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16[十六]

四季和天气

四季和天气

16 [šestnásť]

Ročné obdobia a počasie

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这是 一年中的 四季 : To--ú-roč-é---dobia: T_ s_ r____ o_______ T- s- r-č-é o-d-b-a- -------------------- To sú ročné obdobia: 0
春天, 夏天 Ja----eto, J___ l____ J-r- l-t-, ---------- Jar, leto, 0
秋天 和 冬天 je-e--a -ima. j____ a z____ j-s-ň a z-m-. ------------- jeseň a zima. 0
夏天 很 热 。 L-to-je --rúce. L___ j_ h______ L-t- j- h-r-c-. --------------- Leto je horúce. 0
夏天 总是 出太阳 。 V----e-sv-----sl-k-. V l___ s_____ s_____ V l-t- s-i-t- s-n-o- -------------------- V lete svieti slnko. 0
夏天 我们 喜欢 去 散步 。 V ------- ---i-c-o-íme-p-ec-ád-a-. V l___ s_ r___ c______ p__________ V l-t- s- r-d- c-o-í-e p-e-h-d-a-. ---------------------------------- V lete sa radi chodíme prechádzať. 0
冬天 很 冷 。 Z-ma--e-c-l-dná. Z___ j_ c_______ Z-m- j- c-l-d-á- ---------------- Zima je chladná. 0
冬天 下雪 或 下雨 。 V--im--s---- -l-b--p---. V z___ s____ a____ p____ V z-m- s-e-í a-e-o p-š-. ------------------------ V zime sneží alebo prší. 0
冬天 我们 喜欢 呆在 家里 。 V-z-me-r-d--zo-táv--e---ma. V z___ r___ z________ d____ V z-m- r-d- z-s-á-a-e d-m-. --------------------------- V zime radi zostávame doma. 0
天气 很 冷 Je----ad-o. J_ c_______ J- c-l-d-o- ----------- Je chladno. 0
天 在 下雨 P---. P____ P-š-. ----- Prší. 0
有 风 。 Fú-a vi-t-r. F___ v______ F-k- v-e-o-. ------------ Fúka vietor. 0
天 暖和 。 J--t-p-o. J_ t_____ J- t-p-o- --------- Je teplo. 0
阳光 灿烂的 天气 。 Je --n-čno. J_ s_______ J- s-n-č-o- ----------- Je slnečno. 0
天气 晴朗 。 Je ---n-. J_ j_____ J- j-s-o- --------- Je jasno. 0
今天 天气 怎么样 ? A-é--e-dne--počas--? A__ j_ d___ p_______ A-é j- d-e- p-č-s-e- -------------------- Aké je dnes počasie? 0
今天 天气 很冷 。 Dne- -- c-l-d-o. D___ j_ c_______ D-e- j- c-l-d-o- ---------------- Dnes je chladno. 0
今天 天气 暖和 。 D-es je t-p-o. D___ j_ t_____ D-e- j- t-p-o- -------------- Dnes je teplo. 0

学习和情绪

当我们能用外语聊天时,我们会感到高兴。 我们为自己和学习进步感到自豪。 当学习没有收获时,我们就会感到烦恼或失望。 学习过程联结着各式各样的情绪。 最新科学研究对此得出了有趣的结论。 研究表明,情绪在学习过程中扮演着重要角色。 因为我们的情绪会影响我们的学习成绩。 对大脑而言,学习总是一项任务。 大脑想要完成这个任务。 然而大脑能否顺利完成任务则取决于我们的情绪。 当我们相信自己能解决问题时,我们就会有自信心。 在学习过程中,稳定的情绪能助我们一臂之力。 正向思考可以促进智能提升。 相反,在压力下学习,智能表现则不尽如人意。 疑惑或忧虑都会阻碍良好的表现。 当我们心有所畏惧时,就会学得特别糟糕。 大脑也无法很好地储存新学的内容。 因此重要的是,我们在学习过程中一直受到激励。 情绪影响着学习。 但学习也同样影响着情绪! 因为大脑同一结构部位在处理事实的同时也在处理情绪。 所以学习能让你感到快乐;并且谁感到快乐,谁就能学得更好。 当然学习并非总有欢乐,它也有令人乏味的时候。 对此,我们该为自己设立小小的目标。 这样我们就不会过度消耗我们的大脑。 并且我们保证自己的期望能够得到实现。 这样,我们的成绩就是一个能重新激励我们向前的奖励。 所以:学习吧——并且带着微笑!