Don masu farawa

Matasa daban-daban suna amfani da hanyoyin da dama na tuna kalmar. Wannan ya hada da amfani da matsaloli daban-daban, daga karatun zuwa yin aikin zane-zane. Wannan ya sa ake samun kalubale ga wasu yara kan yadda za su tuna kalmomi. Sauranin, wani hanyar da ta dace shine a samar da wasu kalaman da za su samar da kuma su iya daukar nauyi a kan kalmar da za su tuna. Na misali, za su iya amfani da littafi ko kwamfuta, inda suka rubuta kalmar, kuma suka yi amfani da ita a kan wani abu da za su tuna. Kuma, wani hanyar na uku shine a yi amfani da kalmomin da suka dace su yi tasiri. Na misali, idan mutum ke neman tuna kalmar mai nauyi, zai iya amfani da hotuna ko wasu kalaman da suka dace da kalmar din da za a yi amfani da shi. Wata hanyar da ta dace shine a samar da matsalar kalmar a kansu, wanda hakan zai iya taimakawa wajen samar da tabbacin cewa kalmar din ya kasance a kansu. Za suke iya samar da matsalar kalmar a kansu ta hanyar yi amfani da wasu alamun kamar hoto, kallo, ko siffar hannu. Ita kuwa, wani hanyar na biyu shine a samar da kalmar da take kare a kansu. Za a iya yi amfani da littafin da aka rubuta kalmar a kansa, kuma a kwatanta shi da wani abu da zai iya taimaka wajen tuna kalmomi. Wata hanyar da ta dace shine a yi amfani da hanyoyin da suka dace, kamar yadda ake yi amfani da kalmomi a kan abubuwan da suke faruwa a rayuwa. Na misali, za a iya samar da kalmar da take kare a kansa, kuma a yi amfani da ita a kan wani abu da zai iya taimaka wajen tuna kalmar. Kuma, hanyar uku ta dace shine a samar da kalmar da take kare a kansu. Za a iya yi amfani da littafin da aka rubuta kalmar a kansa, kuma a kwatanta shi da wani abu da zai iya taimaka wajen tuna kalmar. A karshe, wata hanyar da ta dace shine a samar da kalmar da suka yi tasiri a rayuwa. Na misali, za a iya samar da kalmar da take kare a kansa, kuma a yi amfani da ita a kan wani abu da zai iya taimaka wajen tuna kalmar.