Скъ---и е-п--с-енъ-?
С___ л_ е п_________
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 Sky- li--e-p-y--e-y-?S___ l_ y_ p_________S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Н- аз и-- ---о п--д-се-.
Н_ а_ и__ с___ п________
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 N---z-i-- sa-- -e--es-t.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Не- -ак-- -----на-с-----а-а.
Н__ ч__ в к___ н_ с_________
Н-, ч-к в к-а- н- с-д-и-а-а-
----------------------------
Не, чак в края на седмицата. 0 Ne,----k v---aya--a---dm-ts---.N__ c___ v k____ n_ s__________N-, c-a- v k-a-a n- s-d-i-s-t-.-------------------------------Ne, chak v kraya na sedmitsata.
Но още-- -еде---ще-се в-р--.
Н_ о__ в н_____ щ_ с_ в_____
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 No-o-h-h----n--elya-s-che----v-rna.N_ o_____ v n______ s____ s_ v_____N- o-h-h- v n-d-l-a s-c-e s- v-r-a------------------------------------No oshche v nedelya shche se vyrna.
Д----- -и-гол-м---и-е веч-?
Д_____ т_ г_____ л_ е в____
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 D-sh-hery--t- ---y-ma ------v-c--?D_________ t_ g______ l_ y_ v_____D-s-c-e-y- t- g-l-a-a l- y- v-c-e-----------------------------------Dyshcherya ti golyama li ye veche?
Но ве---им- -рият-л.
Н_ в___ и__ п_______
Н- в-ч- и-а п-и-т-л-
--------------------
Но вече има приятел. 0 No-ve-h--i-a pr-ya--l.N_ v____ i__ p________N- v-c-e i-a p-i-a-e-.----------------------No veche ima priyatel.
მთელ მსოფლიოში მრავალი მილიონი წიგნია.
რამდენი წიგნია დღემდე დაწერილი, უცნობია.
ამ წიგნებში ძალიან დიდი მოცულობის ცოდნა ინახება.
ვინმეს რომ ყველა წაეკითხა, მას უამრავი რამ ეცოდინებოდა ცხოვრებაზე.
რადგან წიგნები გვიჩვენებს, თუ როგორ იცვლება სამყარო.
თითოეულ ეპოქას თავისი წიგნები აქვს.
მათი წაკითხვით შეიძლება განისაზღვროს, თუ რა არის ადამიანებისთვის მნიშვნელოვანი.
სამწუხაროდ, ყველა წიგნის წაკითხვა არავის არ შეუძლია.
მაგრამ თანამედროვე ტექნოლოგია შეიძლება წიგნების გაანალიზებაში დაგვეხმაროს.
ციფრულ ფორმატში გადაყვანით შეიძლება წიგნის მონაცემების სახით შენახვა.
ამის შემდეგ მათი შინაარსი შეიძლება გაანალიზდეს.
ამგვარად ლინგვისტები ადგენენ, თუ როგორ შეიცვალა ჩვენი ენა.
თუმცა, სიტყვების სიხშირის დათვლა უფრო საინტერესოც კია.
ამით გარკვეული ცნებების მნიშვნელობა შეიძლება დადგინდეს.
მეცნიერებმა 5 მილიონ წიგნზე მეტი შეისწავლეს.
ეს გასული ხუთი საუკუნის წიგნები იყო.
სულ 500 მილიარდზე მეტი სიტყვა გაანალიზდა.
სიტყვების სიხშირე გვიჩვენებს, თუ როგორ ცხოვრობდნენ ადამიანები მაშინდა ახლა.
ენაში ასახულია აზრები და ტენდენციები.
მაგალითად, სიტყვამ
კაცები
დაკარგა გარკვეული მნიშვნელობა.
ის დღეს ნაკლები სიხშირით გამოიყენება, ვიდრე ადრე.
სიტყვის
ქალები
სიხშირე, მეორეს მხრივ, მნიშვნელოვნად გაიზარდა.
სიტყვების მიხედვით შეიძლება ასევე იმის განსაზღვრა, თუ რის ჭამა გვიყვარს.
სიტყვა
ნაყინი
ძალიან მნიშვნელოვანი იყო ორმოცდაათიან წლებში.
მას შემდეგ პოპულარული გახდა სიტყვები
პიცა
და
პასტა.
ბოლო რამდენიმე წელია დომინირებს სიტყვა
სუში
.
კარგი ახალი ამბავი ყველა ენის მოყვარულისთვის...
ჩვენი ენა მეტ სიტყვებს იძენს ყოველწლიურად!