Ferheng

ku Negation 1   »   sk Zápor 1

64 [şêst û çar]

Negation 1

Negation 1

64 [šesťdesiatštyri]

Zápor 1

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Slovakî Bazî Zêde
Ez peyvê fêm nakim. N-ro----e- tomu sl-vu. Nerozumiem tomu slovu. N-r-z-m-e- t-m- s-o-u- ---------------------- Nerozumiem tomu slovu. 0
Ez hevokê fêm nakim. N--o-u--e---ej ----. Nerozumiem tej vete. N-r-z-m-e- t-j v-t-. -------------------- Nerozumiem tej vete. 0
Ez wateya wê fêm nakim. N--o-u-iem v----mu. Nerozumiem významu. N-r-z-m-e- v-z-a-u- ------------------- Nerozumiem významu. 0
Mamoste učiteľ učiteľ u-i-e- ------ učiteľ 0
Hûn mamosteyî fêm dikin? R-zumi--e-uč--e---i? Rozumiete učiteľovi? R-z-m-e-e u-i-e-o-i- -------------------- Rozumiete učiteľovi? 0
Belê, wî baş fêm dikim. Á--,--oz-m-em----dobr-. Áno, rozumiem mu dobre. Á-o- r-z-m-e- m- d-b-e- ----------------------- Áno, rozumiem mu dobre. 0
Mamoste u----ľka učiteľka u-i-e-k- -------- učiteľka 0
Hûn mamosteyê fêm dikin? R--u---t- u---e-ke? Rozumiete učiteľke? R-z-m-e-e u-i-e-k-? ------------------- Rozumiete učiteľke? 0
Belê , wê baş fêm dikim. Án---r---m-em---j---b-e. Áno, rozumiem jej dobre. Á-o- r-z-m-e- j-j d-b-e- ------------------------ Áno, rozumiem jej dobre. 0
Mirov ľ-dia ľudia ľ-d-a ----- ľudia 0
Hûn mirovan fêm dikin? R------t- ľ---m? Rozumiete ľuďom? R-z-m-e-e ľ-ď-m- ---------------- Rozumiete ľuďom? 0
Na, zêde fêm nakim. N--, -eroz-mie---m-v-ľ-i d--re. Nie, nerozumiem im veľmi dobre. N-e- n-r-z-m-e- i- v-ľ-i d-b-e- ------------------------------- Nie, nerozumiem im veľmi dobre. 0
Heval pr-a-eľ-a priateľka p-i-t-ľ-a --------- priateľka 0
Hevala te heye? M-te-p-i-t----? Máte priateľku? M-t- p-i-t-ľ-u- --------------- Máte priateľku? 0
Belê , heye. Án-- -á-. Áno, mám. Á-o- m-m- --------- Áno, mám. 0
Keç dcé-a dcéra d-é-a ----- dcéra 0
Keçika we heye? Máte--cé-u? Máte dcéru? M-t- d-é-u- ----------- Máte dcéru? 0
Na, tine. N--- -----. Nie, nemám. N-e- n-m-m- ----------- Nie, nemám. 0

Download MP3 (.zip pelan)

Vîdyoyek nehat dîtin!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -