Ordlista

sv Arbeta   »   en Working

55 [femtiofem]

Arbeta

Arbeta

55 [fifty-five]

Working

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska engelska (UK) Spela Mer
Vad har ni för yrke? Wh-t-d--y-u do---r-a -iv-n-? W___ d_ y__ d_ f__ a l______ W-a- d- y-u d- f-r a l-v-n-? ---------------------------- What do you do for a living? 0
Min man är läkare till yrket. My--u--an- -s a doc---. M_ h______ i_ a d______ M- h-s-a-d i- a d-c-o-. ----------------------- My husband is a doctor. 0
Jag arbetar deltid som sjuksköterska. I wo-- a- a--u-s- --r---i--. I w___ a_ a n____ p_________ I w-r- a- a n-r-e p-r---i-e- ---------------------------- I work as a nurse part-time. 0
Snart får vi pension. We-wi-l---o- r-c-i-e -ur-----i-n. W_ w___ s___ r______ o__ p_______ W- w-l- s-o- r-c-i-e o-r p-n-i-n- --------------------------------- We will soon receive our pension. 0
Men skatterna är höga. Bu- t--e- are h-g-. B__ t____ a__ h____ B-t t-x-s a-e h-g-. ------------------- But taxes are high. 0
Och sjukförsäkringen är hög. A---he-l-- ins-ran-e-is -x-----ve. A__ h_____ i________ i_ e_________ A-d h-a-t- i-s-r-n-e i- e-p-n-i-e- ---------------------------------- And health insurance is expensive. 0
Vad vill du bli? W--- -ou-d-you li-e-to -ec-m- -om---a-? W___ w____ y__ l___ t_ b_____ s___ d___ W-a- w-u-d y-u l-k- t- b-c-m- s-m- d-y- --------------------------------------- What would you like to become some day? 0
Jag vill bli ingenjör. I wo----l--- -o------e -n-----neer. I w____ l___ t_ b_____ a_ e________ I w-u-d l-k- t- b-c-m- a- e-g-n-e-. ----------------------------------- I would like to become an engineer. 0
Jag vill studera på universitet. I -----t--go-t- c-----e. I w___ t_ g_ t_ c_______ I w-n- t- g- t- c-l-e-e- ------------------------ I want to go to college. 0
Jag är praktikant. I-a- -n in---n. I a_ a_ i______ I a- a- i-t-r-. --------------- I am an intern. 0
Jag tjänar inte mycket. I--o --t-e-rn ----. I d_ n__ e___ m____ I d- n-t e-r- m-c-. ------------------- I do not earn much. 0
Jag praktiserar utomlands. I-a- d-in- a---nt--n-h-- ---o-d. I a_ d____ a_ i_________ a______ I a- d-i-g a- i-t-r-s-i- a-r-a-. -------------------------------- I am doing an internship abroad. 0
Det där är min chef. T-at-i--my-b---. T___ i_ m_ b____ T-a- i- m- b-s-. ---------------- That is my boss. 0
Jag har trevliga kollegor. I h-v---ic- -oll-----s. I h___ n___ c__________ I h-v- n-c- c-l-e-g-e-. ----------------------- I have nice colleagues. 0
Vid lunchtid går vi alltid till personalrestaurangen. W----w--- go t- th- caf--eria--t -o--. W_ a_____ g_ t_ t__ c________ a_ n____ W- a-w-y- g- t- t-e c-f-t-r-a a- n-o-. -------------------------------------- We always go to the cafeteria at noon. 0
Jag söker en anställning. I--m lo-ki----o--- j-b. I a_ l______ f__ a j___ I a- l-o-i-g f-r a j-b- ----------------------- I am looking for a job. 0
Jag har varit arbetslös i ett år. I h--e a-read---e-n-----p--y-d--o- --year. I h___ a______ b___ u_________ f__ a y____ I h-v- a-r-a-y b-e- u-e-p-o-e- f-r a y-a-. ------------------------------------------ I have already been unemployed for a year. 0
I det här landet finns det allt för många arbetslösa. T-e-- ar- --o---n--u-employed-peop-- -n thi- -ou---y. T____ a__ t__ m___ u_________ p_____ i_ t___ c_______ T-e-e a-e t-o m-n- u-e-p-o-e- p-o-l- i- t-i- c-u-t-y- ----------------------------------------------------- There are too many unemployed people in this country. 0

Ladda ner MP3 (.zip filer)

MP3 svenska + engelska (UK) (1-100) MP3 engelska (UK) (1-100)
Ingen video hittades!

Minnet behöver tal

De flesta människor kommer ihåg sin första skoldag. Men de kommer inte ihåg vad som hände innan. Vi har nästan inget minne från våra första levnadsår. Men varför är det så? Varför kan vi inte komma ihåg upplevelserna vi hade som bebis. Skälet ligger i vår utveckling. Tal och minne utvecklas ungefär vid samma tidpunkt. Och för att komma ihåg någonting, behöver en person talet. Det vill säga han måste ha ord för det han upplever. Forskare har genomfört olika tester med barn. De gjorde då en intressant upptäckt. Så snart barn lär sig tala, glömmer de allt som hände innan. Början av talet är därför även början på minnet. Barn lär sig en hel del under sina tre första levnadsår. De upplever nya saker varje dag. De gör också många viktiga erfarenheter vid denna ålder. Trots detta, försvinner allt. Psykologer kallar detta fenomen infantil amnesi. Endast det som barnen kan namnge stannar kvar. Det autobiografiska minnet behåller personliga erfarenheter. Det fungerar som en dagbok. Allt som är viktigt i vårt liv registreras där. På det sättet, formar det autobiografiska minnet vår identitet. Men dess utveckling är beroende av inlärningen av vårt modersmål. Och vi kan endast aktivera vårt minne genom vårt tal. Det vi lärde oss som små barn är naturligtvis inte helt borta. Det finns lagrat någonstans i vår hjärna. Vi kan bara inte komma åt det längre…- det är synd, eller hur?