외국어 숙어집

ko 명령문 2   »   mr आज्ञार्थक २

90 [아흔]

명령문 2

명령문 2

९० [नव्वद]

90 [Navvada]

आज्ञार्थक २

ājñārthaka 2

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면도하세요! दाढी ---! दा_ क__ द-ढ- क-ा- --------- दाढी करा! 0
dāḍhī -arā! d____ k____ d-ḍ-ī k-r-! ----------- dāḍhī karā!
세수하세요! अ-ग --व-! अं_ धु__ अ-ग ध-व-! --------- अंग धुवा! 0
Aṅg-----vā! A___ d_____ A-g- d-u-ā- ----------- Aṅga dhuvā!
머리를 빗으세요! क-स-----र-! के_ विं___ क-स व-ं-र-! ----------- केस विंचरा! 0
Kē-a---n--ar-! K___ v_______ K-s- v-n-c-r-! -------------- Kēsa vin̄carā!
전화하세요! फ----रा! फो_ क__ फ-न क-ा- -------- फोन करा! 0
P-ōna-k--ā! P____ k____ P-ō-a k-r-! ----------- Phōna karā!
시작하세요! सु-- ---! सु_ क__ स-र- क-ा- --------- सुरू करा! 0
Su-ū--ar-! S___ k____ S-r- k-r-! ---------- Surū karā!
그만하세요! थ-ंब- थां-ा! थां__ थां__ थ-ं-! थ-ं-ा- ------------ थांब! थांबा! 0
T--m-a!--hā-bā! T______ T______ T-ā-b-! T-ā-b-! --------------- Thāmba! Thāmbā!
그만두세요! स---- दे! स--ू---्य-! सो__ दे_ सो__ द्__ स-ड-न द-! स-ड-न द-य-! --------------------- सोडून दे! सोडून द्या! 0
S----a--ē! -ōḍūna-d--! S_____ d__ S_____ d___ S-ḍ-n- d-! S-ḍ-n- d-ā- ---------------------- Sōḍūna dē! Sōḍūna dyā!
말하세요! बो-! -ो-ा! बो__ बो__ ब-ल- ब-ल-! ---------- बोल! बोला! 0
Bō-a!--ōl-! B____ B____ B-l-! B-l-! ----------- Bōla! Bōlā!
사세요! हे--र--- --!-----र-दी-क-ा! हे ख__ क__ हे ख__ क__ ह- ख-े-ी क-! ह- ख-े-ी क-ा- -------------------------- हे खरेदी कर! हे खरेदी करा! 0
Hē k---ēdī-k--a!-H- k--rē-ī-k-rā! H_ k______ k____ H_ k______ k____ H- k-a-ē-ī k-r-! H- k-a-ē-ī k-r-! --------------------------------- Hē kharēdī kara! Hē kharēdī karā!
절대 거짓말하지 마세요! क---- --ईम-- बन- न---! क__ बे___ ब_ न___ क-ी-ी ब-ई-ा- ब-ू न-ो-! ---------------------- कधीही बेईमान बनू नकोस! 0
Kad-ī----ē'īm-na--anū---kōsa! K______ b_______ b___ n______ K-d-ī-ī b-'-m-n- b-n- n-k-s-! ----------------------------- Kadhīhī bē'īmāna banū nakōsa!
절대 장난치지 마세요! कधीह- खोड---ब---नको-! क__ खो___ ब_ न___ क-ी-ी ख-ड-र ब-ू न-ो-! --------------------- कधीही खोडकर बनू नकोस! 0
Ka-h-h- kh-ḍ--ara ba-ū -a-ō--! K______ k________ b___ n______ K-d-ī-ī k-ō-a-a-a b-n- n-k-s-! ------------------------------ Kadhīhī khōḍakara banū nakōsa!
절대 무례하지 마세요! कधी-------य व--- -क-स! क__ अ___ वा_ न___ क-ी-ी अ-भ-य व-ग- न-ो-! ---------------------- कधीही असभ्य वागू नकोस! 0
K-dhī-ī ----hya vāgū nakō--! K______ a______ v___ n______ K-d-ī-ī a-a-h-a v-g- n-k-s-! ---------------------------- Kadhīhī asabhya vāgū nakōsa!
늘 정직하세요! नेहम--प्र--ाण-क-रा-ा! ने__ प्____ रा__ न-ह-ी प-र-म-ण-क र-ह-! --------------------- नेहमी प्रामाणिक राहा! 0
Nēham---r-mā---a --h-! N_____ p________ r____ N-h-m- p-ā-ā-i-a r-h-! ---------------------- Nēhamī prāmāṇika rāhā!
늘 친절하세요! न---- च-ंग-े र---! ने__ चां__ रा__ न-ह-ी च-ं-ल- र-ह-! ------------------ नेहमी चांगले राहा! 0
Nē-a-- cā-gal- -āh-! N_____ c______ r____ N-h-m- c-ṅ-a-ē r-h-! -------------------- Nēhamī cāṅgalē rāhā!
늘 공손하세요! ने--ी--िनम-र--ाहा! ने__ वि___ रा__ न-ह-ी व-न-्- र-ह-! ------------------ नेहमी विनम्र राहा! 0
Nē--mī-vi---r- --hā! N_____ v______ r____ N-h-m- v-n-m-a r-h-! -------------------- Nēhamī vinamra rāhā!
집에 무사히 도착하길 바래요! आ-- -र--सु-क-ष-त--र- य-ल--श--आशा--हे! आ__ घ_ सु____ प__ या_ अ_ आ_ आ__ आ-ण घ-ी स-र-्-ि- प-त य-ल अ-ी आ-ा आ-े- ------------------------------------- आपण घरी सुरक्षित परत याल अशी आशा आहे! 0
Ā-a-a--ha-- surak--ta p-r-ta-y--a -śī -ś---hē! Ā____ g____ s________ p_____ y___ a__ ā__ ā___ Ā-a-a g-a-ī s-r-k-i-a p-r-t- y-l- a-ī ā-ā ā-ē- ---------------------------------------------- Āpaṇa gharī surakṣita parata yāla aśī āśā āhē!
건강하세요! स्वतःची -ाळजी--्--! स्___ का__ घ्__ स-व-ः-ी क-ळ-ी घ-य-! ------------------- स्वतःची काळजी घ्या! 0
S---a-----āḷa-ī ghy-! S_______ k_____ g____ S-a-a-c- k-ḷ-j- g-y-! --------------------- Svataḥcī kāḷajī ghyā!
곧 우리를 다시 방문해주세요! पु---ा--व---भे--! पु__ ल___ भे__ प-न-ह- ल-क- भ-ट-! ----------------- पुन्हा लवकर भेटा! 0
P-n-ā--------- bh-ṭā! P____ l_______ b_____ P-n-ā l-v-k-r- b-ē-ā- --------------------- Punhā lavakara bhēṭā!

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아기들은 문법을 습득할 수 있다

아이들은 매우 빠르게 자란다. 그들은 또한 매우 빠르게 배운다. 아이들이 공부하는 방법은 아직 연구되지 않았다. 공부과정은 자동으로 이어진다. 아이들은 그들이 공부한다는 것을 알아차리지 못한다. 그럼에도 불구하고 그들은 매일 보다 많은 것을 할 수 있다. 이것은 언어세도 확실하게 나타난다. 생후 첫 몇 개월동안 아이들은 소리만 지를 수 있다. 하지만 몇 개월이 지나면 그들은 짧은 단어를 말한다. 그 말들이 문장이 된다. 언젠가는 아이들이 모국어를 구사하게 된다. 성이에게 있어서는 이것은 유감스럽게도 이루어지지 않는다. 공부하기 위해서 이들은 책이나 다른 자료를 필요로 한다. 그렇게 해야지만 문법규칙을 배울 수 있다. 아기들은 그러나 4개월부터 문법을 배운다! 연구자들은 독일 아기들에게 낯선 문법규칙을 가르쳐줬다. 이를 위해 이들은 그들에게 이태리어 문장을 들려줬다. 이 문장은 특정 문장론의 구조를 내포했다. 아기들은 올바른 문장을 약 15분동안 들었다. 학습 이후에는 아기들에게 다시 문장을 들려줬다. 이때 몇 개의 문장은 올바르지 못했다. 아기들이 그 문장을 듣는 동안에 그들의 뇌주파가 측정되었다. 이렇게 연구자들은 뇌가 그 문장에 어떻게 반응하는지를 알아차릴 수 있었다 그리고 아기들은 이 문장에 각기 다른 활동을 보여줬다. 그들이 문장을 단기간에 배웠음에도 불구하고 그들은 오류를 인지했다. 물론 아기들은 왜 어떤 문장들이 틀린지는 알 수 없다. 그들은 단지 음성구조에 따르는 것일뿐이다. 하지만 하나의 언어를 배우기 위해서 충분하다 - 적어도 아기들에게 있어서는 …