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학교에서

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4 [četiri]

U školi

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우리는 어디에 있어요? G-j--sm- --? G___ s__ m__ G-j- s-o m-? ------------ Gdje smo mi? 0
우리는 학교에 있어요. M- -m- u-šk-l-. M_ s__ u š_____ M- s-o u š-o-i- --------------- Mi smo u školi. 0
우리는 수업하고 있어요. Imamo n----v-. I____ n_______ I-a-o n-s-a-u- -------------- Imamo nastavu. 0
저들은 학생들이에요. O-- -u u-en--i. O__ s_ u_______ O-o s- u-e-i-i- --------------- Ovo su učenici. 0
저분은 선생님이에요. O-- je-uč-telj---. O__ j_ u__________ O-o j- u-i-e-j-c-. ------------------ Ovo je učiteljica. 0
저건 반이에요. O-o--- -a-r-d. O__ j_ r______ O-o j- r-z-e-. -------------- Ovo je razred. 0
우리는 뭐하고 있어요? Š-a -a--m-? Š__ r______ Š-a r-d-m-? ----------- Šta radimo? 0
우리는 배우고 있어요. U--mo. U_____ U-i-o- ------ Učimo. 0
우리는 언어를 배우고 있어요. U-i---j----. U____ j_____ U-i-o j-z-k- ------------ Učimo jezik. 0
저는 영어를 배워요. Uči------esk-. U___ e________ U-i- e-g-e-k-. -------------- Učim engleski. 0
당신은 스페인어를 배워요. U-iš---ans-i. U___ š_______ U-i- š-a-s-i- ------------- Učiš španski. 0
그는 독어를 배워요. O---č---jema--i. O_ u__ n________ O- u-i n-e-a-k-. ---------------- On uči njemački. 0
우리는 불어를 배워요. Učimo ----c-sk-. U____ f_________ U-i-o f-a-c-s-i- ---------------- Učimo francuski. 0
당신들은 모두 이태리어를 배워요. Uč--e--t-li--n-k-. U____ i___________ U-i-e i-a-i-a-s-i- ------------------ Učite italijanski. 0
그들은 러시아어를 배워요. O-i-uče--us-i. O__ u__ r_____ O-i u-e r-s-i- -------------- Oni uče ruski. 0
언어를 배우는 것은 흥미로워요. Učit--je--ke ----nt-r-sa-tn-. U____ j_____ j_ i____________ U-i-i j-z-k- j- i-t-r-s-n-n-. ----------------------------- Učiti jezike je interesantno. 0
우리는 사람들을 이해하고 싶어요. Žel-m- -azu-jet- --u--. Ž_____ r________ l_____ Ž-l-m- r-z-m-e-i l-u-e- ----------------------- Želimo razumjeti ljude. 0
우리는 사람들과 말하고 싶어요. Že-i-o raz-ova--t- s--lj--i--. Ž_____ r__________ s_ l_______ Ž-l-m- r-z-o-a-a-i s- l-u-i-a- ------------------------------ Želimo razgovarati sa ljudima. 0

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모국어의 날

당신의 모국어를 사랑하십니까? 그럼 앞으로 당신의 모국어를 찬미하셔야 합니다! 2월 21일 마다 말입니다! 그것은 국제 모국어의 날이다. 2000년부터 매 년 모국어의 날 기념으로 축제가 벌여진다. UNESCO가 실시한 일이다. UNESCO는 국제 연합의 하나의 단체이다. 이 단체는 학문, 교육과 문화분야의 주제를 다룬다. UNESCO는 인구의 문화유산을 보존하려 한다. 각 언어도 문화유산이다. 그래서 각 언어는 보호되고, 장려되며 진흥되어야 한다. 2월 21일에는 언어의 다양성을 기념하는 날이다. 세계적으로 6000개에서 7000개까지의 언어가 존재한다고 평가된다. 그러나 이들 중 절반은 사멸 위기에 처해 있다. 격주마다 하나의 언어가 영원히 상실된다. 하지만 각자의 언어는 굉장한 지식보배다. 언어 속에는 민족의 지식이 모집된다. 한 국가의 역사가 그의 언어에 반영된다. 경험과 전통도 언어를 통해 전해진다. 모국어는 그래서 모든 국가 정체성의 구성요소이다. 하나의 언어가 사멸되면, 우리는 단어 이상의 것을 잃어버린다. 2월 21일에 이 모든 것을 추념하는 날을 가지는 것이 목표이다. 언어가 어떤 의미를 갖는지 사람들은 이해하는 것이 목표이다. 사람들은 또한 언어를 보존하기 위해 무엇을 할 수 있는지에 대해 생각해보게끔 하는 것이 목표이다. 그러니 당신의 모국어가 얼마나 당신에게 중요한지를 보여주도록 하세요! 모국어를 위해 하나의 케익을 만드는 것은 어떤지요? 설탕양으로 된 예쁜 케익글자로 말입니다. 당연히 본인의 모국어로요!
알고 계셨나요?
보스니아어는 남슬라브어군에 속하는 언어입니다. 이 언어는 특히 보스니아와 헤르체고비나에서 사용됩니다. 또한 세르비아, 크로아티아, 마케도니아 및 몬테네그로에도 이 언어를 사용하는 사람들이 있습니다. 약 2백 50만명의 사람들이 보스니아어를 모국어로 사용하고 있습니다. 이 언어는 크로아티아어 및 세르비아어와 상당히 유사합니다. 어휘, 맞춤법 및 문법에 차이점이 거의 없습니다. 보스니아어를 사용하는 사람은 세르비아어와 크로아티아어를 이해하는 데 전혀 문제가 없습니다. 그러므로 보스니아어의 지위에 대한 논쟁이 자주 벌어집니다. 보스니아어가 하나의 독립된 언어인지에 대해 회의적인 언어학자들이 많이 있습니다. 이들은 이 언어가 세르보크로아티아어의 국가적 이형에 불과할 뿐이라고 주장합니다. 보스니아어에는 외부에서 받은 영향이 많다는 점도 관심을 끕니다. 이 지역은 오랫동안 번갈아 가며 동양과 서양에 속했던 곳입니다. 그러므로 이 언어의 어휘에는 아라비아어, 터키어 및 페르이사어의 개념을 많이 혼재되어 있습니다. 이는 슬라브어파의 언어에서는 아주 드문 현상입니다. 하지만 이로 인해 보스니아어는 아주 특색이 있는 언어가 됩니다.