Ferheng

ku Pirs pirsîn 1   »   mk Поставување прашања 1

62[şêst û du]

Pirs pirsîn 1

Pirs pirsîn 1

62 [шеесет и два]

62 [shyeyesyet i dva]

Поставување прашања 1

[Postavoovaњye prashaњa 1]

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
Fêrbûn у-и у__ у-и --- учи 0
o-chi o____ o-c-i ----- oochi
Xwendakar gelekî fêr dibin? Уч-- ----ч-ни-и-е-м--гу? У___ л_ у________ м_____ У-а- л- у-е-и-и-е м-о-у- ------------------------ Учат ли учениците многу? 0
O-ch----i-oo--y--i-z-ty--mn--u--? O_____ l_ o_____________ m_______ O-c-a- l- o-c-y-n-t-i-y- m-o-u-o- --------------------------------- Oochat li oochyenitzitye mnoguoo?
Na, kêm fêr dibin. Н-, тие-уч-- м---у. Н__ т__ у___ м_____ Н-, т-е у-а- м-л-у- ------------------- Не, тие учат малку. 0
Nye, --ye--ocha- mal-o-. N___ t___ o_____ m______ N-e- t-y- o-c-a- m-l-o-. ------------------------ Nye, tiye oochat malkoo.
pirsîn пр-ш--а п______ п-а-у-а ------- прашува 0
p-ash--va p________ p-a-h-o-a --------- prashoova
Hûn tim û tim pirs ji mamoste dipirsin? Г--п--ш-в-т---------- наставн-ко-? Г_ п________ л_ ч____ н___________ Г- п-а-у-а-е л- ч-с-о н-с-а-н-к-т- ---------------------------------- Го прашувате ли често наставникот? 0
Guo-pr-shoo-at-e-li-----st--n-----ni-o-? G__ p___________ l_ c______ n___________ G-o p-a-h-o-a-y- l- c-y-s-o n-s-a-n-k-t- ---------------------------------------- Guo prashoovatye li chyesto nastavnikot?
Na, tim û tim napirsim. Н-- ја------- -ра-ув-- -ес-о. Н__ ј__ н_ г_ п_______ ч_____ Н-, ј-с н- г- п-а-у-а- ч-с-о- ----------------------------- Не, јас не го прашувам често. 0
N-e,---- -ye -uo--ra--oova- ---e---. N___ ј__ n__ g__ p_________ c_______ N-e- ј-s n-e g-o p-a-h-o-a- c-y-s-o- ------------------------------------ Nye, јas nye guo prashoovam chyesto.
bersivandin о-г-в--а о_______ о-г-в-р- -------- одговара 0
o--uov-ra o________ o-g-o-a-a --------- odguovara
Ji kerema xwe re bersivê bidin. Од--во---- м----. О_________ м_____ О-г-в-р-т- м-л-м- ----------------- Одговорете молам. 0
Od-------et----ol--. O____________ m_____ O-g-o-o-y-t-e m-l-m- -------------------- Odguovoryetye molam.
Bersiv didim. Јас -д-о-арам. Ј__ о_________ Ј-с о-г-в-р-м- -------------- Јас одговарам. 0
Јa- o-g-o---am. Ј__ o__________ Ј-s o-g-o-a-a-. --------------- Јas odguovaram.
Xebitîn. р-боти р_____ р-б-т- ------ работи 0
ra---i r_____ r-b-t- ------ raboti
Aniha ew dixebite? Рабо-- л--т----е--? Р_____ л_ т__ с____ Р-б-т- л- т-ј с-г-? ------------------- Работи ли тој сега? 0
Ra--ti-l--t-ј -y----? R_____ l_ t__ s______ R-b-t- l- t-ј s-e-u-? --------------------- Raboti li toј syegua?
Belê, aniha dixebite. Да,-т---работи ----. Д__ т__ р_____ с____ Д-, т-ј р-б-т- с-г-. -------------------- Да, тој работи сега. 0
Da- --ј--a-oti s---ua. D__ t__ r_____ s______ D-, t-ј r-b-t- s-e-u-. ---------------------- Da, toј raboti syegua.
hatin доаѓа д____ д-а-а ----- доаѓа 0
d---a d____ d-a-a ----- doaѓa
Hûn tên? Ќ- до-----? Ќ_ д_______ Ќ- д-ј-е-е- ----------- Ќе дојдете? 0
K-y- do-dy-ty-? K___ d_________ K-y- d-ј-y-t-e- --------------- Kjye doјdyetye?
Belê, bilez tên. Д-- ---д-------в--н--. Д__ ќ_ д______ в______ Д-, ќ- д-ј-е-е в-д-а-. ---------------------- Да, ќе дојдеме веднаш. 0
Da, k--- -o-d-em-- -y-dn--h. D__ k___ d________ v________ D-, k-y- d-ј-y-m-e v-e-n-s-. ---------------------------- Da, kjye doјdyemye vyednash.
rûniştin ж--ее ж____ ж-в-е ----- живее 0
ʐiv-eye ʐ______ ʐ-v-e-e ------- ʐivyeye
Hûn li Berlînê rûdinên? Ж-веет- -и-в- Б---ин? Ж______ л_ в_ Б______ Ж-в-е-е л- в- Б-р-и-? --------------------- Живеете ли во Берлин? 0
ʐ------t-e-l-----Byerli-? ʐ_________ l_ v_ B_______ ʐ-v-e-e-y- l- v- B-e-l-n- ------------------------- ʐivyeyetye li vo Byerlin?
Belê, ez li Berlînê rûdinêm. Да, ј-с-ж----м -о-Бер---. Д__ ј__ ж_____ в_ Б______ Д-, ј-с ж-в-а- в- Б-р-и-. ------------------------- Да, јас живеам во Берлин. 0
Da----- ʐ-v-e-m----By--l--. D__ ј__ ʐ______ v_ B_______ D-, ј-s ʐ-v-e-m v- B-e-l-n- --------------------------- Da, јas ʐivyeam vo Byerlin.

Download MP3 (.zip pelan)

MP3 Makedonî (1-100)
Vîdyoyek nehat dîtin!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -