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Imperativo 2

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Faz a barba! B--ber d-g! B_____ d___ B-r-e- d-g- ----------- Barber deg! 0
Lava-te! Vask --g! V___ d___ V-s- d-g- --------- Vask deg! 0
Penteia-te! K--- deg! K___ d___ K-e- d-g- --------- Kjem deg! 0
Liga! Ligue! Rin-! R____ R-n-! ----- Ring! 0
Começa! Comece! S--rt! -et i---n-! S_____ S__ i g____ S-a-t- S-t i g-n-! ------------------ Start! Set i gang! 0
Pára! Pare! Sl-t-! S_____ S-u-t- ------ Slutt! 0
Deixa isso! Deixe isso! La-ver-! L_ v____ L- v-r-! -------- La vere! 0
Diz isto! Diga isto! S-i ---! S__ d___ S-i d-t- -------- Sei det! 0
Compra isto! Compre isto! K-ø--det! K___ d___ K-ø- d-t- --------- Kjøp det! 0
Nunca sejas desonesto /-a! Ver -ld-- uæ--eg! V__ a____ u______ V-r a-d-i u-r-e-! ----------------- Ver aldri uærleg! 0
Nunca sejas atrevido /-a! V-r a-d-i-fr-kk! V__ a____ f_____ V-r a-d-i f-e-k- ---------------- Ver aldri frekk! 0
Nunca sejas mal-educado /-a! Ver ---ri u---l-g! V__ a____ u_______ V-r a-d-i u-ø-l-g- ------------------ Ver aldri uhøfleg! 0
Sê sempre honesto /-a! V-r -l-ti-----e-! V__ a_____ æ_____ V-r a-l-i- æ-l-g- ----------------- Ver alltid ærleg! 0
Sê sempre simpático /-a! Ve--a----d hyg--le-! V__ a_____ h________ V-r a-l-i- h-g-e-e-! -------------------- Ver alltid hyggeleg! 0
Sê sempre bem-educado /-a! Ve- -l--id-hø--eg! V__ a_____ h______ V-r a-l-i- h-f-e-! ------------------ Ver alltid høfleg! 0
Chegue bem a casa! K---try-t he--! K__ t____ h____ K-m t-y-t h-i-! --------------- Kom trygt heim! 0
Tome cuidado! T- ---- på---g --ø--! T_ v___ p_ d__ s_____ T- v-r- p- d-g s-ø-v- --------------------- Ta vare på deg sjølv! 0
Volte a visitar-nos em breve! Ko---- b---- --s att---a--. K__ o_ b____ o__ a__ s_____ K-m o- b-s-k o-s a-t s-a-t- --------------------------- Kom og besøk oss att snart. 0

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Os bebés conseguem aprender as regras gramaticais

As crianças crescem rapidamente. E também aprendem rapidamente. Ainda não foi investigado o modo como as crianças aprendem. Os processos de aprendizagem acontecem automaticamente. As crianças não se apercebem de que estão a aprender. Apesar disto, todos os dias aprendem mais coisas. Isto torna-se, igualmente, visível na sua linguagem. Nos primeiros meses, os bebés só conseguem gritar. Com alguns meses, conseguem produzir palavras simples. Palavras que se transformam em frases. A partir de um dado momento, as crianças começam a falar na sua língua materna. Infelizmente, o mesmo não acontece com os adultos. Para aprenderem, precisam de livros e de outro tipo de material. Só assim é que conseguem aprender as regras da gramática. Em contrapartida, os bebés aprendem a gramática com apenas 4 meses. Alguns investigadores ensinaram as regras gramaticais de outras línguas a bebés alemães. Além disso, recitaram-lhes frases em italiano. Estas frases continham determinadas estruturas sintáticas. Os bebés ouviram as frases corretas durante um quarto de hora. Em seguida, foi-lhes recitado outras frases. Mas desta vez algumas das frases não estavam corretas. Enquanto os bebés ouviam as frases, foram medidas as suas ondas cerebrais. Para que, assim, os investigadores conseguissem perceber como o cérebro reagia a estas frases. Ao ouvirem estas frases, os bebés evidenciaram uma atividade diferente. Apesar de só terem aprendido as frases recentemente, os erros eram registados. É claro que os bebés não compreendem porque é que algumas frases são falsas. Eles seguem apenas os padrões acústicos. O que é suficiente para que, pelo menos, as crianças aprendam uma língua...