Лексіка
Грузінская – Практыкаванне на прыслоўі
-
BE
Беларуская
-
AR
Арабская
-
DE
Нямецкая
-
EN
Англійская (US]
-
EN
Англійская (UK]
-
ES
Іспанская
-
FR
Французская
-
IT
Італьянская
-
JA
Японская
-
PT
Партугальская (PT]
-
PT
Партугальская (BR]
-
ZH
Кітайская (спрошчаная]
-
AD
Адыгейская
-
AF
Афрыкаанс
-
AM
Амхарская
-
BE
Беларуская
-
BG
Балгарская
-
BN
Бенгальская
-
BS
Баснійская
-
CA
Каталонская
-
CS
Чэшская
-
DA
Дацкая
-
EL
Грэчаская
-
EO
Эсперанта
-
ET
Эстонская
-
FA
Персідская
-
FI
Фінская
-
HE
Іўрыт
-
HI
Хіндзі
-
HR
Харвацкая
-
HU
Венгерская
-
HY
Армянская
-
ID
Інданезійская
-
KK
Казахская
-
KN
Канада
-
KO
Карэйская
-
KU
Курдская (курманджы]
-
KY
Кiргiзская
-
LT
Літоўская
-
LV
Латышская
-
MK
Македонская
-
MR
Маратхі
-
NL
Галандская
-
NN
нюнорск
-
NO
Нарвежская
-
PA
Панджабі
-
PL
Польская
-
RO
Румынская
-
RU
Руская
-
SK
Славацкая
-
SL
Славенская
-
SQ
Албанская
-
SR
Сербская
-
SV
Шведская
-
TA
Тамільская
-
TE
Тэлугу
-
TH
Тайская
-
TI
Тыгрынья
-
TL
Тагальская
-
TR
Турэцкая
-
UK
Украінская
-
UR
Урду
-
VI
В’етнамская
-
-
KA
Грузінская
-
AR
Арабская
-
DE
Нямецкая
-
EN
Англійская (US]
-
EN
Англійская (UK]
-
ES
Іспанская
-
FR
Французская
-
IT
Італьянская
-
JA
Японская
-
PT
Партугальская (PT]
-
PT
Партугальская (BR]
-
ZH
Кітайская (спрошчаная]
-
AD
Адыгейская
-
AF
Афрыкаанс
-
AM
Амхарская
-
BG
Балгарская
-
BN
Бенгальская
-
BS
Баснійская
-
CA
Каталонская
-
CS
Чэшская
-
DA
Дацкая
-
EL
Грэчаская
-
EO
Эсперанта
-
ET
Эстонская
-
FA
Персідская
-
FI
Фінская
-
HE
Іўрыт
-
HI
Хіндзі
-
HR
Харвацкая
-
HU
Венгерская
-
HY
Армянская
-
ID
Інданезійская
-
KA
Грузінская
-
KK
Казахская
-
KN
Канада
-
KO
Карэйская
-
KU
Курдская (курманджы]
-
KY
Кiргiзская
-
LT
Літоўская
-
LV
Латышская
-
MK
Македонская
-
MR
Маратхі
-
NL
Галандская
-
NN
нюнорск
-
NO
Нарвежская
-
PA
Панджабі
-
PL
Польская
-
RO
Румынская
-
RU
Руская
-
SK
Славацкая
-
SL
Славенская
-
SQ
Албанская
-
SR
Сербская
-
SV
Шведская
-
TA
Тамільская
-
TE
Тэлугу
-
TH
Тайская
-
TI
Тыгрынья
-
TL
Тагальская
-
TR
Турэцкая
-
UK
Украінская
-
UR
Урду
-
VI
В’етнамская
-
зараз
Я павінен патэлефанаваць яму зараз?
чаму
Дзеці хочуць ведаць, чаму усё так, як ёсць.
