Si è a-d-----tat-- se-be-e-i- ---evi---e f-sse ----s-.
S_ è a____________ s______ i_ t_________ f____ a______
S- è a-d-r-e-t-t-, s-b-e-e i- t-l-v-s-r- f-s-e a-c-s-.
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Si è addormentato, sebbene il televisore fosse acceso. 0
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그는 티비가 켜져 있었는데도 잠이 들었어요.
Si è addormentato, sebbene il televisore fosse acceso.
L-- --r---s-- -n-or-,--e-b--e-f-s--------a---.
L__ è r______ a______ s______ f____ g__ t_____
L-i è r-m-s-o a-c-r-, s-b-e-e f-s-e g-à t-r-i-
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Lui è rimasto ancora, sebbene fosse già tardi. 0
Он ещё остался, несмотря на то, что было уже поздно.
그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
N---è-v-n--o,--eb--n- n----ve--im- u-----u--a-ent-.
N__ è v______ s______ n__ a_______ u_ a____________
N-n è v-n-t-, s-b-e-e n-i a-e-s-m- u- a-p-n-a-e-t-.
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Non è venuto, sebbene noi avessimo un appuntamento. 0
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그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
Non è venuto, sebbene noi avessimo un appuntamento.
Он не пришёл, несмотря на то, что мы договорились.
티비가 켜져 있었어요. 그런데도 그는 잠이 들었어요.
I----le-is-r- er- -c---o- T-t-avia-s- è-a-dor--n--t-.
I_ t_________ e__ a______ T_______ s_ è a____________
I- t-l-v-s-r- e-a a-c-s-. T-t-a-i- s- è a-d-r-e-t-t-.
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Il televisore era acceso. Tuttavia si è addormentato. 0
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티비가 켜져 있었어요. 그런데도 그는 잠이 들었어요.
Il televisore era acceso. Tuttavia si è addormentato.
E-- già-tardi. -utta--- è -im---o --cor-.
E__ g__ t_____ T_______ è r______ a______
E-a g-à t-r-i- T-t-a-i- è r-m-s-o a-c-r-.
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Era già tardi. Tuttavia è rimasto ancora. 0
Av----- un --p----m---o- T-tta-i--non-------t-.
A______ u_ a____________ T_______ n__ è v______
A-e-a-o u- a-p-n-a-e-t-. T-t-a-i- n-n è v-n-t-.
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Avevamo un appuntamento. Tuttavia non è venuto. 0
Он водит машину, несмотря на то, что у него нет прав.
거리가 미끄러운데도 그는 너무 빨리 운전을 해요.
S-bb-------s-r----si------ta, l----- -or--.
S______ l_ s_____ s__ g______ l__ v_ f_____
S-b-e-e l- s-r-d- s-a g-l-t-, l-i v- f-r-e-
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Sebbene la strada sia gelata, lui va forte. 0
Он едет быстро, несмотря на то, что дорога скользкая.
그는 술에 취했는데도 자전거를 타요.
S--ben- s---u---ac-, lui -a--n -i-ic--tt-.
S______ s__ u_______ l__ v_ i_ b__________
S-b-e-e s-a u-r-a-o- l-i v- i- b-c-c-e-t-.
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Sebbene sia ubriaco, lui va in bicicletta. 0
Он едет на велосипеде, несмотря на то, что он пьян.
면허증이 없는데도 불구하고, 그는 운전을 해요.
No- h--l- -at-n-e.-T-tt-v-a-----a--a macc---a.
N__ h_ l_ p_______ T_______ p____ l_ m________
N-n h- l- p-t-n-e- T-t-a-i- p-r-a l- m-c-h-n-.
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Non ha la patente. Tuttavia porta la macchina. 0
L- -trad--è ge-a------t-av-a v- f-r-e.
L_ s_____ è g______ T_______ v_ f_____
L- s-r-d- è g-l-t-. T-t-a-i- v- f-r-e-
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La strada è gelata. Tuttavia va forte. 0
Дорога скользкая. Несмотря на это он едет так быстро.
술이 취했는데도 불구하고, 그는 자전거를 타요.
L---è--bri---.-Tu----i- ---i- b----le-ta.
L__ è u_______ T_______ v_ i_ b__________
L-i è u-r-a-o- T-t-a-i- v- i- b-c-c-e-t-.
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Lui è ubriaco. Tuttavia va in bicicletta. 0
S-b--ne s-a-l-u-e--a,---n---ov------ost-.
S______ s__ l________ n__ t____ u_ p_____
S-b-e-e s-a l-u-e-t-, n-n t-o-a u- p-s-o-
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Sebbene sia laureata, non trova un posto. 0
Она покупает машину, несмотря на то, что у неё нет денег.
그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
È l-ur--t-- Ciò-nonost-nt- -on-t-ov- la-o-o.
È l________ C__ n_________ n__ t____ l______
È l-u-e-t-. C-ò n-n-s-a-t- n-n t-o-a l-v-r-.
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È laureata. Ciò nonostante non trova lavoro. 0
У неё высшее образование. Несмотря на это, она не может найти работу.
그녀는 통증이 있어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 병원에 안 가요.
L-- h- do--ri--C-- -ono---nt----n-v- -a- ---i--.
L__ h_ d______ C__ n_________ n__ v_ d__ m______
L-i h- d-l-r-. C-ò n-n-s-a-t- n-n v- d-l m-d-c-.
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Lei ha dolori. Ciò nonostante non va dal medico. 0
У неё что-то болит. Несмотря на это, она не идёт к врачу.
그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
Le--n-- -a--oldi. C-ò---n-s-a--e---m--a-u-a--ac-hina.
L__ n__ h_ s_____ C__ n_________ c_____ u__ m________
L-i n-n h- s-l-i- C-ò n-n-s-a-t- c-m-r- u-a m-c-h-n-.
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Lei non ha soldi. Ciò nonostante compra una macchina. 0
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그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
Lei non ha soldi. Ciò nonostante compra una macchina.
아이들은 언어를 비교적 빠르게 배운다.
성인들은 이 과정이 대개 보다 오래 걸린다.
그러나 어린이들이 성인보다 잘 배우는 것은 아니다.
단지 다르게 배울 뿐이다.
언어를 배울 때 뇌는 특히 많은 성능을 발휘해야 한다.
뇌는 여러 가지를 동시에 배워야 한다.
하나의 언어를 배울 때, 이에 대해 생각하는 것 만이 충분하지 않다.
새로운 단어를 발음하는 방법도 배워야 한다.
그러기 위해서 구호기관이 새로운 동작을 배워야 한다.
또한 뇌는 새로운 상황에 반응하는 법을 배워야 한다.
낯선 언어로 의사소통을 한다는 것은 하나의 도전이다.
성인은 그러나 각 인생나이에서 다르게 배운다
만 20세나 만30세 때 사람들은 학습에 아직 숙련되어 있다.
학교와 대학공부가 아직 그리 오래 지난 일이 아니다.
뇌는 그것 때문에 훈련이 잘 되었다.
낯선 언어를 그래서 높은 수준에서 배울 수 있다.
만40세나 만50세의 사람들은 이미 많은 것을 배웠다.
그들의 뇌는 그 경험으로부터 이익을 본다.
이들은 새로운 내용을 오래된 지식하고 잘 조합할 수 있다.
이 나이때는 이미 아는 것을 배우는 것이 가장 좋다.
예를 들어 예전에 배웠던 언어와 비슷한 언어들이다.
만60세나 만70세의 사람들은 대개 시간이 많다.
그들은 자주 연습을 할 수 있다.
이것은 언어를 배울 때 특히 중요하다.
나이가 있는 사람들은 예를 들어 외국 문저를 특히 잘 배운다.
누구나 모든 나이때에 성공적으로 배울 수가 있다.
놔는 사춘기 이후에도 새로운 신경세포를 생간할 수 있다.
그리고 이 일을 매우 즐겨 생산하기도 한다 …