フレーズ集

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62 [六十二]

質問する １

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62 [алтымыш эки]

62 [altımış eki]

Суроо берүү 1

Suroo berüü 1

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学ぶ ү--өн-ү ү______ ү-р-н-ү ------- үйрөнүү 0
üyrönüü ü______ ü-r-n-ü ------- üyrönüü
生徒は よく 勉強 します か ？ О---ч-л-р -өп -е--ен- -йрө--ш-б-? О________ к__ н______ ү__________ О-у-ч-л-р к-п н-р-е-и ү-р-н-ш-б-? --------------------------------- Окуучулар көп нерсени үйрөнүшөбү? 0
O-----l-- -öp n-rs-------ön-şöb-? O________ k__ n______ ü__________ O-u-ç-l-r k-p n-r-e-i ü-r-n-ş-b-? --------------------------------- Okuuçular köp nerseni üyrönüşöbü?
いいえ 、 あまり 勉強 しません 。 Ж-к---ла--аз ү-р--үш--. Ж___ а___ а_ ү_________ Ж-к- а-а- а- ү-р-н-ш-т- ----------------------- Жок, алар аз үйрөнүшөт. 0
Jok, alar a- üyrönüşö-. J___ a___ a_ ü_________ J-k- a-a- a- ü-r-n-ş-t- ----------------------- Jok, alar az üyrönüşöt.
質問 сур-о с____ с-р-о ----- суроо 0
sur-o s____ s-r-o ----- suroo
先生に よく 質問 します か ？ Муг---м-е- --п-сур-й----ы? М_________ к__ с__________ М-г-л-м-е- к-п с-р-й-ы-б-? -------------------------- Мугалимден көп сурайсызбы? 0
Mu---i--en köp-----y---bı? M_________ k__ s__________ M-g-l-m-e- k-p s-r-y-ı-b-? -------------------------- Mugalimden köp suraysızbı?
いいえ 、 あまり しません 。 Ж-----ен-а--ан-к-п с--а--йм. Ж___ м__ а____ к__ с________ Ж-к- м-н а-д-н к-п с-р-б-й-. ---------------------------- Жок, мен андан көп сурабайм. 0
Jok, --- ---a- köp---r-b-ym. J___ m__ a____ k__ s________ J-k- m-n a-d-n k-p s-r-b-y-. ---------------------------- Jok, men andan köp surabaym.
答え ж--- бер-ү ж___ б____ ж-о- б-р-ү ---------- жооп берүү 0
jo-p--e-üü j___ b____ j-o- b-r-ü ---------- joop berüü
答えなさい 。 Сура--ч- жооп-бе-и-и-чи. С_______ ж___ б_________ С-р-н-ч- ж-о- б-р-ң-з-и- ------------------------ Сураныч, жооп бериңизчи. 0
S-r-n-ç---oo- -e-i-i-ç-. S_______ j___ b_________ S-r-n-ç- j-o- b-r-ŋ-z-i- ------------------------ Suranıç, joop beriŋizçi.
答えます 。 Ме- -о-п ---ем. М__ ж___ б_____ М-н ж-о- б-р-м- --------------- Мен жооп берем. 0
M-- j--p-b-r-m. M__ j___ b_____ M-n j-o- b-r-m- --------------- Men joop berem.
働く и---ө и____ и-т-ө ----- иштөө 0
i-töö i____ i-t-ö ----- iştöö
彼は 今 仕事中 です か ？ Ал а-ыр --т-п -ат---? А_ а___ и____ ж______ А- а-ы- и-т-п ж-т-б-? --------------------- Ал азыр иштеп жатабы? 0
Al-a----iş--p-ja--b-? A_ a___ i____ j______ A- a-ı- i-t-p j-t-b-? --------------------- Al azır iştep jatabı?
ええ 、 ちょうど 働いて います 。 Ооб---а---зыр ишт-п-ж-т-т. О____ а_ а___ и____ ж_____ О-б-, а- а-ы- и-т-п ж-т-т- -------------------------- Ооба, ал азыр иштеп жатат. 0
O-b-, a----ır --te--j-tat. O____ a_ a___ i____ j_____ O-b-, a- a-ı- i-t-p j-t-t- -------------------------- Ooba, al azır iştep jatat.
来る кел-ү к____ к-л-ү ----- келүү 0
k---ü k____ k-l-ü ----- kelüü
あなたたちは 来ます か ？ Ке-е----и? К_________ К-л-с-з-и- ---------- Келесизби? 0
K---s-zbi? K_________ K-l-s-z-i- ---------- Kelesizbi?
ええ 、 すぐ 行きます 。 О-б----и- а-ы- ке-еби-. О____ б__ а___ к_______ О-б-, б-з а-ы- к-л-б-з- ----------------------- Ооба, биз азыр келебиз. 0
Oo----bi--a--- -el--i-. O____ b__ a___ k_______ O-b-, b-z a-ı- k-l-b-z- ----------------------- Ooba, biz azır kelebiz.
住む ж-ш-о ж____ ж-ш-о ----- жашоо 0
j-şoo j____ j-ş-o ----- jaşoo
ベルリンに お住まい です か ？ Б-рлинде ---а-сы--ы? Б_______ ж__________ Б-р-и-д- ж-ш-й-ы-б-? -------------------- Берлинде жашайсызбы? 0
Be-linde ja-a--ı--ı? B_______ j__________ B-r-i-d- j-ş-y-ı-b-? -------------------- Berlinde jaşaysızbı?
ええ 、 ベルリンに 住んで います 。 О--а---е- --р-и--- --ш---. О____ м__ Б_______ ж______ О-б-, м-н Б-р-и-д- ж-ш-й-. -------------------------- Ооба, мен Берлинде жашайм. 0
Oob-, -e---erlin-- ja--y-. O____ m__ B_______ j______ O-b-, m-n B-r-i-d- j-ş-y-. -------------------------- Ooba, men Berlinde jaşaym.

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話したければ、書かなければならない！

外国語を学ぶのは、常に簡単ではない。 語学学校生は最初のころ、特に会話を難しいと思う。 多くは新しい言語で文章を言うことに自信がない。 彼らは間違いをすることに対しての恐怖心が大きすぎる。 そのような語学学校生にとっては、書くことがひとつの解決策になる。 というのは、うまく話せるようになりたければ、できるだけたくさん書くべきだからだ。 書くことは、新しい言語への慣れを促進する。 それにはいくつかの理由がある。 書くということは、話すこととは違うように機能している。 それはもっとずっと複雑なプロセスだ。 書くときには、我々はどの言葉を選ぶか長いこと考える。 それによって、脳はより集中的に新しい言語を処理する。 また、書くときにはずっとリラックスしている。 そこには、答えを待つ者は誰もいない。 すると、徐々に外国語に対する不安が解消されていくのだ。 書くことはそれ以外にも、創造性を促進する。 我々はより自由に感じ、新しい言語でより多く遊ぶのである。 書くことにはまた、話すよりも多くの時間を費やす。 そしてそれが記憶を支えるのである。 しかし書くことの大きな利点は、その距離をおいた形式だ。 つまり、言葉の結果を正確に考察することができるということである。 我々はすべてを目の前にみることができる。 そのため、間違いを自分で改善したり、それによって学んだりできる。 新しい言語で何を書くかは、原則的にはどうでもいい。 大切なのは、定期的に文章を作成して書くことだ。 それを練習したければ、海外のペンフレンドを探すとよいだろう。 そうすればそのうち、個人的に会うかもしれない。 そこでわかるのは、話すほうがずっと簡単だということだ！