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66[六十六]

物主代词1

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66 [šesťdesiatšesť]

Privlastňovacie zámená 1

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我–我的 ja---môj j_ – m__ j- – m-j -------- ja – môj 0
我 找不到 我的 钥匙 了 。 N--ôž-- n--sť-sv-j---úč. N______ n____ s___ k____ N-m-ž-m n-j-ť s-o- k-ú-. ------------------------ Nemôžem nájsť svoj kľúč. 0
我 找不到 我的 车票 了 。 Nem-ž-m ná--ť s--- ---tov-ý lís-ok. N______ n____ s___ c_______ l______ N-m-ž-m n-j-ť s-o- c-s-o-n- l-s-o-. ----------------------------------- Nemôžem nájsť svoj cestovný lístok. 0
你–你的 ty-–---oj t_ – t___ t- – t-o- --------- ty – tvoj 0
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ？ Na--e---i u-----j- kľú--? N_____ s_ u_ s____ k_____ N-š-e- s- u- s-o-e k-ú-e- ------------------------- Našiel si už svoje kľúče? 0
你 找到 你的 车票 了 吗 ？ N-š--l ----ž s--je c-s--v-- lí--ky? N_____ s_ u_ s____ c_______ l______ N-š-e- s- u- s-o-e c-s-o-n- l-s-k-? ----------------------------------- Našiel si už svoje cestovné lístky? 0
他–他的 on-–-je-o o_ – j___ o- – j-h- --------- on – jeho 0
你 知道， 他的 钥匙 在 哪 吗 ？ Vie-- k-e--e-j-h---ľ--? V____ k__ j_ j___ k____ V-e-, k-e j- j-h- k-ú-? ----------------------- Vieš, kde je jeho kľúč? 0
你 知道， 他的 车票 在 哪 吗 ？ V-eš, kd- je -e-o ces-o------s-ok? V____ k__ j_ j___ c_______ l______ V-e-, k-e j- j-h- c-s-o-n- l-s-o-? ---------------------------------- Vieš, kde je jeho cestovný lístok? 0
她–她的 on--- --j o__ – j__ o-a – j-j --------- ona – jej 0
她的 钱 不见 了 。 J-j--e-i-ze-sú ----. J__ p______ s_ p____ J-j p-n-a-e s- p-e-. -------------------- Jej peniaze sú preč. 0
她的 信用卡 也 不见 了 。 A-j-j k--d-tn- --r-a je -iež--r-č. A j__ k_______ k____ j_ t___ p____ A j-j k-e-i-n- k-r-a j- t-e- p-e-. ---------------------------------- A jej kreditná karta je tiež preč. 0
我们–我们的 m-----áš, -aša----še m_ – n___ n____ n___ m- – n-š- n-š-, n-š- -------------------- my – náš, naša, naše 0
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。 Ná- dedko -e c--r-. N__ d____ j_ c_____ N-š d-d-o j- c-o-ý- ------------------- Náš dedko je chorý. 0
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。 Na-a bab-a-j----ra-á. N___ b____ j_ z______ N-š- b-b-a j- z-r-v-. --------------------- Naša babka je zdravá. 0
你们–你们的 vy --v-š---aš-,-vaše v_ – v___ v____ v___ v- – v-š- v-š-, v-š- -------------------- vy – váš, vaša, vaše 0
孩子们， 你们的 爸爸 在 哪里 ? De-i,--de j- -á- ----? D____ k__ j_ v__ o____ D-t-, k-e j- v-š o-k-? ---------------------- Deti, kde je váš ocko? 0
孩子们， 你们的 妈妈 在 哪里 ？ De------e je-vaš--ma----a? D____ k__ j_ v___ m_______ D-t-, k-e j- v-š- m-m-č-a- -------------------------- Deti, kde je vaša mamička? 0

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创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。 每个人都想富有创造力。 富有创造力的人被视为才华横溢。 我们的语言也应该富有创造力。 在以前，人们尝试着尽可能正确地说话。 在今天，人们应该尽可能创造性地说话。 广告和新媒体语言就是其中例子。 它们展示了人类与语言游艺的可能性。 近50年以来，创造力的重要性一直与日俱增。 科学界一直致力于该现象的研究。 心理学家，教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。 创造力因而被定义为发明新事物的能力。 一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。 这可以是词语的创新或语法结构的创新。 通过研究创造性语言，语言学家进而认识了语言的改变过程。 可是，并非谁都能明白语言中的新元素。 人们需要知识去理解创造性语言。 人们必须去了解语言是如何发挥作用的。 还必须去认识创新者们所生存的世界。 只有这样，你才能明白他们想表达什么。 例如：青少年俚语。 孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。 成年人通常不理解这些新词汇。 其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。 但这些字典大多在一个世代之后就过时了！ 创造性语言是可以学习的。 语言教练们对此提供了各种课程。 其中最重要的一条规律永远是：激活您内心的声音！