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Imperativo 2

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Imperativ 2

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Faz a barba! R-ka---g! R___ d___ R-k- d-g- --------- Raka dig! 0
Lava-te! T-ä-ta--i-! T_____ d___ T-ä-t- d-g- ----------- Tvätta dig! 0
Penteia-te! K--ma-d--! K____ d___ K-m-a d-g- ---------- Kamma dig! 0
Liga! Ligue! R---! R____ R-n-! ----- Ring! 0
Começa! Comece! B-r--! B_____ B-r-a- ------ Börja! 0
Pára! Pare! Sl--a! S_____ S-u-a- ------ Sluta! 0
Deixa isso! Deixe isso! L---bli--et! L__ b__ d___ L-t b-i d-t- ------------ Låt bli det! 0
Diz isto! Diga isto! S-g ---! S__ d___ S-g d-t- -------- Säg det! 0
Compra isto! Compre isto! Kö- ---! K__ d___ K-p d-t- -------- Köp det! 0
Nunca sejas desonesto /-a! V-r a-drig--ärl-g! V__ a_____ o______ V-r a-d-i- o-r-i-! ------------------ Var aldrig oärlig! 0
Nunca sejas atrevido /-a! Va---l-rig o-------! V__ a_____ o________ V-r a-d-i- o-r-v-i-! -------------------- Var aldrig otrevlig! 0
Nunca sejas mal-educado /-a! Var ald-i--oarti-! V__ a_____ o______ V-r a-d-i- o-r-i-! ------------------ Var aldrig oartig! 0
Sê sempre honesto /-a! V-r-al--id--rli-! V__ a_____ ä_____ V-r a-l-i- ä-l-g- ----------------- Var alltid ärlig! 0
Sê sempre simpático /-a! V---a--tid -rev-i-! V__ a_____ t_______ V-r a-l-i- t-e-l-g- ------------------- Var alltid trevlig! 0
Sê sempre bem-educado /-a! Va-----t-d a-t-g! V__ a_____ a_____ V-r a-l-i- a-t-g- ----------------- Var alltid artig! 0
Chegue bem a casa! Hoppa---em-es-n-gå---r-! H_____ h_______ g__ b___ H-p-a- h-m-e-a- g-r b-a- ------------------------ Hoppas hemresan går bra! 0
Tome cuidado! Var rä-da om---! V__ r____ o_ e__ V-r r-d-a o- e-! ---------------- Var rädda om er! 0
Volte a visitar-nos em breve! Kom s-a---och hä-sa -å-oss----n! K__ s____ o__ h____ p_ o__ i____ K-m s-a-t o-h h-l-a p- o-s i-e-! -------------------------------- Kom snart och hälsa på oss igen! 0

Os bebés conseguem aprender as regras gramaticais

As crianças crescem rapidamente. E também aprendem rapidamente. Ainda não foi investigado o modo como as crianças aprendem. Os processos de aprendizagem acontecem automaticamente. As crianças não se apercebem de que estão a aprender. Apesar disto, todos os dias aprendem mais coisas. Isto torna-se, igualmente, visível na sua linguagem. Nos primeiros meses, os bebés só conseguem gritar. Com alguns meses, conseguem produzir palavras simples. Palavras que se transformam em frases. A partir de um dado momento, as crianças começam a falar na sua língua materna. Infelizmente, o mesmo não acontece com os adultos. Para aprenderem, precisam de livros e de outro tipo de material. Só assim é que conseguem aprender as regras da gramática. Em contrapartida, os bebés aprendem a gramática com apenas 4 meses. Alguns investigadores ensinaram as regras gramaticais de outras línguas a bebés alemães. Além disso, recitaram-lhes frases em italiano. Estas frases continham determinadas estruturas sintáticas. Os bebés ouviram as frases corretas durante um quarto de hora. Em seguida, foi-lhes recitado outras frases. Mas desta vez algumas das frases não estavam corretas. Enquanto os bebés ouviam as frases, foram medidas as suas ondas cerebrais. Para que, assim, os investigadores conseguissem perceber como o cérebro reagia a estas frases. Ao ouvirem estas frases, os bebés evidenciaram uma atividade diferente. Apesar de só terem aprendido as frases recentemente, os erros eram registados. É claro que os bebés não compreendem porque é que algumas frases são falsas. Eles seguem apenas os padrões acústicos. O que é suficiente para que, pelo menos, as crianças aprendam uma língua...