ಪದಗುಚ್ಛ ಪುಸ್ತಕ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು - ಭೂತಕಾಲ ೩ » Tambayoyi - 2 da suka gabata

೮೬ [ಎಂಬತ್ತ ಆರು]

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು - ಭೂತಕಾಲ ೩

86 [tamanin da shida]

Tambayoyi - 2 da suka gabata

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಕನ್ನಡ	ಹೌಸಾ	ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಇನ್ನಷ್ಟು
ನೀನು ಯಾವ ಟೈ ಧರಿಸಿದೆ?	Wa---irin---e --k- s--a? W___ i___ t__ k___ s____ W-n- i-i- t-e k-k- s-k-? ------------------------ Wane irin tie kuka saka? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀನು ಯಾವ ಟೈ ಧರಿಸಿದೆ? Wane irin tie kuka saka? EN ಆಡಿಯೋ Which tie did you wear? DE ಆಡಿಯೋ Welche Krawatte hast du getragen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Qué corbata te pusiste? FR ಆಡಿಯೋ Quelle cravate as-tu porté ? IT ಆಡಿಯೋ Che cravatta hai indossato? RU ಆಡಿಯೋ Какой галстук ты носил?
ನೀನು ಯಾವ ಕಾರ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ?	wace mo-a k--a--iya w___ m___ k___ s___ w-c- m-t- k-k- s-y- ------------------- wace mota kuka siya 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀನು ಯಾವ ಕಾರ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ? wace mota kuka siya EN ಆಡಿಯೋ Which car did you buy? DE ಆಡಿಯೋ Welches Auto hast du gekauft? ES ಆಡಿಯೋ ¿Qué coche te has comprado? FR ಆಡಿಯೋ Quelle voiture as-tu acheté ? IT ಆಡಿಯೋ Che macchina hai comprato? RU ಆಡಿಯೋ Какую машину ты купил?
ನೀನು ಯಾವ ಪತ್ರಿಕೆಗೆ ಚಂದಾದಾರನಾದೆ?	Wa-e---r-d--ku-e---ig-? W___ j_____ k___ s_____ W-c- j-r-d- k-k- s-i-a- ----------------------- Wace jarida kuke shiga? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀನು ಯಾವ ಪತ್ರಿಕೆಗೆ ಚಂದಾದಾರನಾದೆ? Wace jarida kuke shiga? EN ಆಡಿಯೋ Which newspaper did you subscribe to? DE ಆಡಿಯೋ Welche Zeitung hast du abonniert? ES ಆಡಿಯೋ ¿A qué periódico te has suscrito? FR ಆಡಿಯೋ À quel journal t’es-tu abonné ? IT ಆಡಿಯೋ A che giornale ti sei abbonato? RU ಆಡಿಯೋ На какую газету ты подписался?
ನೀವು ಯಾರನ್ನು ನೋಡಿದಿರಿ?	wa ka g-ni w_ k_ g___ w- k- g-n- ---------- wa ka gani 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಯಾರನ್ನು ನೋಡಿದಿರಿ? wa ka gani EN ಆಡಿಯೋ Who did you see? DE ಆಡಿಯೋ Wen haben Sie gesehen? ES ಆಡಿಯೋ ¿A quién ha visto (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Qui avez-vous vu ? IT ಆಡಿಯೋ Chi ha visto? RU ಆಡಿಯೋ Кого Вы видели?
ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದಿರಿ?	W- ---a -ad-? W_ k___ h____ W- k-k- h-d-? ------------- Wa kuka hadu? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದಿರಿ? Wa kuka hadu? EN ಆಡಿಯೋ Who did you meet? DE ಆಡಿಯೋ Wen haben Sie getroffen? ES ಆಡಿಯೋ ¿A quién se ha encontrado (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Qui avez-vous rencontré ? IT ಆಡಿಯೋ Chi ha incontrato? RU ಆಡಿಯೋ С кем Вы встретились?
ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದಿರಿ?	W---n--k-k- ga--? W_____ k___ g____ W-n-n- k-k- g-n-? ----------------- Wanene kuka gane? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದಿರಿ? Wanene kuka gane? EN ಆಡಿಯೋ Who did you recognize? DE ಆಡಿಯೋ Wen haben Sie erkannt? ES ಆಡಿಯೋ ¿A quién ha reconocido (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Qui avez-vous reconnu ? IT ಆಡಿಯೋ Chi ha riconosciuto? RU ಆಡಿಯೋ Кого Вы узнали?
ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ಎದ್ದಿರಿ?	Yau-he k--ta---? Y_____ k_ t_____ Y-u-h- k- t-s-i- ---------------- Yaushe ka tashi? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ಎದ್ದಿರಿ? Yaushe ka tashi? EN ಆಡಿಯೋ When did you get up? DE ಆಡಿಯೋ Wann sind Sie aufgestanden? ES ಆಡಿಯೋ ¿A qué hora se ha levantado (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Quand vous êtes-vous levé ? IT ಆಡಿಯೋ Quando si è alzato? RU ಆಡಿಯೋ Когда Вы встали?
ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಿರಿ?	Y-us-- -u---f---? Y_____ k___ f____ Y-u-h- k-k- f-r-? ----------------- Yaushe kuka fara? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಿರಿ? Yaushe kuka fara? EN ಆಡಿಯೋ When did you start? DE ಆಡಿಯೋ Wann haben Sie begonnen? ES ಆಡಿಯೋ ¿A qué hora ha empezado (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Quand avez-vous commencé ? IT ಆಡಿಯೋ Quando ha cominciato? RU ಆಡಿಯೋ Когда Вы начали?
ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮುಗಿಸಿದಿರಿ?	yaus---kik--t-aya y_____ k___ t____ y-u-h- k-k- t-a-a ----------------- yaushe kika tsaya 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮುಗಿಸಿದಿರಿ? yaushe kika tsaya EN ಆಡಿಯೋ When did you finish? DE ಆಡಿಯೋ Wann haben Sie aufgehört? ES ಆಡಿಯೋ ¿A qué hora ha terminado? FR ಆಡಿಯೋ Quand avez-vous arrêté ? IT ಆಡಿಯೋ Quando ha finito? RU ಆಡಿಯೋ Когда Вы закончили?
ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು?	Me yasa--u----ashi? M_ y___ k___ t_____ M- y-s- k-k- t-s-i- ------------------- Me yasa kuka tashi? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು? Me yasa kuka tashi? EN ಆಡಿಯೋ Why did you wake up? DE ಆಡಿಯೋ Warum sind Sie aufgewacht? ES ಆಡಿಯೋ ¿Por qué se ha despertado (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Pourquoi vous êtes-vous réveillé ? IT ಆಡಿಯೋ Perché si è svegliato? RU ಆಡಿಯೋ Почему Вы проснулись?
ನೀವು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಾಪಕರಾದಿರಿ?	M- y- ---k--za-------m-? M_ y_ s_ k_ z___ m______ M- y- s- k- z-m- m-l-m-? ------------------------ Me ya sa ka zama malami? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಾಪಕರಾದಿರಿ? Me ya sa ka zama malami? EN ಆಡಿಯೋ Why did you become a teacher? DE ಆಡಿಯೋ Warum sind Sie Lehrer geworden? ES ಆಡಿಯೋ ¿Por qué se hizo (usted) maestro? FR ಆಡಿಯೋ Pourquoi êtes-vous devenu instituteur ? IT ಆಡಿಯೋ Perché è diventato insegnante? RU ಆಡಿಯೋ Почему Вы стали учителем?
ನೀವು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರಿ?	M- y--a-k--a-d-uk- -ak--? M_ y___ k___ d____ t_____ M- y-s- k-k- d-u-i t-k-i- ------------------------- Me yasa kuka dauki taksi? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರಿ? Me yasa kuka dauki taksi? EN ಆಡಿಯೋ Why did you take a taxi? DE ಆಡಿಯೋ Warum haben Sie ein Taxi genommen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi? FR ಆಡಿಯೋ Pourquoi avez-vous pris un taxi ? IT ಆಡಿಯೋ Perché ha preso un tassì? RU ಆಡಿಯೋ Почему Вы взяли такси?
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?	d-ga-i---ku------o d___ i__ k___ f___ d-g- i-a k-k- f-t- ------------------ daga ina kuka fito 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ? daga ina kuka fito EN ಆಡಿಯೋ Where did you come from? DE ಆಡಿಯೋ Woher sind Sie gekommen? ES ಆಡಿಯೋ ¿De dónde ha venido (usted)? FR ಆಡಿಯೋ D’où êtes vous venu ? IT ಆಡಿಯೋ Da dov’è venuto? RU ಆಡಿಯೋ Откуда Вы пришли?
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಿರಿ?	I------- -e? I__ k___ j__ I-a k-k- j-? ------------ Ina kuka je? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಿರಿ? Ina kuka je? EN ಆಡಿಯೋ Where did you go? DE ಆಡಿಯೋ Wohin sind Sie gegangen? ES ಆಡಿಯೋ ¿A dónde ha ido (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Où êtes-vous allé ? IT ಆಡಿಯೋ Dov’è andato? RU ಆಡಿಯೋ Куда Вы пошли?
ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದಿರಿ?	I-a -- j-? I__ k_ j__ I-a k- j-? ---------- Ina ka je? 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದಿರಿ? Ina ka je? EN ಆಡಿಯೋ Where were you? DE ಆಡಿಯೋ Wo sind Sie gewesen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde ha estado (usted)? FR ಆಡಿಯೋ Où avez-vous été ? IT ಆಡಿಯೋ Dov’è stato? RU ಆಡಿಯೋ Где Вы были?
ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ?	wa-----a--aka w_ k_ t______ w- k- t-i-a-a ------------- wa ka taimaka 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ? wa ka taimaka EN ಆಡಿಯೋ Who did you help? DE ಆಡಿಯೋ Wem hast du geholfen? ES ಆಡಿಯೋ ¿A quién has ayudado? FR ಆಡಿಯೋ Qui as-tu aidé ? IT ಆಡಿಯೋ Chi hai aiutato? RU ಆಡಿಯೋ Кому ты помог?
ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಬರೆದೆ?	w- -- rub--a w_ k_ r_____ w- k- r-b-t- ------------ wa ka rubuta 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಬರೆದೆ? wa ka rubuta EN ಆಡಿಯೋ Who did you write to? DE ಆಡಿಯೋ Wem hast du geschrieben? ES ಆಡಿಯೋ ¿A quién le has escrito? FR ಆಡಿಯೋ À qui as-tu écrit ? IT ಆಡಿಯೋ A chi hai scritto? RU ಆಡಿಯೋ Кому ты написал?
ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಉತ್ತರ ಕೊಟ್ಟೆ?	w--k- ---a w_ k_ a___ w- k- a-s- ---------- wa ka amsa 0	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಉತ್ತರ ಕೊಟ್ಟೆ? wa ka amsa EN ಆಡಿಯೋ Who did you reply to? DE ಆಡಿಯೋ Wem hast du geantwortet? ES ಆಡಿಯೋ ¿A quién le has respondido / contestado? FR ಆಡಿಯೋ À qui as-tu répondu ? IT ಆಡಿಯೋ A chi hai risposto? RU ಆಡಿಯೋ Кому ты ответил?

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ MP3 (.zip ಫೈಲ್ ಗಳು)

MP3 ಹೌಸಾ (1-100)

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಶ್ರವಣಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಲ್ಲವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿವಿಧ ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾಗಿ ಒಂದರಿಂದ ಒಂದನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಲ್ಲರು. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಮೇರಿಕಾದ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಕಂಡು ಹಿಡಿದಿದೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ಹಲವಾರು ಯುವಜನರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಪ್ರಯೋಗ ಪುರುಷರ ಗುಂಪಿನ ಒಂದು ಭಾಗದವರು ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳೊಡನೆ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾನಿಶ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಉಳಿದವರು ಕೇವಲ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಯುವ ಜನರು ಒಂದು ಖಚಿತವಾದ ಪದಭಾಗವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕಿತ್ತು. ಅದು “ಡಾ” ಎಂಬ ಪದಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ಅದು ಎರಡೂ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿರಲಿಲ್ಲ. ಆ ಪದಭಾಗವನ್ನು ನಿಸ್ತಂತು ವಾರ್ತ ಗ್ರಾಹಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯೋಗ ಪುರುಷರಿಗೆ ಕೇಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಿದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಯಿತು. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ಯುವಜನರು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಈ ಪದಭಾಗವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಈ ಬಾರಿ ಅದರ ಜೊತೆಗೆ ಗೊಂದಲದ ಶಬ್ದಗಳು ಕೇಳಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವುಗಳು ವಿವಿಧ ಶಾರೀರದಿಂದ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ಅರ್ಥರಹಿತ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿದ್ದವು. ದ್ವಿಭಾಷಿಗಳು ಆ ಪದಭಾಗಕ್ಕೆ ಬಹಳ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸಿದರು. ಅವರ ಮಿದುಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಿತು. ಅವರು ಆ ಪದಭಾಗವನ್ನು ಗೊಂದಲ ರಹಿತ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲ ಸಹಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿದರು. ಒಂದೇ ಬಾಷೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಪ್ರಯೋಗ ಪುರುಷರಿಗೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ಶ್ರವಣಶಕ್ತಿ ದ್ವಿಭಾಷಿ ಪ್ರಯೋಗ ಪುರುಷರ ಶ್ರವಣಶಕ್ತಿಯಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಫಲಿತಾಂಶ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಉಂಟು ಮಾಡಿತು. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಕೇವಲ ಸಂಗೀತಗಾರರ ಶ್ರವಣಶಕ್ತಿ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಶ್ರವಣಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತರಬೇತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ದ್ವಿಭಾಷಿಗಳು ಸತತವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಶಬ್ಧಗಳ ಮುಖಾಮುಖಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಮಿದುಳು ಹೊಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ವಿವಿಧ ಉದ್ದೀಪಕಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ಈಗ ಭಾಷಾಜ್ಞಾನ ಮಿದುಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಯಶಃ ತಡವಾಗಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಶ್ರವಣಶಕ್ತಿಯನ್ನೂ ವೃದ್ಧಿ ಪಡಿಸಬಹುದು.