asking questions 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Estonian Wasa Kara
don koyi õ-p-ma õppima õ-p-m- ------ õppima 0
Dalibai suna koyo da yawa? Ka--õp-la--d-õp-va---alju? Kas õpilased õpivad palju? K-s õ-i-a-e- õ-i-a- p-l-u- -------------------------- Kas õpilased õpivad palju? 0
Aa, suna koyo kadan. Ei- nad õp-v-d v-he. Ei, nad õpivad vähe. E-, n-d õ-i-a- v-h-. -------------------- Ei, nad õpivad vähe. 0
tambaya küsima küsima k-s-m- ------ küsima 0
Kuna yawan tambayar malam? Kü-i-e t- t-ht----e--ja-t? Küsite te tihti õpetajalt? K-s-t- t- t-h-i õ-e-a-a-t- -------------------------- Küsite te tihti õpetajalt? 0
Aa, ba na yawan tambayarsa. Ei--m- -----si-ta------t-. Ei, ma ei küsi talt tihti. E-, m- e- k-s- t-l- t-h-i- -------------------------- Ei, ma ei küsi talt tihti. 0
amsa va-ta-a vastama v-s-a-a ------- vastama 0
Da fatan za a amsa. Vas--ke--p----. Vastake, palun. V-s-a-e- p-l-n- --------------- Vastake, palun. 0
Zan amsa. Ma-v---a-. Ma vastan. M- v-s-a-. ---------- Ma vastan. 0
aiki töö---a töötama t-ö-a-a ------- töötama 0
Yanzu yana aiki? T----b -a prae--? Töötab ta praegu? T-ö-a- t- p-a-g-? ----------------- Töötab ta praegu? 0
Ee, yana aiki yanzu. J------ tööt-b-pr--gu. Jah, ta töötab praegu. J-h- t- t-ö-a- p-a-g-. ---------------------- Jah, ta töötab praegu. 0
zo tu-e-a tulema t-l-m- ------ tulema 0
Zo? T-l-t- --? Tulete te? T-l-t- t-? ---------- Tulete te? 0
Ee, za mu kasance a can. J-h--m---u--m--kohe. Jah, me tuleme kohe. J-h- m- t-l-m- k-h-. -------------------- Jah, me tuleme kohe. 0
zama e-ama elama e-a-a ----- elama 0
Kuna zaune a Berlin? Elat- te--e-l-i--s? Elate te Berliinis? E-a-e t- B-r-i-n-s- ------------------- Elate te Berliinis? 0
Ee, ina zaune a Berlin. Ja-, ma-el----erli-n--. Jah, ma elan Berliinis. J-h- m- e-a- B-r-i-n-s- ----------------------- Jah, ma elan Berliinis. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -