‫שיחון‬

he ‫ציווי 2‬   »   es Modo imperativo 2

‫90 [תשעים]‬

‫ציווי 2‬

‫ציווי 2‬

90 [noventa]

Modo imperativo 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ספרדית נגן יותר
‫התגלח!‬ ¡Aféitate! ¡Aféitate!
‫התרחץ!‬ ¡Lávate! ¡Lávate!
‫הסתרק!‬ ¡Péinate! ¡Péinate!
‫התקשר / י!‬ ¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)! ¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)!
‫התחל / התחילי!‬ ¡Empieza! ¡Empiece (usted)! ¡Empieza! ¡Empiece (usted)!
‫הפסק / הפסיקי!‬ ¡Basta! ¡Basta!
‫עזוב / עזבי!‬ ¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso! ¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso!
‫אמור / אמרי זאת!‬ ¡Dilo! ¡Dígalo (usted)! ¡Dilo! ¡Dígalo (usted)!
‫קנה / י את זה!‬ ¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)! ¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)!
‫אל תשקר / י אף פעם!‬ ¡No seas nunca falso! ¡No seas nunca falso!
‫אף פעם אל תתחצף / י!‬ ¡No seas nunca insolente! ¡No seas nunca insolente!
‫אף פעם אל תהייה / תהיי לא מנומס / ת!‬ ¡No seas nunca descortés! ¡No seas nunca descortés!
‫הייה / היי תמיד ישר / ה!‬ ¡Sé siempre sincero! ¡Sé siempre sincero!
‫הייה / היי תמיד נחמד / ה!‬ ¡Sé siempre amable! ¡Sé siempre amable!
‫הייה / היי תמיד מנומס / ת!‬ ¡Sé siempre atento! ¡Sé siempre atento!
‫הגע / הגיעי בשלום הביתה!‬ ¡Buen viaje! ¡Buen viaje!
‫שמור / שמרי על עצמך!‬ ¡Cuídese (usted)! ¡Cuídese (usted)!
‫בקר / י אותנו שוב בקרוב!‬ ¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto! ¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto!

‫תינוקות יכולים ללמוד חוקי דקדוק‬

‫ילדים גדלים מהר מאוד.‬ ‫והם גם לומדים מהר מאוד!‬ ‫עוד לא ידוע איך ילדים לומדים.‬ ‫תהליכי הלמידה עובדים בצורה אוטומטית.‬ ‫ילדים לא שמים לב שהם לומדים.‬ ‫ולמרות זאת הם לומדים עוד ועוד בכל יום.‬ ‫את זה אפשר לראות גם בשפה שלהם.‬ ‫תינוקות יכולים רק לבכות בחודשים הראשונים לחייהם.‬ ‫אחרי כמה חודשים הם מתחילים להגיד מילים קצרות.‬ ‫והמילים נהיים למשפטים.‬ ‫מתישהו דוברים ילדים את שפת האם שלהם.‬ ‫לצערנו, זה לא עובד ככה אצל מבוגרים.‬ ‫בכדי ללמוד הם צריכים ספרים או חומר אחר.‬ ‫רק כך הם יכולים ללמוד חוקי דקדוק למשל.‬ ‫אך תינוקות לומדים דקדוק כבר מגיל של ארבעה חודשים!‬ ‫חוקרים לימדו תינוקות חוקי דקדוק של שפה זרה.‬ ‫לשם כך הם השמיעו להם משפטים באיטלקית.‬ ‫המשפטים הכילו מבנים תחביריים מסויימים.‬ ‫התינוקות שמעו את המשפטים הנכונים למשך כרבע שעה.‬ ‫אחרי הלמידה הושמעו לתינוקות משפטים שוב.‬ ‫אך הפעם היו חלק מהמשפטים לא נכונים.‬ ‫בזמן שהם שמעו את המשפטים, נמדדו גלי המוח שלהם.‬ ‫וכך יכלו החוקרים לזהות איך מוחם הגיב למשפטים השונים.‬ ‫והתינוקות הציגו פעילות שונה במשפטים השונים!‬ ‫למרות שהם רק למדו את המשפטים, הם יכלו לזהות את הטעויות.‬ ‫כמובן שתינוקות לא מבינים את הטעות שבמשפטים מסויימים.‬ ‫הם מזהים רק דפוסים פונטיים.‬ ‫אבל זה מספיק בכדי ללמוד שפה - לפחות אצל תינוקות...‬