Từ điển nhóm từ và thành ngữ

vi Quá khứ 4   »   sl Preteklost 4

84 [Tám mươi tư]

Quá khứ 4

Quá khứ 4

84 [štiriinosemdeset]

Preteklost 4

Chọn cách bạn muốn xem bản dịch:   
Việt Slovenia Chơi Thêm
Đọc br-ti b____ b-a-i ----- brati 0
Tôi đã đọc. B-a---) sem. B______ s___ B-a-(-) s-m- ------------ Bral(a) sem. 0
Tôi đã đọc cả cuốn tiểu thuyết rồi. Pre-r-l------m-c-l--o---. P_________ s__ c__ r_____ P-e-r-l-a- s-m c-l r-m-n- ------------------------- Prebral(a) sem cel roman. 0
Hiểu ra-um--i r_______ r-z-m-t- -------- razumeti 0
Tôi đã hiểu. R---m-l-a) ---. R_________ s___ R-z-m-l-a- s-m- --------------- Razumel(a) sem. 0
Tôi đã hiểu cả bài đọc. Raz--el-a)-s-m--e---no--es---lo. R_________ s__ c______ b________ R-z-m-l-a- s-m c-l-t-o b-s-d-l-. -------------------------------- Razumel(a) sem celotno besedilo. 0
Trả lời od---o-i-i o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Tôi đã trả lời. Od---or--(a) -e-. O___________ s___ O-g-v-r-l-a- s-m- ----------------- Odgovoril(a) sem. 0
Tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi. O-------l(-----m n- vsa-v--aš-n--. O___________ s__ n_ v__ v_________ O-g-v-r-l-a- s-m n- v-a v-r-š-n-a- ---------------------------------- Odgovoril(a) sem na vsa vprašanja. 0
Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. V----- - v-de-(-) se- to. V__ t_ – v_______ s__ t__ V-m t- – v-d-l-a- s-m t-. ------------------------- Vem to – vedel(a) sem to. 0
Tôi viết cái này – tôi đã viết cái này. P-š-- t--–--a---al--- sem--o. P____ t_ – n_________ s__ t__ P-š-m t- – n-p-s-l-a- s-m t-. ----------------------------- Pišem to – napisal(a) sem to. 0
Tôi nghe cái này – tôi đã nghe cái này. Sl-š-m -- – -lišal(---s-- --. S_____ t_ – s________ s__ t__ S-i-i- t- – s-i-a-(-) s-m t-. ----------------------------- Slišim to – slišal(a) sem to. 0
Tôi lấy cái này – tôi đã lấy cái này. G-em to is---–-šla ----t--is-a-. G___ t_ i_____ š__ s__ t_ i_____ G-e- t- i-k-t- š-a s-m t- i-k-t- -------------------------------- Grem to iskat– šla sem to iskat. 0
Tôi mang cái này – tôi đã mang cái này. P---e-em to ---r---sel--pr--esla)--em t-. P_______ t_ – p_______ (_________ s__ t__ P-i-e-e- t- – p-i-e-e- (-r-n-s-a- s-m t-. ----------------------------------------- Prinesem to – prinesel (prinesla) sem to. 0
Tôi mua cái này – tôi đã mua cái này. K-p-m-to-–-to-s-m kupi---). K____ t_ – t_ s__ k________ K-p-m t- – t- s-m k-p-l-a-. --------------------------- Kupim to – to sem kupil(a). 0
Tôi mong chờ cái này – tôi đã mong chờ cái này. P--č--uj-m t- – t----m ---č--o-a--a-. P_________ t_ – t_ s__ p_____________ P-i-a-u-e- t- – t- s-m p-i-a-o-a-(-)- ------------------------------------- Pričakujem to – to sem pričakoval(a). 0
Tôi giải thích điều này – tôi đã giải thích điều này. P-jasni---- – to s-m -oj-s------. P_______ t_ – t_ s__ p___________ P-j-s-i- t- – t- s-m p-j-s-i-(-)- --------------------------------- Pojasnim to – to sem pojasnil(a). 0
Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. P-zn-- -o –--- ----poz---(--. P_____ t_ – t_ s__ p_________ P-z-a- t- – t- s-m p-z-a-(-)- ----------------------------- Poznam to – to sem poznal(a). 0

Tải xuống MP3 (.zip các tập tin)

MP3 Việt + Slovenia (1-100) MP3 Slovenia (1-100)
Không tìm thấy video!

Các từ tiêu cực không được dịch sang tiếng mẹ đẻ

Khi đọc tài liệu, những người biết đa ngôn ngữ thường dịch sang ngôn ngữ mẹ đẻ của họ trong tiềm thức. Điều này xảy ra một cách tự động; nghĩa là người đọc làm điều đó mà không nhận ra. Có thể nói rằng bộ não có chức năng như một phiên dịch đồng thời. Nhưng nó không dịch tất cả mọi thứ! Một nghiên cứu đã chỉ ra rằng bộ não có một bộ lọc tích hợp sẵn. Bộ lọc này quyết định những gì được dịch. Và có vẻ như các bộ lọc bỏ qua một số từ. Các từ tiêu cực không được dịch sang ngôn ngữ bản địa. Các nhà nghiên cứu chọn những người nói tiếng bản ngữ Trung Quốc cho thí nghiệm của họ. Tất cả các đối tượng thí nghiệm đều nói tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai của họ. Các đối tượng thử nghiệm phải đánh giá từ tiếng Anh khác nhau. Những từ này có nội dung cảm xúc khác nhau. Có những từ tích cực, tiêu cực và trung lập. Trong khi các đối tượng thử nghiệm đọc các từ, bộ não của họ đã được kiểm tra. Các nhà nghiên cứu đã đo hoạt động điện não. Bằng cách đó, họ có thể thấy cách thức bộ não hoạt động. Một số tín hiệu được tạo ra trong quá trình dịch các từ. Chúng cho thấy bộ não có hoạt động. Tuy nhiên, với các từ tiêu cực, bộ não của các đối tượng thử nghiệm không có hoạt động gì. Chỉ có các từ tích cực hoặc trung tính mới được dịch. Các nhà nghiên cứu vẫn chưa biết tại sao lại như vậy. Về mặt lý thuyết, bộ não phải xử lý tất cả các từ như nhau. Tuy vậy, có thể bộ lọc đã nhanh chóng kiểm tra từng từ. Nó được phân tích trong khi đọc bằng ngôn ngữ thứ hai. Nếu gặp một từ tiêu cực, bộ nhớ bị chặn. Nói cách khác, nó không thể nghĩ ra từ tương ứng trong ngôn ngữ mẹ đẻ. Con người có thể phản ứng rất nhạy cảm với từ ngữ. Có lẽ bộ não muốn bảo vệ chúng khỏi cú sốc tinh thần ...