Я----у г-т- - --г-та п-------піс--а.
Я п___ г___ – я г___ п____ / п______
Я п-ш- г-т- – я г-т- п-с-ў / п-с-л-.
------------------------------------
Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала. 0 Ya p--h- g-t--- -a -e---pіsau - pі----.Y_ p____ g___ – y_ g___ p____ / p______Y- p-s-u g-t- – y- g-t- p-s-u / p-s-l-.---------------------------------------Ya pіshu geta – ya geta pіsau / pіsala.
Я ку--ю-гэт--– --г-т- -уп-ў /----іл-.
Я к____ г___ – я г___ к____ / к______
Я к-п-ю г-т- – я г-т- к-п-ў / к-п-л-.
-------------------------------------
Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла. 0 Ya ku-ly- -e---– -- ---- k-pіu --k-pі--.Y_ k_____ g___ – y_ g___ k____ / k______Y- k-p-y- g-t- – y- g-t- k-p-u / k-p-l-.----------------------------------------Ya kuplyu geta – ya geta kupіu / kupіla.
Я--еда--г-т----я ---а--едаў-/ --д-л-.
Я в____ г___ – я г___ в____ / в______
Я в-д-ю г-т- – я г-т- в-д-ў / в-д-л-.
-------------------------------------
Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала. 0 Ya-v-d--- -e-a –--a-ge-a vedau-/-v-d-la.Y_ v_____ g___ – y_ g___ v____ / v______Y- v-d-y- g-t- – y- g-t- v-d-u / v-d-l-.----------------------------------------Ya vedayu geta – ya geta vedau / vedala.
Daudzvalodīgie lasot, zemapziņā, tulko savā dzimtajā valodā.
Tas notiek automātiski, un lasītājs to pat neapjauš.
Šajā gadījumjumā smadzenes var pielīdzināt sinhronajam tulkam.
Bet visu tās netulko!
Viens pētījums atklāj, ka smadzenēs ir iebūvēts filtrs.
Šis filtrs izlemj, kas tiks tulkots.
Un, tā šķiet, ka filtrs neievēro noteiktus vārdus.
Negatīvie vārdi netulkojas dzimtajā valodā.
Pētnieki izvēlējās pētīt cilvēkus, kuriem ķīniešu valoda ir dzimtā.
Visiem testa subjektiem angļu bija otrā valoda.
Tiem bija jānovērtē dažādi angļu valodas vārdi.
Šiem vārdiem bija dažāda emocionālā nokrāsa.
Tie bija - pozitīvi, negatīvi un neitrāli.
Kamēr testa subjekti lasīja vārdus, tika novērota to smadzeņu darbība.
Tas nozīmē, ka zinātnieki mērīja smadzeņu elektrisko aktivitāti.
Tā viņi varēja noteikt, kā smadzenes strādā.
Noteikti signāli tiek radīti tulkošanas laikā.
Tie norāda, ka smadzenes ir aktīvas.
Savukārt, kamēr testa subjekti lasīja negatīvos vārdus, tās nebija aktīvas.
Tikai pozitīvie un neitrālie vārdi tika tulkoti.
Zinātnieki vēl nezin, kāpēc tas tā ir.
Teorētiski, visām smadzenēm būtu jāapstrādā visi vārdi vienlīdzīgi.
Iespējams, ka filtrs ļoti ātri pārbauda katru vārdu.
Tas tiek analizēts, kamēr tiek lasīts otrajā valodā.
Ja vārds ir negatīvs, tad smadzenes bloķējas.
Citos vārdos, tās nevar piemeklēt atbilstošu vārdu dzimtaja valodā.
Cilvēkiem ir jūtīga reakcija uz vārdiem.
Varbūt smadzenes velas tos pasargāt no emocionāla šoka…