Т-ва-- ------та-----оит--к-л-г-.
Т___ е р_______ н_ м____ к______
Т-в- е р-б-т-т- н- м-и-е к-л-г-.
--------------------------------
Това е работата на моите колеги. 0 To-a--e r-bo--ta--a--oi-e--o----.T___ y_ r_______ n_ m____ k______T-v- y- r-b-t-t- n- m-i-e k-l-g-.---------------------------------Tova ye rabotata na moite kolegi.
К---т--е в----я-н---лиц---.
К_____ е в к___ н_ у_______
К-щ-т- е в к-а- н- у-и-а-а-
---------------------------
Къщата е в края на улицата. 0 K-s----------------a-na ulit-ata.K________ y_ v k____ n_ u________K-s-c-a-a y- v k-a-a n- u-i-s-t-.---------------------------------Kyshchata ye v kraya na ulitsata.
К-га---в------я-а-----еца--?
К___ е в_________ н_ д______
К-г- е в-к-н-и-т- н- д-ц-т-?
----------------------------
Кога е ваканцията на децата? 0 Ko---ye--a-a--siyat- n- d-tsa--?K___ y_ v___________ n_ d_______K-g- y- v-k-n-s-y-t- n- d-t-a-a---------------------------------Koga ye vakantsiyata na detsata?
Как-о - ра-отн--о --ем- на -у-е-?
К____ е р________ в____ н_ м_____
К-к-о е р-б-т-о-о в-е-е н- м-з-я-
---------------------------------
Какво е работното време на музея? 0 Kak-o------b----t- v-e-e -a---ze-a?K____ y_ r________ v____ n_ m______K-k-o y- r-b-t-o-o v-e-e n- m-z-y-?-----------------------------------Kakvo ye rabotnoto vreme na muzeya?
Mācoties mums nepieciešams koncentrēties.
Visai mūsu uzmanībai jābūt vērstai uz vienu lietu.
Spēja koncentrēties nav iedzimta.
Vispirms mums jāmācas kā koncentrēties.
Parasti tas tiek apgūts bērnudārzā vai skolā.
Bērni, sešu gadu vecumā, var noturēt uzmanību kādas 15 minūtes.
Četrpadsmit gadīgs pusaudzis to var noturēt jau divas reizes ilgāk.
Pieauguša cilvēka koncentrēšanās ilgst aptuveni 45 minūtes.
Pēc noteikta laika koncentrēšanās spējas sarūk.
Pēc tam, tie kuri mācas, zaudē interesi materiālā.
Viņi var arī būt noguruši vai pakļauti stresam.
Kā rezultātā, mācīšanās kļūst arvien sarežģītāka.
Kā arī atmiņa nevar paturēt prātā materiālu.
Lai gan, cilvēks var uzlabot savas koncentrēšanās spējas.
Ir svarīgi pirms mācībām kārtīgi izgulēties.
Noguris cilvēks nevar noturēt savu uzmanību uz ilgu laiku.
Mūsu smadzenes pieļauj vairāk kļūdu, kad mēs esam noguruši.
Tāpat arī emocijas ietekmē mūsu koncentrēšanos.
Lai varētu efektīvāk mācīties, cilvēkam vajadzētu būt neitrālam garastāvoklim.
Māčīšanās procesam traucē pārāk daudz pozitīvu vai negatīvu emociju.
Protams, ne vienmēr var kontrolēt savas emocijas.
Bet, Jūs variet pamēģināt, mācīšanās laikā tās ignorēt.
Ja cilvēks vēlas koncentrēties, viņam jābūt motivētam.
Mācoties mums vienmēr vajag paturēt galvā mērķi.
Tikai tad mūsu smadzenes ir gatavas koncentrēties.
Labai koncentrācijai svarīga ir arī mierīga vide.
Un: Jums mācoties būtu vēlams dzert daudz ūdeni; tas palīdz palikt nomodā.
Cilvēks, kurš spēs visu šo paturēt prātā, noteikti varēs ilgi koncentrēties.