पे----ल-खत-म -ो---ा -ै
पे___ ख__ हो ग_ है
प-ट-र-ल ख-्- ह- ग-ा ह-
----------------------
पेट्रोल खत्म हो गया है 0 p----l --a-- h- g-y----ip_____ k____ h_ g___ h__p-t-o- k-a-m h- g-y- h-i------------------------petrol khatm ho gaya hai
ए----र----ा-हु--है
ए_ दु____ हु_ है
ए- द-र-घ-न- ह-ई ह-
------------------
एक दुर्घटना हुई है 0 ek --rg-at--a hu-e haie_ d_________ h___ h__e- d-r-h-t-n- h-e- h-i----------------------ek durghatana huee hai
მათ ლაპარაკის დაწყებამდეც კი ძალიან ბევრი იციან ენის შესახებ.
ეს სხვადასხვა სახის ექსპერიმენტმა უჩვენა.
ბავშვის განვითარების კვლევა ბავშვთა სპეციალურ ლაბორატორიებში ხდება.
ასევე იკვლევენ, თუ როგორ სწავლობს ბავშვი ენას.
ბავშვები აშკარად უფრო გონიერები არიან, ვიდრე დღემდე გვეგონა.
მათ 6 თვის ასაკშიც კი არაერთი ლინგვისტური უნარი აქვთ.
მაგალითად, მათ შეუძლიათ საკუთარი მშობლიური ენის გამოცნობა.
ფრანგი და გერმანელი ჩვილები სხვადასხვაგვარად რეაგირებენ გარკვეულ ტონებზე.
სტრესის განსხვავებული მოდელები იწვევს განსხვავებულ ქცევას.
ასე რომ, ჩვილები გრძნობენ მშობლიური ენის ტონს.
ძალიან პატარა ბავშვებს შეუძლიათ რამდენიმე სიტყვის დამახსოვრება.
ჩვილების ენობრივი განვითარებისთვის მშობლები ძალიან მნიშვნელოვანია.
რადგან ჩვილები ურთიერთობას დაბადებიდანვე საჭიროებენ.
მათ უნდათ დედასთან და მამასთან ურთიერთობა.
აუცილებელია, რომ ურთიერთობას დადებითი ემოციები ახლდეს.
მშობლები არ უნდა იყვნენ სტრესის ქვეშ, როდესაც თავიანთ ჩვილ ბავშვებს ელაპარაკებიან.
ასევე არ არის სწორი მათთან იშვიათად ლაპარაკი.
სტრესმა ან სიჩუმემ შეიძლება უარყოფითი გავლენა მოახდინოს ჩვილებზე.
ჩვილების ენობრივმა განვითარებამ შეიძლება უარყოფითი გავლენა განიცადოს.
ჩვილები სწავლას ჯერ კიდევ მუცლად ყოფნის დროს იწყებენ!
ისინი მეტყველებაზე დაბადებამდე რეაგირებენ.
მათ ზუსტად შეუძლიათ აკუსტიკური სიგნალების აღქმა.
დაბადების შემდეგ მათ ამ სიგნალების ამოცნობა შეუძლიათ.
ჩვილებს მუცლად ყოფნის პერიოდში ენების რიტმის სწავლაც კი შეუძლიათ.
ჩვილებს უკვე ესმით საკუთარი დედის ხმა მუცლად ყოფნისას.
ასე რომ, მუცლად მყოფ ჩვილს შეგიძლიათ ელაპარაკოთ კიდეც.
თუმცა ძალიანაც არ უნდა გადააჭარბოთ...
დაბადების შემდეგ ბავშვს პრაქტიკისთვის უამრავი დრო ექნება!