Parlør

no Stille spørsmål 1   »   nl Vragen stellen 1

62 [sekstito]

Stille spørsmål 1

Stille spørsmål 1

62 [tweeënzestig]

Vragen stellen 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
norsk nederlandsk Spill Mer
lære l---n l____ l-r-n ----- leren 0
Lærer elevene mye? L-ren--- l-erli-g-n-ve-l? L____ d_ l_________ v____ L-r-n d- l-e-l-n-e- v-e-? ------------------------- Leren de leerlingen veel? 0
Nei, de lærer lite. N--- z---e--n --in--. N___ z_ l____ w______ N-e- z- l-r-n w-i-i-. --------------------- Nee, ze leren weinig. 0
spørre vra--n v_____ v-a-e- ------ vragen 0
Spør du ofte læreren? V-aag--- -et vaa---an--e le-a--? V_____ u h__ v___ a__ d_ l______ V-a-g- u h-t v-a- a-n d- l-r-a-? -------------------------------- Vraagt u het vaak aan de leraar? 0
Nei, jeg spør ham ikke ofte. N--, -k v---- -e--he- nie--vaa-. N___ i_ v____ h__ h__ n___ v____ N-e- i- v-a-g h-t h-m n-e- v-a-. -------------------------------- Nee, ik vraag het hem niet vaak. 0
svare antwo--d-n a_________ a-t-o-r-e- ---------- antwoorden 0
Vennligst svar. A-tw-------.u--. A________ a_____ A-t-o-r-, a-u-b- ---------------- Antwoord, a.u.b. 0
Jeg svarer. I--a--w---d. I_ a________ I- a-t-o-r-. ------------ Ik antwoord. 0
jobbe w-r-en w_____ w-r-e- ------ werken 0
Holder han på å jobbe? We----hi--n-? W____ h__ n__ W-r-t h-j n-? ------------- Werkt hij nu? 0
Ja, han holder på å jobbe. Ja- -i-----k- --. J__ h__ w____ n__ J-, h-j w-r-t n-. ----------------- Ja, hij werkt nu. 0
komme k---n k____ k-m-n ----- komen 0
Kommer dere? K--t-u? K___ u_ K-m- u- ------- Komt u? 0
Ja, vi kommer snart. J-, -ij --me- zo-metee-. J__ w__ k____ z_ m______ J-, w-j k-m-n z- m-t-e-. ------------------------ Ja, wij komen zo meteen. 0
bo wo--n w____ w-n-n ----- wonen 0
Bor du i Berlin? Wo-nt-u---------jn? W____ u i_ B_______ W-o-t u i- B-r-i-n- ------------------- Woont u in Berlijn? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Ja--i- w--n--- Ber----. J__ i_ w___ i_ B_______ J-, i- w-o- i- B-r-i-n- ----------------------- Ja, ik woon in Berlijn. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -