Từ điển nhóm từ và thành ngữ

vi Quá khứ 4   »   ro Trecut 4

84 [Tám mươi tư]

Quá khứ 4

Quá khứ 4

84 [optzeci şi patru]

Trecut 4

Chọn cách bạn muốn xem bản dịch:   
Việt Rumani Chơi Thêm
Đọc a ci-i a c___ a c-t- ------ a citi 0
Tôi đã đọc. A- --tit. A_ c_____ A- c-t-t- --------- Am citit. 0
Tôi đã đọc cả cuốn tiểu thuyết rồi. A---iti--to--ro-anul. A_ c____ t__ r_______ A- c-t-t t-t r-m-n-l- --------------------- Am citit tot romanul. 0
Hiểu a-în-ele-e a î_______ a î-ţ-l-g- ---------- a înţelege 0
Tôi đã hiểu. A--în-el--. A_ î_______ A- î-ţ-l-s- ----------- Am înţeles. 0
Tôi đã hiểu cả bài đọc. Am-înţeles-t---t--t--. A_ î______ t__ t______ A- î-ţ-l-s t-t t-x-u-. ---------------------- Am înţeles tot textul. 0
Trả lời a răsp-nde a r_______ a r-s-u-d- ---------- a răspunde 0
Tôi đã trả lời. A--ră--un-. A_ r_______ A- r-s-u-s- ----------- Am răspuns. 0
Tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi. Am-răsp--s -a -o-te-în-r--ă----. A_ r______ l_ t____ î___________ A- r-s-u-s l- t-a-e î-t-e-ă-i-e- -------------------------------- Am răspuns la toate întrebările. 0
Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. Şti-----a –-am şt-u--asta. Ş___ a___ – a_ ş____ a____ Ş-i- a-t- – a- ş-i-t a-t-. -------------------------- Ştiu asta – am ştiut asta. 0
Tôi viết cái này – tôi đã viết cái này. S--iu ---- –-a- s-r-s a---. S____ a___ – a_ s____ a____ S-r-u a-t- – a- s-r-s a-t-. --------------------------- Scriu asta – am scris asta. 0
Tôi nghe cái này – tôi đã nghe cái này. Aud-a--a -----a--i- --ta. A__ a___ – a_ a____ a____ A-d a-t- – a- a-z-t a-t-. ------------------------- Aud asta – am auzit asta. 0
Tôi lấy cái này – tôi đã lấy cái này. Ia- a-t- - am-lua--as-a. I__ a___ – a_ l___ a____ I-u a-t- – a- l-a- a-t-. ------------------------ Iau asta – am luat asta. 0
Tôi mang cái này – tôi đã mang cái này. A-uc--s---– a-----s--st-. A___ a___ – a_ a___ a____ A-u- a-t- – a- a-u- a-t-. ------------------------- Aduc asta – am adus asta. 0
Tôi mua cái này – tôi đã mua cái này. Cum-ă---s-a –-am -um---a--as--. C_____ a___ – a_ c_______ a____ C-m-ă- a-t- – a- c-m-ă-a- a-t-. ------------------------------- Cumpăr asta – am cumpărat asta. 0
Tôi mong chờ cái này – tôi đã mong chờ cái này. Aştep- a-t- --am-----pt-t ----. A_____ a___ – a_ a_______ a____ A-t-p- a-t- – a- a-t-p-a- a-t-. ------------------------------- Aştept asta – am aşteptat asta. 0
Tôi giải thích điều này – tôi đã giải thích điều này. E--l-- a-t- - -- e----c-t -s--. E_____ a___ – a_ e_______ a____ E-p-i- a-t- – a- e-p-i-a- a-t-. ------------------------------- Explic asta – am explicat asta. 0
Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. Cu-os- a-t--- -- c-n--cu- ---a. C_____ a___ – a_ c_______ a____ C-n-s- a-t- – a- c-n-s-u- a-t-. ------------------------------- Cunosc asta – am cunoscut asta. 0

Tải xuống MP3 (.zip các tập tin)

MP3 Việt + Rumani (1-100) MP3 Rumani (1-100)
Không tìm thấy video!

Các từ tiêu cực không được dịch sang tiếng mẹ đẻ

Khi đọc tài liệu, những người biết đa ngôn ngữ thường dịch sang ngôn ngữ mẹ đẻ của họ trong tiềm thức. Điều này xảy ra một cách tự động; nghĩa là người đọc làm điều đó mà không nhận ra. Có thể nói rằng bộ não có chức năng như một phiên dịch đồng thời. Nhưng nó không dịch tất cả mọi thứ! Một nghiên cứu đã chỉ ra rằng bộ não có một bộ lọc tích hợp sẵn. Bộ lọc này quyết định những gì được dịch. Và có vẻ như các bộ lọc bỏ qua một số từ. Các từ tiêu cực không được dịch sang ngôn ngữ bản địa. Các nhà nghiên cứu chọn những người nói tiếng bản ngữ Trung Quốc cho thí nghiệm của họ. Tất cả các đối tượng thí nghiệm đều nói tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai của họ. Các đối tượng thử nghiệm phải đánh giá từ tiếng Anh khác nhau. Những từ này có nội dung cảm xúc khác nhau. Có những từ tích cực, tiêu cực và trung lập. Trong khi các đối tượng thử nghiệm đọc các từ, bộ não của họ đã được kiểm tra. Các nhà nghiên cứu đã đo hoạt động điện não. Bằng cách đó, họ có thể thấy cách thức bộ não hoạt động. Một số tín hiệu được tạo ra trong quá trình dịch các từ. Chúng cho thấy bộ não có hoạt động. Tuy nhiên, với các từ tiêu cực, bộ não của các đối tượng thử nghiệm không có hoạt động gì. Chỉ có các từ tích cực hoặc trung tính mới được dịch. Các nhà nghiên cứu vẫn chưa biết tại sao lại như vậy. Về mặt lý thuyết, bộ não phải xử lý tất cả các từ như nhau. Tuy vậy, có thể bộ lọc đã nhanh chóng kiểm tra từng từ. Nó được phân tích trong khi đọc bằng ngôn ngữ thứ hai. Nếu gặp một từ tiêu cực, bộ nhớ bị chặn. Nói cách khác, nó không thể nghĩ ra từ tương ứng trong ngôn ngữ mẹ đẻ. Con người có thể phản ứng rất nhạy cảm với từ ngữ. Có lẽ bộ não muốn bảo vệ chúng khỏi cú sốc tinh thần ...