বাক্যাংশ বই

bn সম্বন্ধপদীয় কারক   »   tl Dyenitibo

৯৯ [নিরানব্বই]

সম্বন্ধপদীয় কারক

সম্বন্ধপদীয় কারক

99 [siyamnapu’t siyam]

Dyenitibo

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা তাগালোগ খেলা আরও
আমার মেয়ে বন্ধুর বিড়াল A-- p--a-ng -ai-i-a- k-. A__ p___ n_ k_______ k__ A-g p-s- n- k-i-i-a- k-. ------------------------ Ang pusa ng kaibigan ko. 0
আমার ছেলে বন্ধুর কুকুর Ang --- -- --i-iga---o. A__ a__ n_ k_______ k__ A-g a-o n- k-i-i-a- k-. ----------------------- Ang aso ng kaibigan ko. 0
আমার বাচ্চাদের খেলনা An----a-l-------g mg--a-ak--o. A__ m__ l_____ n_ m__ a___ k__ A-g m-a l-r-a- n- m-a a-a- k-. ------------------------------ Ang mga laruan ng mga anak ko. 0
এটা আমার সহকর্মীর ওভার কোট ৷ I---a-g c-at n----s-----n---. I__ a__ c___ n_ k________ k__ I-o a-g c-a- n- k-s-m-h-n k-. ----------------------------- Ito ang coat ng kasamahan ko. 0
ওটা আমার সহকর্মীর গাড়ী ৷ I-on--n- -o--e n--kasa-ah-n -o. I___ a__ k____ n_ k________ k__ I-o- a-g k-t-e n- k-s-m-h-n k-. ------------------------------- Iyon ang kotse ng kasamahan ko. 0
ওটা আমার সহকর্মীদের কাজ ৷ Iyo---n- t--bah--n---g---a-a-a-an k-. I___ a__ t______ n_ m__ k________ k__ I-o- a-g t-a-a-o n- m-a k-s-m-h-n k-. ------------------------------------- Iyon ang trabaho ng mga kasamahan ko. 0
জামার বোতাম ছিঁড়ে গেছে ৷ Naw---l- -n- b-t--es -- p--o N_______ a__ b______ n_ p___ N-w-w-l- a-g b-t-n-s n- p-l- ---------------------------- Nawawala ang butones ng polo 0
গ্যারেজের চাবি হারিয়ে গেছে ৷ N-waw-l- a-g--us- -- --r---. N_______ a__ s___ n_ g______ N-w-w-l- a-g s-s- n- g-r-h-. ---------------------------- Nawawala ang susi ng garahe. 0
বড় সাহেবের কম্পিউটার কাজ করছে না ৷ Na--r- --m--u-e- -g -o--. N_____ k________ n_ b____ N-s-r- k-m-y-t-r n- b-s-. ------------------------- Nasira kompyuter ng boss. 0
এই মেয়েটির বাবা – মা কে? Si-- a-- m-a m--u-a---ng-ba---- --ba-? S___ a__ m__ m_______ n_ b_____ b_____ S-n- a-g m-a m-g-l-n- n- b-t-n- b-b-e- -------------------------------------- Sino ang mga magulang ng batang babae? 0
আমি ওর বাবা – মার বাড়ীতে কী করে যাই? P-ano ak- ---ak-p--ta--- ba-ay--- -a--ang --- -a--l---? P____ a__ m__________ s_ b____ n_ k______ m__ m________ P-a-o a-o m-k-k-p-n-a s- b-h-y n- k-n-a-g m-a m-g-l-n-? ------------------------------------------------------- Paano ako makakapunta sa bahay ng kanyang mga magulang? 0
বাড়িটা রাস্তার শেষ প্রান্তে ৷ An- -a-a- ay -asa d-l--n---a-ye. A__ b____ a_ n___ d___ n_ k_____ A-g b-h-y a- n-s- d-l- n- k-l-e- -------------------------------- Ang bahay ay nasa dulo ng kalye. 0
সুইজারল্যান্ডের রাজধানীর নাম কী? A-- an- --wag-s----p-ta---g---i-z-r--n-? A__ a__ t____ s_ k______ n_ S___________ A-o a-g t-w-g s- k-p-t-l n- S-i-z-r-a-d- ---------------------------------------- Ano ang tawag sa kapital ng Switzerland? 0
বইটির শিরোনাম কী? Ano ang pa-ag-- ng-l----? A__ a__ p______ n_ l_____ A-o a-g p-m-g-t n- l-b-o- ------------------------- Ano ang pamagat ng libro? 0
প্রতিবেশীর বাচ্চাদের নাম কী? A--------g----n---an -g-m-- an---n--k--it--h-y? A__ a__ m__ p_______ n_ m__ a___ n_ k__________ A-o a-g m-a p-n-a-a- n- m-a a-a- n- k-p-t-a-a-? ----------------------------------------------- Ano ang mga pangalan ng mga anak ng kapitbahay? 0
বাচ্চাদের স্কুলে ছুটি কবে? K---a----g---k-sy-n--g-m-a -at-? K_____ a__ b_______ n_ m__ b____ K-i-a- a-g b-k-s-o- n- m-a b-t-? -------------------------------- Kailan ang bakasyon ng mga bata? 0
ডাক্তারের সঙ্গে দেখা করবার সময় কখন? An-n- -ra------p--ko-su--- -- d--t--? A____ o___ a__ p__________ s_ d______ A-o-g o-a- a-g p-g-o-s-l-a s- d-k-o-? ------------------------------------- Anong oras ang pagkonsulta sa doktor? 0
যাদুঘর কখন খোলা থাকে? Ano-g--r-- m-g-u-------n- -useo- A____ o___ m_________ a__ m_____ A-o-g o-a- m-g-u-u-a- a-g m-s-o- --------------------------------- Anong oras magbubukas ang museo? 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 তাগালোগ (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

ভাল ঘনত্ব = ভাল লার্নিং

আমরা জানতে হলে আমরা মনোযোগ দিয়ে করতে হবে. আমাদের মনোযোগ সব এক জিনিস উপর হতে হবে. ক্ষমতা নেবার সহজাত নয়. আমরা প্রথম কিভাবে ঘনীভূত করা শিখতে হবে. সাধারণত কিন্ডারগার্টেন বা স্কুল হয়. ছয় বছর বয়সে, শিশুদের প্রায় 15 মিনিটের জন্য মনোযোগ দিয়ে করতে পারেন. 14 বছর বয়ঃসন্ধিকালের মনোযোগ এবং দুইবার হিসাবে দীর্ঘ জন্য কাজ করতে পারেন. প্রাপ্তবয়স্কদের ঘনত্ব পর্যায়ে প্রায় 45 মিনিট স্থায়ী হয়. সময় একাগ্রতা একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ dwindles পরে. যা পরে যারা উপাদান হারান সুদ অধ্যয়নরত. তারা ক্লান্ত বা জোর করতে পারেন. ফলে, অধ্যয়নরত আরো কঠিন হয়ে ওঠে. মেমরি হিসাবে ভাল উপাদান বজায় রাখা যাবে না. তবে, একজন ব্যক্তির তাদের ঘনত্ব বৃদ্ধি করতে পারেন! এটা আপনি অধ্যয়নরত আগে যথেষ্ট slept আছে যে খুব গুরুত্বপূর্ণ. ক্লান্ত একজন ব্যক্তি যিনি শুধুমাত্র একটি সময় অল্প সময়ের জন্য মনোযোগ দিয়ে করতে পারেন. আমরা ক্লান্ত যখন আমাদের মস্তিষ্ক ভুল করে তোলে. আমাদের আবেগ হিসাবে আমাদের ঘনত্ব প্রভাবিত. দক্ষতার জানতে চায় একজন ব্যক্তি মনের একটি নিরপেক্ষ রাষ্ট্র হতে হবে. অনেক ইতিবাচক বা নেতিবাচক আবেগ সাফল্য শেখার রোধ করা. অবশ্যই, একটি ব্যক্তি সবসময় তার অনুভূতি নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না. কিন্তু আপনি যখন অধ্যয়নরত তাদের উপেক্ষা করার চেষ্টা করতে পারেন. ঘনীভূত হতে চায় একজন ব্যক্তি যিনি প্রেরণা হবে. অধ্যয়নরত যখন আমরা সবসময় মনের মধ্যে একটি লক্ষ্য থাকতে হবে. শুধুমাত্র তারপর আমাদের মস্তিষ্ক মনোযোগ দিয়ে করতে প্রস্তুত. একটি শান্ত পরিবেশ ভাল ঘনত্ব জন্য গুরুত্বপূর্ণ. এবং: অধ্যয়নরত যখন আপনি জল অনেক পান করা উচিত; এটা আপনি জাগ্রত রাখে. মনের মধ্যে এই সব রাখে ব্যক্তি অবশ্যই দীর্ঘ সময়ের জন্য ঘনীভূত থাকতে হবে!