Konuşma Kılavuzu

tr Mutfakta   »   sl V kuhinji

19 [on dokuz]

Mutfakta

Mutfakta

19 [devetnajst]

V kuhinji

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Slovence Oyna Daha
Mutfağın yeni mi? I--š ---- -u---jo? Imaš novo kuhinjo? I-a- n-v- k-h-n-o- ------------------ Imaš novo kuhinjo? 0
Bugün ne pişirmek istiyorsun? Kaj-že--- d-n-s skuh---? Kaj želiš danes skuhati? K-j ž-l-š d-n-s s-u-a-i- ------------------------ Kaj želiš danes skuhati? 0
Elektrikle mi gazla mı pişiriyorsun? K-ha--na ele------ a-i-na-p-i-? Kuhaš na elektriko ali na plin? K-h-š n- e-e-t-i-o a-i n- p-i-? ------------------------------- Kuhaš na elektriko ali na plin? 0
Soğanları doğrayayım mı? N-- ---eže- ---ulo? Naj narežem čebulo? N-j n-r-ž-m č-b-l-? ------------------- Naj narežem čebulo? 0
Patatesleri soyayım mı? Na- -l-----kr-m-ir? Naj olupim krompir? N-j o-u-i- k-o-p-r- ------------------- Naj olupim krompir? 0
Salatayı yıkayayım mı? N---o-e-em sol-to? Naj operem solato? N-j o-e-e- s-l-t-? ------------------ Naj operem solato? 0
Bardaklar nerede? K-- so-kozarci? Kje so kozarci? K-e s- k-z-r-i- --------------- Kje so kozarci? 0
Tabaklar nerede? K-e-je -osoda? Kje je posoda? K-e j- p-s-d-? -------------- Kje je posoda? 0
Çatal kaşıklar nerede? K-- j--p-ibor? Kje je pribor? K-e j- p-i-o-? -------------- Kje je pribor? 0
Konserve açacağın var mı? Im-- ---ir-č--a-k--ze-ve? Imaš odpirač za konzerve? I-a- o-p-r-č z- k-n-e-v-? ------------------------- Imaš odpirač za konzerve? 0
Şişe açacağın var mı? Im--------a---- ---k----c-? Imaš odpirač za steklenice? I-a- o-p-r-č z- s-e-l-n-c-? --------------------------- Imaš odpirač za steklenice? 0
Mantar açacağın var mı? I-a- o-p-r-- za----aš--? Imaš odpirač za zamaške? I-a- o-p-r-č z- z-m-š-e- ------------------------ Imaš odpirač za zamaške? 0
Çorbayı bu tencerede mi pişireceksin? Ku--- juho --tem-l---u? Kuhaš juho v tem loncu? K-h-š j-h- v t-m l-n-u- ----------------------- Kuhaš juho v tem loncu? 0
Balığı bu tavada mı kızartacaksın? P-češ---b- v tej-po-vi? Pečeš ribo v tej ponvi? P-č-š r-b- v t-j p-n-i- ----------------------- Pečeš ribo v tej ponvi? 0
Sebzeyi bu ızgarada mı yapacaksın? P---i- ----n-a---na t-m-ž-r-? Pražiš zelenjavo na tem žaru? P-a-i- z-l-n-a-o n- t-m ž-r-? ----------------------------- Pražiš zelenjavo na tem žaru? 0
Ben masayı kuruyorum. Pr-p--vl--- -i-o. Pripravljam mizo. P-i-r-v-j-m m-z-. ----------------- Pripravljam mizo. 0
Bıçak, çatal ve kaşıklar burada. Tu--- -o no-i, vi-----in ž-i--. Tukaj so noži, vilice in žlice. T-k-j s- n-ž-, v-l-c- i- ž-i-e- ------------------------------- Tukaj so noži, vilice in žlice. 0
Bardaklar, tabaklar ve peçeteler burada. Tuk-j -o-k-za---- -ro----i----p-----i. Tukaj so kozarci, krožniki in prtički. T-k-j s- k-z-r-i- k-o-n-k- i- p-t-č-i- -------------------------------------- Tukaj so kozarci, krožniki in prtički. 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

Video bulunamadı!

Öğrenme ve öğrenme tipleri

Öğrenirken gelişim göstermeyen bir kişi, muhtemelen yanlış öğrenmektedir. Bu kendi tip karakterine uygun öğrenmediğinin anlamına gelir. Bu karakterler 4e ayrılır ve duyu organları ile eşleştirilir. İşitsel, görsel, iletişimsel ve motorik öğrenme stilleri vardır. İşitseller; duyduklarını iyi akılda tutarlar. Örneğin melodileri iyi hatırlayabilirler. Öğrenirken kendilerince okurlar, kelimeleri seslice öğrenirler. Bu tiptekiler çoğu zaman kendi kendiyle konuşur. Bunlar için konu ile ilgili CD'ler ya da anlatımlar yardımcı olabilir. Görseller; gördüklerini iyi öğrenirler. Bunlar için bilgileri okumak çok önemlidir. Öğrenirken resim, tabela ve dizin kartları tercih etmekle birlikte, çok not tutarlar. Bu tip kişiler çok okur ve sık renkli rüyalar görürler. Güzel bir çevrede olurlarsa başarılı bir şekilde öğrenme sağlarlar. İletişimseller ; konuşma ve tartışmayı tercih edenlerdir. Onların etkileşime, yani başkaları ile diyalogda olmaya ihtiyaç duyarlar. Derste çok soru sorar ve grup içinde öğrenmeyi tercih ederler. Motorikler ise hareket ile öğrenirler. Her şeyi denemek ister, yani yaparak öğrenmeyi tercih eder. Öğrenirken fiziksel olarak aktiftir veya sakız çiğner. Bu tipteki kişiler teori değil, deney isterler. En güzeli de hemen hemen her insanın karışık bir tip olmasıdır. Tek bir tipe mensup hiçbir insan bulunmamaktadır. Bu yüzden tüm duyu organlarımızı dâhil ettiğimizde en iyi öğreniriz, çünkü o zaman beynimiz sıkça aktive olur ve yeni bilgiyi kayıt eder. Kelimeleri dinleyin, okuyun, tartışın ve ardından spor yapın!