वाक्प्रयोग पुस्तक

mr ऋतू आणि हवामान   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

१६ [सोळा]

ऋतू आणि हवामान

ऋतू आणि हवामान

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

[Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet]

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:   
मराठी अदिघे प्ले अधिक
हे ऋतू आहेत. М--э-----э-ым-илъэ-ъаных: М____ и______ и__________ М-х-р и-ъ-с-м и-ъ-х-а-ы-: ------------------------- Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 0
My-j-r-i-je-y--iljeha--h: M_____ i______ i_________ M-h-e- i-j-s-m i-j-h-n-h- ------------------------- Myhjer iljesym iljehanyh:
वसंत, उन्हाळा, Г--тхэ,--ъ-м--, Г______ г______ Г-а-х-, г-э-а-, --------------- Гъатхэ, гъэмаф, 0
Gat-je, ---ma-, G______ g______ G-t-j-, g-e-a-, --------------- Gathje, gjemaf,
शरद आणि हिवाळा. б-ы--э ы-I- к---а-. б_____ ы___ к______ б-ы-ь- ы-I- к-ы-а-. ------------------- бжыхьэ ыкIи кIымаф. 0
bz-y---- ykI- k--m-f. b_______ y___ k______ b-h-h-j- y-I- k-y-a-. --------------------- bzhyh'je ykIi kIymaf.
उन्हाळ्यात हवा ऊबदार असते. Гъэм-ф-м ж-о-къ-. Г_______ ж_______ Г-э-а-э- ж-о-к-ы- ----------------- Гъэмафэм жъоркъы. 0
G-em-fj-m --ork-. G________ z______ G-e-a-j-m z-o-k-. ----------------- Gjemafjem zhorky.
उन्हाळ्यात सूर्य तळपतो. Гъ-м-фэ--ты--э- -ъе-с-. Г_______ т_____ к______ Г-э-а-э- т-г-э- к-е-с-. ----------------------- Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 0
G------em ---jer--eps-. G________ t_____ k_____ G-e-a-j-m t-g-e- k-p-y- ----------------------- Gjemafjem tygjer kepsy.
आम्हाला ऊबदार हवेत फिरायला जायला आवडते. Г-эма-эм т-тез---у--а-ы- -ик-ас. Г_______ т______________ т______ Г-э-а-э- т-т-з-к-у-ь-н-р т-к-а-. -------------------------------- Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 0
G--m-f--m ty-ez-k-uh-a--r---kI--. G________ t______________ t______ G-e-a-j-m t-t-z-k-u-'-n-r t-k-a-. --------------------------------- Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
हिवाळ्यात हवा थंडगार असते. КI--афэр-чъ-Iэ. К_______ ч_____ К-ы-а-э- ч-ы-э- --------------- КIымафэр чъыIэ. 0
KI-maf--r-chyIje. K________ c______ K-y-a-j-r c-y-j-. ----------------- KIymafjer chyIje.
हिवाळ्यात बर्फ किंवा पाऊस पडतो. КI-мафэ- о- к------ къ--хы. К_______ о_ к____ е к______ К-ы-а-э- о- к-е-ы е к-е-х-. --------------------------- КIымафэм ос къесы е къещхы. 0
KI-ma-j-m -- k-s----ke-h---. K________ o_ k___ e k_______ K-y-a-j-m o- k-s- e k-s-h-y- ---------------------------- KIymafjem os kesy e keshhhy.
आम्हाला हिवाळ्यात घरात राहणे आवडते. К-ым-----ун------ын-р-тикI--. К_______ у___ т______ т______ К-ы-а-э- у-э- т-с-н-р т-к-а-. ----------------------------- КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 0
KIy-a-j-m -nje- tisyny- ti-I-s. K________ u____ t______ t______ K-y-a-j-m u-j-m t-s-n-r t-k-a-. ------------------------------- KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
थंड आहे. Ч---э. Ч_____ Ч-ы-э- ------ ЧъыIэ. 0
Ch--je. C______ C-y-j-. ------- ChyIje.
पाऊस पडत आहे. О-х къ-щхы. О__ к______ О-х к-е-х-. ----------- Ощх къещхы. 0
O--hh k--hh-y. O____ k_______ O-h-h k-s-h-y- -------------- Oshhh keshhhy.
वारा सुटला आहे. Ж-ыбгъэ. Ж_______ Ж-ы-г-э- -------- Жьыбгъэ. 0
Z-'--gje. Z________ Z-'-b-j-. --------- Zh'ybgje.
हवेत उष्मा आहे. Фабэ. Ф____ Ф-б-. ----- Фабэ. 0
Fa-j-. F_____ F-b-e- ------ Fabje.
उन आहे. Т-гъэ---. Т________ Т-г-э-с-. --------- Тыгъэпсы. 0
T------y. T________ T-g-e-s-. --------- Tygjepsy.
आल्हाददायक हवा आहे. О-I-. О____ О-I-. ----- ОшIу. 0
Os-Iu. O_____ O-h-u- ------ OshIu.
आज हवामान कसे आहे? Н--- о---ы--и-ытет? Н___ о_ с__ и______ Н-п- о- с-д и-ы-е-? ------------------- Непэ ом сыд изытет? 0
Nep---o--sy---z--et? N____ o_ s__ i______ N-p-e o- s-d i-y-e-? -------------------- Nepje om syd izytet?
आज थंडी आहे. Н-п- -ъы--. Н___ ч_____ Н-п- ч-ы-э- ----------- Непэ чъыIэ. 0
Ne--- ch--j-. N____ c______ N-p-e c-y-j-. ------------- Nepje chyIje.
आज गरमी आहे. Непэ ф---. Н___ ф____ Н-п- ф-б-. ---------- Непэ фабэ. 0
Ne-je fab--. N____ f_____ N-p-e f-b-e- ------------ Nepje fabje.

शिक्षण आणि भावना

आम्ही जेव्हा परदेशी भाषेत संप्रेषण करू शकतो तेव्हा आनंदी असतो. आम्हाल स्वतःच्या शिक्षणातील प्रगतीचा अभिमान आहे. तसेच आम्ही यशस्वी नाही झालो तर, आम्ही अस्वस्थ किंवा निराश होतो. त्यामुळे विविध भावना शिक्षणाशी संबंधित आहेत. नवीन अभ्यासक्रम मनोरंजनास पात्र ठरत आहेत. शिकत असताना भावना एक महत्वाची भूमिका पार पडतात असे ते दर्शवितात. कारण, आमच्या भावना शिक्षणात यशाचे प्रभावी कारण बनते. शिक्षण आमच्या मेंदूसाठी नेहमी एक "समस्या" आहे. आणि ते ही समस्या सोडविण्यास इच्छुक आहे. ते यशस्वी होईल किंवा नाही हे आमच्या भावनावर अवलंबून असते. आम्ही समस्या सोडवू शकतो असे वाटले तर आम्हाला विश्वास आहे असे समजले जाते. ही भावनिक स्थिरता शिक्षणात आम्हाला मदत करते. सकारात्मक विचार आमच्या बौद्धिक क्षमतेस प्रोत्साहन देतो. दुसरीकडे, तणावाखाली शिकणे बरोबर काम करत नाही. शंका किंवा काळजी चांगल्या कामगिरीस मदत करते. आम्ही विशेषतः असमाधानकारकपणे शिकतो जेव्हा आपण भयभीत असतो. त्या बाबतीत, आमचा मेंदू अगदी नवीन सामग्री संचयित करू शकत नाही. त्यामुळे शिकत असताना नेहमी उद्युक्त करणे महत्त्वाचे आहे. त्यामुळे भावना शिक्षणात परिणाम घडवितात. पण शिक्षण हे देखील आमच्या भावनांना प्रभावी करते. जी घटनांवर प्रक्रिया करते तीच भावना प्रक्रियेस देखील वापरली जाते. त्यामुळे शिक्षण आपल्याला आनंदी बनवू शकते, आणि जे आनंदी आहेत ते चांगले शिकू शकतात. अर्थात शिकणे हे नेहमीच मजेदार असेल असे नाही, ते कंटाळवाणेसुद्धा असू शकते. या कारणासाठी आपण नेहमी लहान उद्दिष्टे निश्चित करावी. यामुळे आपल्या मेंदूवर अतिशय ताण येणार नाही. आणि आम्ही आमच्या अपेक्षा पूर्ण करू शकतो याची हमी आम्ही देतो. आमचं यश एक पुरस्कार आहे जो कि नंतर पुन्हा आम्हाला प्रोत्साहन देतो. त्यामुळे: काहीतरी शिकू- आणि ते शिकत असताना स्मितहास्य करु!