Տո-նը --ն-----է-փող--ի ---ջ-ւմ:
Տ____ գ______ է փ_____ վ_______
Տ-ւ-ը գ-ն-ո-մ է փ-ղ-ց- վ-ր-ո-մ-
-------------------------------
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում: 0 T-ny-g-nvu--e p’-og-o-s’i-ve-jumT___ g_____ e p__________ v_____T-n- g-n-u- e p-v-g-o-s-i v-r-u---------------------------------Tuny gtnvum e p’voghots’i verjum
Ի----ես է--ո--ո-մ -------ա-ի մ-յր-------:
Ի______ է կ______ Շ_________ մ___________
Ի-ն-պ-ս է կ-չ-ո-մ Շ-ե-ա-ի-յ- մ-յ-ա-ա-ա-ը-
-----------------------------------------
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը: 0 I՞n--’--s----o-h’--m --v-----r-ay-----ra-’ag---’yI________ e k_______ S____________ m_____________I-n-h-p-s e k-c-’-u- S-v-t-’-r-a-i m-y-a-’-g-a-’--------------------------------------------------I՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’y
Ի՞----- --գ-ք- ---ն-գի--:
Ի______ է գ___ վ_________
Ի-ն-պ-ս է գ-ք- վ-ր-ա-ի-ը-
-------------------------
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը: 0 I-nc--pe- e --k-- ve-n--iryI________ e g____ v________I-n-h-p-s e g-k-i v-r-a-i-y---------------------------I՞nch’pes e grk’i vernagiry
Mācoties mums nepieciešams koncentrēties.
Visai mūsu uzmanībai jābūt vērstai uz vienu lietu.
Spēja koncentrēties nav iedzimta.
Vispirms mums jāmācas kā koncentrēties.
Parasti tas tiek apgūts bērnudārzā vai skolā.
Bērni, sešu gadu vecumā, var noturēt uzmanību kādas 15 minūtes.
Četrpadsmit gadīgs pusaudzis to var noturēt jau divas reizes ilgāk.
Pieauguša cilvēka koncentrēšanās ilgst aptuveni 45 minūtes.
Pēc noteikta laika koncentrēšanās spējas sarūk.
Pēc tam, tie kuri mācas, zaudē interesi materiālā.
Viņi var arī būt noguruši vai pakļauti stresam.
Kā rezultātā, mācīšanās kļūst arvien sarežģītāka.
Kā arī atmiņa nevar paturēt prātā materiālu.
Lai gan, cilvēks var uzlabot savas koncentrēšanās spējas.
Ir svarīgi pirms mācībām kārtīgi izgulēties.
Noguris cilvēks nevar noturēt savu uzmanību uz ilgu laiku.
Mūsu smadzenes pieļauj vairāk kļūdu, kad mēs esam noguruši.
Tāpat arī emocijas ietekmē mūsu koncentrēšanos.
Lai varētu efektīvāk mācīties, cilvēkam vajadzētu būt neitrālam garastāvoklim.
Māčīšanās procesam traucē pārāk daudz pozitīvu vai negatīvu emociju.
Protams, ne vienmēr var kontrolēt savas emocijas.
Bet, Jūs variet pamēģināt, mācīšanās laikā tās ignorēt.
Ja cilvēks vēlas koncentrēties, viņam jābūt motivētam.
Mācoties mums vienmēr vajag paturēt galvā mērķi.
Tikai tad mūsu smadzenes ir gatavas koncentrēties.
Labai koncentrācijai svarīga ir arī mierīga vide.
Un: Jums mācoties būtu vēlams dzert daudz ūdeni; tas palīdz palikt nomodā.
Cilvēks, kurš spēs visu šo paturēt prātā, noteikti varēs ilgi koncentrēties.