フレーズ集

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62 [六十二]

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62 [šezdeset i dva]

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学ぶ učiti u____ u-i-i ----- učiti 0
生徒は よく 勉強 します か ？ Uč- li -č---ci pun-? U__ l_ u______ p____ U-e l- u-e-i-i p-n-? -------------------- Uče li učenici puno? 0
いいえ 、 あまり 勉強 しません 。 N---on- uče-m-l-. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
質問 p-t-ti p_____ p-t-t- ------ pitati 0
先生に よく 質問 します か ？ P--a-e li---st---č--el-a? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
いいえ 、 あまり しません 。 N----e pi--- ga--es-o. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
答え o-gov--iti o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
答えなさい 。 Odg-vo-ite,-mo-i- ---. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
答えます 。 Odg---ram. O_________ O-g-v-r-m- ---------- Odgovaram. 0
働く r--iti r_____ r-d-t- ------ raditi 0
彼は 今 仕事中 です か ？ R--i-------upra--? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
ええ 、 ちょうど 働いて います 。 Da- o--u---v- ra--. D__ o_ u_____ r____ D-, o- u-r-v- r-d-. ------------------- Da, on upravo radi. 0
来る d--a--ti d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
あなたたちは 来ます か ？ D-laz--e l-? D_______ l__ D-l-z-t- l-? ------------ Dolazite li? 0
ええ 、 すぐ 行きます 。 Da,-dolaz-----dmah. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
住む st-nov--i s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
ベルリンに お住まい です か ？ S-anu---e--- u--e-l--u? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
ええ 、 ベルリンに 住んで います 。 D-, ---n---m-- B-rl---. D__ s_______ u B_______ D-, s-a-u-e- u B-r-i-u- ----------------------- Da, stanujem u Berlinu. 0

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話したければ、書かなければならない！

外国語を学ぶのは、常に簡単ではない。 語学学校生は最初のころ、特に会話を難しいと思う。 多くは新しい言語で文章を言うことに自信がない。 彼らは間違いをすることに対しての恐怖心が大きすぎる。 そのような語学学校生にとっては、書くことがひとつの解決策になる。 というのは、うまく話せるようになりたければ、できるだけたくさん書くべきだからだ。 書くことは、新しい言語への慣れを促進する。 それにはいくつかの理由がある。 書くということは、話すこととは違うように機能している。 それはもっとずっと複雑なプロセスだ。 書くときには、我々はどの言葉を選ぶか長いこと考える。 それによって、脳はより集中的に新しい言語を処理する。 また、書くときにはずっとリラックスしている。 そこには、答えを待つ者は誰もいない。 すると、徐々に外国語に対する不安が解消されていくのだ。 書くことはそれ以外にも、創造性を促進する。 我々はより自由に感じ、新しい言語でより多く遊ぶのである。 書くことにはまた、話すよりも多くの時間を費やす。 そしてそれが記憶を支えるのである。 しかし書くことの大きな利点は、その距離をおいた形式だ。 つまり、言葉の結果を正確に考察することができるということである。 我々はすべてを目の前にみることができる。 そのため、間違いを自分で改善したり、それによって学んだりできる。 新しい言語で何を書くかは、原則的にはどうでもいい。 大切なのは、定期的に文章を作成して書くことだ。 それを練習したければ、海外のペンフレンドを探すとよいだろう。 そうすればそのうち、個人的に会うかもしれない。 そこでわかるのは、話すほうがずっと簡単だということだ！