Разговорник

ru В банке   »   sq Nё bankё

60 [шестьдесят]

В банке

В банке

60 [gjashtёdhjetё]

Nё bankё

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский албанский Играть Больше
Я хотел бы / хотела бы открыть счёт. Dua ---h-p n-ё-l-o-----b-nk--e. D__ t_ h__ n__ l______ b_______ D-a t- h-p n-ё l-o-a-i b-n-a-e- ------------------------------- Dua tё hap njё llogari bankare. 0
Вот мой паспорт. Urd-ё-on- -a--apo-tё--ti-e. U________ p__________ t____ U-d-ё-o-i p-s-a-o-t-n t-m-. --------------------------- Urdhёroni pashaportёn time. 0
Вот мой адрес. K-o--sh-- adr-s- -m-. K__ ё____ a_____ i___ K-o ё-h-ё a-r-s- i-e- --------------------- Kjo ёshtё adresa ime. 0
Я хотел бы / хотела бы положить деньги на мой счёт. Du--tё--epo-i--j-le---nё llog-r--- t-m-. D__ t_ d________ l___ n_ l________ t____ D-a t- d-p-z-t-j l-k- n- l-o-a-i-ё t-m-. ---------------------------------------- Dua tё depozitoj lekё nё llogarinё time. 0
Я хотел бы / хотела бы снять деньги с моего счёта. Dua -ё------- lekё-n---l-og-ria-i--. D__ t_ t_____ l___ n__ l_______ i___ D-a t- t-r-e- l-k- n-a l-o-a-i- i-e- ------------------------------------ Dua tё tёrheq lekё nga llogaria ime. 0
Я хотел бы / хотела бы забрать выписки со счёта. Dua -ё ---r --pjet --llo---i--. D__ t_ m___ k_____ e l_________ D-a t- m-r- k-p-e- e l-o-a-i-ё- ------------------------------- Dua tё marr kopjet e llogarisё. 0
Я хочу получить деньги по дорожному чеку. Du------hyej nj- çek ----t--i. D__ t_ t____ n__ ç__ u________ D-a t- t-y-j n-ё ç-k u-h-t-m-. ------------------------------ Dua tё thyej njё çek udhёtimi. 0
Сколько составит комиссия? S--tё -a-t- j-n--ta-ifa-? S_ t_ l____ j___ t_______ S- t- l-r-a j-n- t-r-f-t- ------------------------- Sa tё larta janё tarifat? 0
Где мне расписаться? Ku--ё-f-----? K_ t_ f______ K- t- f-r-o-? ------------- Ku tё firmos? 0
Я ожидаю денежный перевод из Германии. Po--res -jё t-an-f---ё-nga--j-------. P_ p___ n__ t_________ n__ G_________ P- p-e- n-ё t-a-s-e-t- n-a G-e-m-n-a- ------------------------------------- Po pres njё transfertё nga Gjermania. 0
Вот номер моего счета. Ur----on- -u---n-- ----ar--ё. U________ n_____ e l_________ U-d-ё-o-i n-m-i- e l-o-a-i-ё- ----------------------------- Urdhёroni numrin e llogarisё. 0
Деньги пришли? A kane mbё-ri-u---ek--? A k___ m________ l_____ A k-n- m-ё-r-t-r l-k-t- ----------------------- A kane mbёrritur lekёt? 0
Я хотел бы / хотела бы поменять эти деньги. Du- -- --y-j-kёt---e--. D__ t_ t____ k___ l____ D-a t- t-y-j k-t- l-k-. ----------------------- Dua tё thyej kёto lekё. 0
Мне нужны доллары США. Mё-d-he--do-l--- a-e-ika-. M_ d____ d______ a________ M- d-h-n d-l-a-ë a-e-i-a-. -------------------------- Mё duhen dollarë amerikan. 0
Дайте мне, пожалуйста, мелкие банкноты. Mё -ep----e----ё-vo------u-lu---. M_ j____ l___ t_ v_____ j_ l_____ M- j-p-i l-k- t- v-g-a- j- l-t-m- --------------------------------- Mё jepni lekё tё vogla, ju lutem. 0
Здесь есть банкомат? A----kё----d---ё -an--mat? A k_ k___ n_____ b________ A k- k-t- n-o-j- b-n-o-a-? -------------------------- A ka kёtu ndonjё bankomat? 0
Сколько денег можно снять? S--l--- ---d--ё tёrh-q-s-? S_ l___ m___ t_ t_________ S- l-k- m-n- t- t-r-e-ё-h- -------------------------- Sa lekё mund tё tёrheqёsh? 0
Какими кредитными карточками можно пользоваться? Ç-ar- kartash-k-ed-t--mu-d t- pёr--r-s-? Ç____ k______ k______ m___ t_ p_________ Ç-a-ё k-r-a-h k-e-i-i m-n- t- p-r-o-ё-h- ---------------------------------------- Çfarё kartash krediti mund tё pёrdorёsh? 0

Скачать MP3 (.ZIP файлы)

MP3 русский + албанский (1-100) MP3 албанский (1-100)

Есть ли универсальная грамматика?

Когда мы учим какой-либо язык, то мы учим также грамматику. У детей, которые учат свой родной язык, это происходит автоматически. Они не замечают, что их мозг учит много различных правил. Тем не менее с самого начала они учат свой родной язык правильно. Так как существуют много языков, существуют также много грамматик. Но существует ли также универсальная грамматика? Этот вопрос занимает учёных уже долгое время. Новые исследования могут дать на это ответ. Поскольку исследователя мозга сделали интересное открытие. Они попросили изучить испытуемых грамматические правила. Испытуемые были учениками, которые изучали иностранные языки. Они учили японский или итальянский. Половина грамматических правил были просто придуманы. Но испытуемые этого не знали. После обучения ученикам показали предложения. Испытуемым нужно было сказать, правильные ли эти предложения. В то время, когда они решали задачу, их мозг анализировали. Это значит, что учёные измеряли активность мозга. Так они могли проверить, как мозг реагирует на предложения. И, кажется, наш мозг распознаёт грамматики! При обработке языка определённые участки головного мозга активны. К ним относится также центр Брока. Он находится в левом полушарии. Когда ученики обрабатывали настоящие правила, он был очень активным. Во время придуманных правил активность, напротив, заметно снижалась. Значит, возможно, что все грамматики имеют одинаковую основу. Они бы тогда следовали всем одинаковым принципам. И эти принципы были бы уже врождёнными…