Скъп ----------енъ-?
С___ л_ е п_________
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 Sk-p l- -- -rys-eny-?S___ l_ y_ p_________S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Но--з има с--о пе--есет.
Н_ а_ и__ с___ п________
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 N- ---im- s-m--pe--es-t.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н-, --к-в-к-а---- с-дм-----.
Н__ ч__ в к___ н_ с_________
Н-, ч-к в к-а- н- с-д-и-а-а-
----------------------------
Не, чак в края на седмицата. 0 Ne, chak-v kr-ya -a ---mi-s---.N__ c___ v k____ n_ s__________N-, c-a- v k-a-a n- s-d-i-s-t-.-------------------------------Ne, chak v kraya na sedmitsata.
Но---- - неде-- ще-се -ърн-.
Н_ о__ в н_____ щ_ с_ в_____
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 No o-h-h-----ede--a------ se --rna.N_ o_____ v n______ s____ s_ v_____N- o-h-h- v n-d-l-a s-c-e s- v-r-a------------------------------------No oshche v nedelya shche se vyrna.
Дъ---я--и--ол----ли е в-ч-?
Д_____ т_ г_____ л_ е в____
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 D-s-c--rya-ti-goly--- -i y- -e-h-?D_________ t_ g______ l_ y_ v_____D-s-c-e-y- t- g-l-a-a l- y- v-c-e-----------------------------------Dyshcherya ti golyama li ye veche?
Н-,-тя-е--д-а н- се-емнай--т.
Н__ т_ е е___ н_ с___________
Н-, т- е е-в- н- с-д-м-а-с-т-
-----------------------------
Не, тя е едва на седемнайсет. 0 Ne---y- ye yedva--- s--e---y--t.N__ t__ y_ y____ n_ s___________N-, t-a y- y-d-a n- s-d-m-a-s-t---------------------------------Ne, tya ye yedva na sedemnayset.
Но---че -ма-п--я---.
Н_ в___ и__ п_______
Н- в-ч- и-а п-и-т-л-
--------------------
Но вече има приятел. 0 N- v--h--i-- pr--atel.N_ v____ i__ p________N- v-c-e i-a p-i-a-e-.----------------------No veche ima priyatel.
на свету постојe милиони књига.
Колико их је до данас написано, тачно се не зна.
У њима се налази огромно знање.
Када би их неко све прочитао, знао би о животу много тога.
Зато што нам књиге показују на који начин се мења свет у коме живимо.
Свака време има своје књиге.
Из њих се може сазнати шта је људима важно.
На жалост, нема никога ко би могао прочитати сваку књигу.
Али, модерна технологија нам може помоћи у анализи књига.
Путем дигитализације књиге се могу чувати електронским путем - као и подаци.
Потом се њихов садржај може анализирати.
На тај начин лингвисти долазе до тога како се језик мењао.
Још је занимљивије бројати колико се често поједине речи употребљавају.
На тај начин се може препознати значај извесних ствари.
Научници су проучили преко пет милиона књига.
У питању су биле књиге из последњих пет векова.
При том је анализирано 500 милијарди речи.
Фреквентност речи показала је како су људи некада живели, а како живе данас.
У језику се огледају идеје и трендови.
Реч
мушкарци
, на пример, је изгубила на значењу.
У данашње време користи се много ређе него у прошлости.
Употреба речи
жене
, напротив, све више добија на значају.
Кад посматрамо речи, такође можемо доћи до тога шта радо једемо.
Педесетих година је реч
сладолед
била врло важна.
Онда су на популарности добиле речи
пица
и
паста
.
Већ неколико година је популаран појам
суши
.
За све који воле језике има једна добра вест ...
Из године у годину, језик добија све више речи!