フレーズ集

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62 [六十二]

質問する １

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62[şêst û du]

Pirs pirsîn 1

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学ぶ Fêrb-n F_____ F-r-û- ------ Fêrbûn 0
生徒は よく 勉強 します か ？ X-------r----ekî ----di-in? X________ g_____ f__ d_____ X-e-d-k-r g-l-k- f-r d-b-n- --------------------------- Xwendakar gelekî fêr dibin? 0
いいえ 、 あまり 勉強 しません 。 Na,--êm--ê- --bi-. N__ k__ f__ d_____ N-, k-m f-r d-b-n- ------------------ Na, kêm fêr dibin. 0
質問 pirs-n p_____ p-r-î- ------ pirsîn 0
先生に よく 質問 します か ？ H-n --m---tim --r- -i mamoste d--i---n? H__ t__ û t__ p___ j_ m______ d________ H-n t-m û t-m p-r- j- m-m-s-e d-p-r-i-? --------------------------------------- Hûn tim û tim pirs ji mamoste dipirsin? 0
いいえ 、 あまり しません 。 N-,-------t-m-nap--s--. N__ t__ û t__ n________ N-, t-m û t-m n-p-r-i-. ----------------------- Na, tim û tim napirsim. 0
答え be-si----in b__________ b-r-i-a-d-n ----------- bersivandin 0
答えなさい 。 Ji -erema --- r- be----- -----. J_ k_____ x__ r_ b______ b_____ J- k-r-m- x-e r- b-r-i-ê b-d-n- ------------------------------- Ji kerema xwe re bersivê bidin. 0
答えます 。 B-rsi- ---im. B_____ d_____ B-r-i- d-d-m- ------------- Bersiv didim. 0
働く X----î-. X_______ X-b-t-n- -------- Xebitîn. 0
彼は 今 仕事中 です か ？ A-i-a--w d-x---te? A____ e_ d________ A-i-a e- d-x-b-t-? ------------------ Aniha ew dixebite? 0
ええ 、 ちょうど 働いて います 。 B-lê--an-----i-e--te. B____ a____ d________ B-l-, a-i-a d-x-b-t-. --------------------- Belê, aniha dixebite. 0
来る ha--n h____ h-t-n ----- hatin 0
あなたたちは 来ます か ？ H-- -ê-? H__ t___ H-n t-n- -------- Hûn tên? 0
ええ 、 すぐ 行きます 。 Bel----i----tên. B____ b____ t___ B-l-, b-l-z t-n- ---------------- Belê, bilez tên. 0
住む r--işt-n r_______ r-n-ş-i- -------- rûniştin 0
ベルリンに お住まい です か ？ H----i --rl-n- r--i-ê-? H__ l_ B______ r_______ H-n l- B-r-î-ê r-d-n-n- ----------------------- Hûn li Berlînê rûdinên? 0
ええ 、 ベルリンに 住んで います 。 Be--- -z l----r--nê-rûdi--m. B____ e_ l_ B______ r_______ B-l-, e- l- B-r-î-ê r-d-n-m- ---------------------------- Belê, ez li Berlînê rûdinêm. 0

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話したければ、書かなければならない！

外国語を学ぶのは、常に簡単ではない。 語学学校生は最初のころ、特に会話を難しいと思う。 多くは新しい言語で文章を言うことに自信がない。 彼らは間違いをすることに対しての恐怖心が大きすぎる。 そのような語学学校生にとっては、書くことがひとつの解決策になる。 というのは、うまく話せるようになりたければ、できるだけたくさん書くべきだからだ。 書くことは、新しい言語への慣れを促進する。 それにはいくつかの理由がある。 書くということは、話すこととは違うように機能している。 それはもっとずっと複雑なプロセスだ。 書くときには、我々はどの言葉を選ぶか長いこと考える。 それによって、脳はより集中的に新しい言語を処理する。 また、書くときにはずっとリラックスしている。 そこには、答えを待つ者は誰もいない。 すると、徐々に外国語に対する不安が解消されていくのだ。 書くことはそれ以外にも、創造性を促進する。 我々はより自由に感じ、新しい言語でより多く遊ぶのである。 書くことにはまた、話すよりも多くの時間を費やす。 そしてそれが記憶を支えるのである。 しかし書くことの大きな利点は、その距離をおいた形式だ。 つまり、言葉の結果を正確に考察することができるということである。 我々はすべてを目の前にみることができる。 そのため、間違いを自分で改善したり、それによって学んだりできる。 新しい言語で何を書くかは、原則的にはどうでもいい。 大切なのは、定期的に文章を作成して書くことだ。 それを練習したければ、海外のペンフレンドを探すとよいだろう。 そうすればそのうち、個人的に会うかもしれない。 そこでわかるのは、話すほうがずっと簡単だということだ！