իմ երե-ան-ր--խաղ-լիքն--ը
իմ երեխաների խաղալիքները
ի- ե-ե-ա-ե-ի խ-ղ-լ-ք-ե-ը
------------------------
իմ երեխաների խաղալիքները 0 i- ---e-ha--ri-kha------’--ryim yerekhaneri khaghalik’neryi- y-r-k-a-e-i k-a-h-l-k-n-r------------------------------im yerekhaneri khaghalik’nery
Ս- ի- -շ-ատակց- -եր-րկ-ւ---:
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ի վ-ր-ր-ո-ն է-
----------------------------
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է: 0 Sa im a-hk-a-a--s’- v---r--n-eSa im ashkhatakts’i verarkun eS- i- a-h-h-t-k-s-i v-r-r-u- e------------------------------Sa im ashkhatakts’i verarkun e
Ս- իմ --------ո-հ----եք-ն-ն--:
Սա իմ աշխատակցուհու մեքենան է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ո-հ-ւ մ-ք-ն-ն է-
------------------------------
Սա իմ աշխատակցուհու մեքենան է: 0 S- ----shk---ak-s---u---k--e--n-eSa im ashkhatakts’uhu mek’yenan eS- i- a-h-h-t-k-s-u-u m-k-y-n-n e---------------------------------Sa im ashkhatakts’uhu mek’yenan e
Սա--մ---խ-տ-կ--------շ-ա-ա-ք--է:
Սա իմ աշխատակցուհու աշխատանքն է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ո-հ-ւ ա-խ-տ-ն-ն է-
--------------------------------
Սա իմ աշխատակցուհու աշխատանքն է: 0 Sa--m-ashkha--k-s-u---as--h------- eSa im ashkhatakts’uhu ashkhatank’n eS- i- a-h-h-t-k-s-u-u a-h-h-t-n-’- e------------------------------------Sa im ashkhatakts’uhu ashkhatank’n e
Ի---պ-ս---րո- -- ձ---ծ---նե-ի տու- գ---:
Ի՞նչպես կարող եմ ձեր ծնողների տուն գնալ:
Ի-ն-պ-ս կ-ր-ղ ե- ձ-ր ծ-ո-ն-ր- տ-ւ- գ-ա-:
----------------------------------------
Ի՞նչպես կարող եմ ձեր ծնողների տուն գնալ: 0 I՞--h’--s-ka---h-y----ze- t-no--n--- t---gnalI՞nch’pes karogh yem dzer tsnoghneri tun gnalI-n-h-p-s k-r-g- y-m d-e- t-n-g-n-r- t-n g-a----------------------------------------------I՞nch’pes karogh yem dzer tsnoghneri tun gnal
Տու-ը գտն-ո-----փող-ց- --րջ---:
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում:
Տ-ւ-ը գ-ն-ո-մ է փ-ղ-ց- վ-ր-ո-մ-
-------------------------------
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում: 0 T--- --n-u- e p’v-g-ots’---e-jumTuny gtnvum e p’voghots’i verjumT-n- g-n-u- e p-v-g-o-s-i v-r-u---------------------------------Tuny gtnvum e p’voghots’i verjum
Ի՞նչ-ես-է կո-վում Շվ------յի մայ-աք-ղ-ք-:
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը:
Ի-ն-պ-ս է կ-չ-ո-մ Շ-ե-ա-ի-յ- մ-յ-ա-ա-ա-ը-
-----------------------------------------
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը: 0 I--c-’-------o--’vu- ---ets’--iay- m--ra--ag-ak’yI՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’yI-n-h-p-s e k-c-’-u- S-v-t-’-r-a-i m-y-a-’-g-a-’--------------------------------------------------I՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’y
Ի՞------է-գ--- վ---ագ--ը:
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը:
Ի-ն-պ-ս է գ-ք- վ-ր-ա-ի-ը-
-------------------------
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը: 0 I՞nch-p---e gr--- -erna--ryI՞nch’pes e grk’i vernagiryI-n-h-p-s e g-k-i v-r-a-i-y---------------------------I՞nch’pes e grk’i vernagiry
Ե՞----ն---ե-ա---ի --րոց---ն---ձա--ւր--եր-:
Ե՞րբ են երեխաների դպրոցական արձակուրդները:
Ե-ր- ե- ե-ե-ա-ե-ի դ-ր-ց-կ-ն ա-ձ-կ-ւ-դ-ե-ը-
------------------------------------------
Ե՞րբ են երեխաների դպրոցական արձակուրդները: 0 Y-՞-b y-n -ere--a-e-- -----s’--a---------r----yYe՞rb yen yerekhaneri dprots’akan ardzakurdneryY-՞-b y-n y-r-k-a-e-i d-r-t-’-k-n a-d-a-u-d-e-y-----------------------------------------------Ye՞rb yen yerekhaneri dprots’akan ardzakurdnery
Amikor tanulunk, koncentrálnunk kell.
Teljes figyelmünket egy dologra kell irányítanunk.
A koncentrációra való képesség nem születik velünk.
Meg kell tanulnunk, hogyan tudunk koncentrálni.
Ez leginkább az óvodában vagy az iskolában történik.
Hat éves korukban a gyerekek átlagosan 15 percig tudnak koncentrálni.
A 14 éves fiatalok körülbelül kétszer ennyi ideig képesek koncentrálni.
A felnőttek koncentrációs fázisa körülbelül 45 percig tart.
Bizonyos idő elteltével a koncentráció alábbhagy.
A tanulók ilyenkor elveszítik az anyag iránti érdeklődésüket.
Lehet hogy fáradtak vagy stresszesek lesznek.
A tanulás emiatt nehezebbé válik.
Nem vagyunk képesek annyira hatékonyan emlékezni dolgokra.
Lehetséges azonban növelni koncentrációs képességeinket!
Nagyon fontos hogy a tanulás előtt kipihentek legyünk.
Aki fárad, csak kevés ideig tud koncentrálni.
Agyunk hibákat követ el, ha fáradtak vagyunk.
Érzelmeink is hatással vannak koncentrációs képességünkre.
Semleges érzelmi állapotban lehet a leghatékonyabban tanulni.
Túl sok pozitív vagy negatív érzelem megakadályozza a tanulási sikereket.
Természetesen nem lehet mindig kordában tartani érzelmeinket.
Meg lehet azonban próbálni ezeket tanulás közben figyelmen kívül hagyni.
A motiváció is segít a koncentrálásban.
Tanulás közben mindig kell hogy egy cél lebegjen előttünk.
Csak akkor kész agyunk arra hogy koncentráljon.
A megfelelő koncentrációhoz a nyugodt környezet is fontos.
És: Tanulás közben ajánlatos sok vizet inni, ez ébren tart…
Aki mindezt figyelembe veszi, biztosan sokáig képes odafigyelni!