Ordlista

sv Bisatser med om   »   ha Ƙarƙashin ƙaidodi tare da ob

93 [nittiotre]

Bisatser med om

Bisatser med om

93 [tasain da uku]

Ƙarƙashin ƙaidodi tare da ob

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska hausa Spela Mer
Jag vet inte, om han älskar mig. B-n--a-- b-----yan- s- --. B__ s___ b_ k_ y___ s_ n__ B-n s-n- b- k- y-n- s- n-. -------------------------- Ban sani ba ko yana so na. 0
Jag vet inte, om han kommer tillbaka. B-n-sani b- -o zai--awo. B__ s___ b_ k_ z__ d____ B-n s-n- b- k- z-i d-w-. ------------------------ Ban sani ba ko zai dawo. 0
Jag vet inte, om han ringer mig. B-- ---i -a ko ----ir--n-. B__ s___ b_ k_ y_ k___ n__ B-n s-n- b- k- y- k-r- n-. -------------------------- Ban sani ba ko ya kira ni. 0
Om han älskar mig? Y--a -o--? Y___ s____ Y-n- s-n-? ---------- Yana sona? 0
Om han kommer tillbaka? Zai da-o? Z__ d____ Z-i d-w-? --------- Zai dawo? 0
Om han ringer mig? Z-- ---a-ni? Z__ k___ n__ Z-i k-r- n-? ------------ Zai kira ni? 0
Jag frågar mig, om han tänker på mig. I-a-----kin ---yana---n--i-a. I__ m______ k_ y___ t________ I-a m-m-k-n k- y-n- t-n-n-n-. ----------------------------- Ina mamakin ko yana tunanina. 0
Jag frågar mig, om han har en annan. In-----ak--ko ya-a -a w---. I__ m_____ k_ y___ d_ w____ I-a m-m-k- k- y-n- d- w-n-. --------------------------- Ina mamaki ko yana da wani. 0
Jag undrar, om han ljuger. I-a------i--ko ---ya---ke yi. I__ m______ k_ k____ y___ y__ I-a m-m-k-n k- k-r-a y-k- y-. ----------------------------- Ina mamakin ko karya yake yi. 0
Om han tänker på mig? Yana-tun--ina? Y___ t________ Y-n- t-n-n-n-? -------------- Yana tunanina? 0
Om han har en annan? S-i- --n--da -ani? S___ y___ d_ w____ S-i- y-n- d- w-n-? ------------------ Shin yana da wani? 0
Om han säger sanningen? Gas-i-a----e-fad-? G______ y___ f____ G-s-i-a y-k- f-d-? ------------------ Gaskiya yake fada? 0
Jag tvivlar på, att han verkligen tycker om mig. In- sh--k--k--ya-- -o-na -a -a--e. I__ s_____ k_ y___ s_ n_ d_ g_____ I-a s-a-k- k- y-n- s- n- d- g-s-e- ---------------------------------- Ina shakka ko yana so na da gaske. 0
Jag tvivlar på, att han skriver till mig. In--sha------ z-----b--- --n. I__ s_____ k_ z__ r_____ m___ I-a s-a-k- k- z-i r-b-t- m-n- ----------------------------- Ina shakka ko zai rubuto min. 0
Jag tvivlar på, att han vill gifta sig med mig. Ina-sh-kk- -------a-re-n-. I__ s_____ k_ z__ a___ n__ I-a s-a-k- k- z-i a-r- n-. -------------------------- Ina shakka ko zai aure ni. 0
Om han verkligen tycker om mig? Ku------m---in-ya-a s---a--a g-ske? K___ t________ y___ s_ n_ d_ g_____ K-n- t-a-m-n-n y-n- s- n- d- g-s-e- ----------------------------------- Kuna tsammanin yana so na da gaske? 0
Om han skriver till mig? Z-i --b--- -i-? Z__ r_____ m___ Z-i r-b-t- m-n- --------------- Zai rubuto min? 0
Om han gifter sig med mig? S--- z---a--e ni? S___ z__ a___ n__ S-i- z-i a-r- n-? ----------------- Shin zai aure ni? 0

Ladda ner MP3 (.zip filer)

MP3 hausa (1-100)
Ingen video hittades!

Hur lär sig hjärnan grammatik?

Vi börjar lära oss vårt modersmål som bebisar. Det händer automatiskt. Vi är inte medvetna om det. Men vår hjärna har en hel del att göra när vi lär oss. När vi lär oss grammatik, till exempel, har den en hel del att arbeta med. Varje dag hör den nya saker. Den tar ständigt emot ny stimuli. Men hjärnan kan inte bearbeta varje stimulans för sig. Den måste agera ekonomiskt. Därför orienterar den sig mot regelbundenhet. Hjärnan kommer ihåg vad den hör ofta. Den registrerar hur ofta en viss sak förekommer. Sedan gör den en grammatisk regel utifrån dessa exempel. Barn vet huruvida en mening är korrekt eller inte. Men de vet inte varför. Deras hjärna känner till reglerna utan att ha lärt sig dem. Vuxna lär sig språk annorlunda. De känner redan till strukturerna i sitt modersmål Dessa bildar basen för de nya grammatiska reglerna. Men för att lära sig behöver vuxna undervisning. När hjärnan lär sig grammatik har den ett fast system. Detta kan till exempel ses med substantiv och verb. De lagras i olika regioner i hjärnan. Olika regioner i hjärnan är aktiva vid bearbetning av dem. Enkla regler lärs också in annorlunda än komplexa regler. Med komplexa regler arbetar flera regioner i hjärnan tillsammans. Exakt hur hjärnan lär sig grammatik har ännu inte undersökts. Men vi vet att teoretiskt sett kan den lära sig varenda grammatikregel…