Ես -մ---ջ---պ----ր-ա------:
Ես ամբողջ վեպը կարդացել եմ:
Ե- ա-բ-ղ- վ-պ- կ-ր-ա-ե- ե-:
---------------------------
Ես ամբողջ վեպը կարդացել եմ: 0 Yes ---oghj-------a-d-t-’y---y-mYes amboghj vepy kardats’yel yemY-s a-b-g-j v-p- k-r-a-s-y-l y-m--------------------------------Yes amboghj vepy kardats’yel yem
Ե---ա գ-տ--- -ս դ- -ի-ե-:
Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի:
Ե- դ- գ-տ-մ- ե- դ- գ-տ-ի-
-------------------------
Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի: 0 Ye- da-gi---- --- -a -it-iYes da gitem- yes da giteiY-s d- g-t-m- y-s d- g-t-i--------------------------Yes da gitem- yes da gitei
Ե- դա----ւմ---- ե-----գ--լ-է-:
Ես դա գրում եմ- ես դա գրել էի:
Ե- դ- գ-ո-մ ե-- ե- դ- գ-ե- է-:
------------------------------
Ես դա գրում եմ- ես դա գրել էի: 0 Yes-d---r-m yem- yes -a--re- -iYes da grum yem- yes da grel eiY-s d- g-u- y-m- y-s d- g-e- e--------------------------------Yes da grum yem- yes da grel ei
Ես -ա -սու------------լս-- է-:
Ես դա լսում եմ- ես դա լսել էի:
Ե- դ- լ-ո-մ ե-- ե- դ- լ-ե- է-:
------------------------------
Ես դա լսում եմ- ես դա լսել էի: 0 Y-- d---su- ---- ------ l-e---iYes da lsum yem- yes da lsel eiY-s d- l-u- y-m- y-s d- l-e- e--------------------------------Yes da lsum yem- yes da lsel ei
Ե- -ա---ր-ւ------ե-----բ-ր-լ--ի:
Ես դա բերում եմ- ես դա բերել էի:
Ե- դ- բ-ր-ւ- ե-- ե- դ- բ-ր-լ է-:
--------------------------------
Ես դա բերում եմ- ես դա բերել էի: 0 Y-- -a---r----em---e--d- --r-l -iYes da berum yem- yes da berel eiY-s d- b-r-m y-m- y-s d- b-r-l e----------------------------------Yes da berum yem- yes da berel ei
Ե- -ա տանու- ----ես-դ-----ել --:
Ես դա տանում եմ- ես դա տարել էի:
Ե- դ- տ-ն-ւ- ե-- ե- դ- տ-ր-լ է-:
--------------------------------
Ես դա տանում եմ- ես դա տարել էի: 0 Y-s d- tan-m y-m- ye---a t--e--eiYes da tanum yem- yes da tarel eiY-s d- t-n-m y-m- y-s d- t-r-l e----------------------------------Yes da tanum yem- yes da tarel ei
Ես--ա -ն-ւմ-----ե- -ա-գ-----ի:
Ես դա գնում եմ- ես դա գնել էի:
Ե- դ- գ-ո-մ ե-- ե- դ- գ-ե- է-:
------------------------------
Ես դա գնում եմ- ես դա գնել էի: 0 Y-s da g-u--yem- ----da--n---eiYes da gnum yem- yes da gnel eiY-s d- g-u- y-m- y-s d- g-e- e--------------------------------Yes da gnum yem- yes da gnel ei
Ե--դ- բաց-տ--ւ- --- -ս դ---աց--րե----:
Ես դա բացատրում եմ- ես դա բացատրել էի:
Ե- դ- բ-ց-տ-ո-մ ե-- ե- դ- բ-ց-տ-ե- է-:
--------------------------------------
Ես դա բացատրում եմ- ես դա բացատրել էի: 0 Y-s-da ------t--- y-----es-da----s’-trel -iYes da bats’atrum yem- yes da bats’atrel eiY-s d- b-t-’-t-u- y-m- y-s d- b-t-’-t-e- e--------------------------------------------Yes da bats’atrum yem- yes da bats’atrel ei
Ես----գ--եմ--ե- -ա -----:
Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի:
Ե- դ- գ-տ-մ- ե- դ- գ-տ-ի-
-------------------------
Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի: 0 Y---d--g-te---y-s -- g-teiYes da gitem- yes da giteiY-s d- g-t-m- y-s d- g-t-i--------------------------Yes da gitem- yes da gitei
Negatívne slová sa do materského jazyka neprekladajú.
Pri čítaní si ľudia hovoriaci viacerými jazykmi nevedomky prekladajú slová do svojho materinského jazyka.
Deje sa tak automaticky, čitateľ si to ani nevšimne.
Dalo by sa povedať, že mozog funguje ako simultánny tlmočník.
Neprekladá si ale všetko!
Jedna štúdia ukázala, že mozog má zabudovaný filter.
Filter rozhoduje o tom, čo sa preloží.
A vyzerá to tak, že filter určité slová ignoruje.
Negatívne slová sa do materského jazyka neprekladajú.
Vedci si k svojmu experimentu vybrali rodených hovoriacich čínskeho jazyka.
Všetci zároveň hovorili aj druhým jazykom - anglicky.
Títo ľudia mali ohodnotiť rôzne anglické slová.
Slová mali rôzny emocionálny obsah.
Boli to pojmy pozitívne, negatívne a neutrálne.
Pri čítaní týchto slov bol skúmaný ich mozog.
To znamená, že vedci merali elektrickú aktivitu ich mozgu.
Videli, ako ich mozog pracuje.
Pri preklade slov vznikajú určité signály.
Ukazujú, že mozog je aktívny.
Pri čítaní negatívnych slov však ľudia nevykazovali žiadnu aktivitu.
Prekladali si iba pozitívne a neutrálne slová.
Vedci zatiaľ nevedia, prečo tomu tak je.
Teoreticky by mal mozog spracovávať všetky slová rovnako.
Je však možné, že filter rýchlo preskúma každé slovo.
Analyzuje ho, ešte keď ho človek číta v cudzom jazyku.
Keď je slovo negatívne, pamäť sa zablokuje.
Takže pre neho nemôžeme nájsť zodpovedajúce slovo v materinskom jazyku.
Ľudia môžu na slová reagovať veľmi citlivo.
Možno ich chce mozog chrániť, aby neutrpeli emocionálny šok ...