К-в-- ли--упу у --о- -----?
К____ л_ с___ у о___ л_____
К-в-ш л- с-п- у о-о- л-н-у-
---------------------------
Куваш ли супу у овом лонцу? 0 Kuv-š ---sup--u-ov-m-lonc-?K____ l_ s___ u o___ l_____K-v-š l- s-p- u o-o- l-n-u----------------------------Kuvaš li supu u ovom loncu?
Пр----ли рибу ---в-ј-тави?
П____ л_ р___ у о___ т____
П-ж-ш л- р-б- у о-о- т-в-?
--------------------------
Пржиш ли рибу у овој тави? 0 P-ž---l----b----o-oj-----?P____ l_ r___ u o___ t____P-ž-š l- r-b- u o-o- t-v-?--------------------------Pržiš li ribu u ovoj tavi?
О--- -у-но---и- в---ш-- ---а-ике.
О___ с_ н______ в______ и к______
О-д- с- н-ж-в-, в-љ-ш-е и к-ш-к-.
---------------------------------
Овде су ножеви, виљушке и кашике. 0 Ovd---u-no-e--- vilj--ke i--a--ke.O___ s_ n______ v_______ i k______O-d- s- n-ž-v-, v-l-u-k- i k-š-k-.----------------------------------Ovde su noževi, viljuške i kašike.
Овде с- ч---,--ањ-ри---сал-ет-.
О___ с_ ч____ т_____ и с_______
О-д- с- ч-ш-, т-њ-р- и с-л-е-е-
-------------------------------
Овде су чаше, тањири и салвете. 0 Ovd---u--------a-j--i-- ----et-.O___ s_ č____ t______ i s_______O-d- s- č-š-, t-n-i-i i s-l-e-e---------------------------------Ovde su čaše, tanjiri i salvete.
Kush përparon pak në të mësuar, ndoshta mëson në mënyrë të gabuar.
Kjo do të thotë se ai nuk po mëson në mënyrën që i përshtatet tipit të tij.
Në përgjithësi ekzistojnë katër lloje të mësuari.
Këto lloje të mësuari kanë të bëjnë me organet shqisore.
Ekzistojnë lloje të mësuarit dëgjimor, vizual, komunikativ dhe motorik.
Nxënësit e
llojit dëgjimor
, mësojnë më mirë atë që dëgjojnë.
Për shembull, ata mund të mbajnë mend më mirë një melodi.
Kur mësojnë ata lexojnë me zë dhe mësojnë fjalorin me zë të lartë po ashtu.
Këta janë njerëz që shpesh flasin me veten e tyre.
CD-të ose ligjëratat mbi temën janë të dobishëm për ta.
Nxënësi i
llojit vizual
, mëson më mirë atë që shikon.
Për të, është e rëndësishme leximi i informacionit.
Gjatë të mësuarit ai mban shumë shënime.
Atij gjithashtu i pëlqen të mësojë me figura, tabela dhe letra shënimesh.
Ky lloj, lexon shumë dhe ëndërron shpesh dhe me ngjyra.
Në një mjedis të bukur, mund të mësojë më mirë.
Lloji komunikativ
preferon bisedat dhe diskutimet.
Ai ka nevojë për ndërveprim dhe dialog me të tjerët.
Gjatë orës së mësimit shtron shumë pyetje dhe i pëlqen të mësojë në grup.
Lloji motorik
mëson përmes lëvizjes.
Ai preferon metodën learning by doing dhe dëshiron të provojë gjithçka.
Gjatë të mësuarit i pëlqen të jetë aktiv fizikisht ose të përtypë çamçakëz.
Ai nuk dëshiron teori, por eksperimente.
E rëndësishme është që pothuajse të gjithë njerëzit janë një përzierje e këtyre llojeve.
Pra, nuk ka njeri që përfaqëson një lloj të vetëm.
Kjo është arsyeja pse ne mësojmë më mirë kur i përfshijmë të gjitha organet tona shqisore.
Atëherë truri ynë aktivizohet në shumë mënyra dhe ruan mirë përmbajtjen e re.
Dëgjoni, lexoni dhe diskutoni fjalorin! Dhe pastaj luani sport!