He --l---s---- --t-o--h---- ---wa- --. H_ f___ a_____ a_______ t__ T_ w__ o__ H- f-l- a-l-e- a-t-o-g- t-e T- w-s o-. -------------------------------------- He fell asleep although the TV was on. 0
H- s--ye- ---hile al-ho-g- it-w----ate.
H_ s_____ a w____ a_______ i_ w__ l____
H- s-a-e- a w-i-e a-t-o-g- i- w-s l-t-.
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He stayed a while although it was late. 0
Он ещё остался, несмотря на то, что было уже поздно.
그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
H- ---n’--co-e al-hough-w--h----ad---- --po-----n-.
H_ d_____ c___ a_______ w_ h__ m___ a_ a___________
H- d-d-’- c-m- a-t-o-g- w- h-d m-d- a- a-p-i-t-e-t-
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He didn’t come although we had made an appointment. 0
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그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
He didn’t come although we had made an appointment.
Al-ho--- ----we-t--o --l---e,-she--an-- -ind a-j--.
A_______ s__ w___ t_ c_______ s__ c____ f___ a j___
A-t-o-g- s-e w-n- t- c-l-e-e- s-e c-n-t f-n- a j-b-
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Although she went to college, she can’t find a job. 0
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그녀는 대학을 다녔는데도, 일자리를 못 구해요.
Although she went to college, she can’t find a job.
Она не идёт к врачу, несмотря на то, что у неё что-то болит.
그녀는 돈이 없는데도, 자동차를 사요.
A------h--h- --s--o---ney- s-e -----a car.
A_______ s__ h__ n_ m_____ s__ b___ a c___
A-t-o-g- s-e h-s n- m-n-y- s-e b-y- a c-r-
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Although she has no money, she buys a car. 0
Она покупает машину, несмотря на то, что у неё нет денег.
그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
S-e ---- to -olle-e. Ne---th--e--,-sh----n-- -ind - -o-.
S__ w___ t_ c_______ N____________ s__ c____ f___ a j___
S-e w-n- t- c-l-e-e- N-v-r-h-l-s-, s-e c-n-t f-n- a j-b-
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She went to college. Nevertheless, she can’t find a job. 0
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그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
She went to college. Nevertheless, she can’t find a job.
У неё что-то болит. Несмотря на это, она не идёт к врачу.
그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
Sh- h-- -- --n-y- ----r-he---s,-----buys---car.
S__ h__ n_ m_____ N____________ s__ b___ a c___
S-e h-s n- m-n-y- N-v-r-h-l-s-, s-e b-y- a c-r-
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She has no money. Nevertheless, she buys a car. 0
아이들은 언어를 비교적 빠르게 배운다.
성인들은 이 과정이 대개 보다 오래 걸린다.
그러나 어린이들이 성인보다 잘 배우는 것은 아니다.
단지 다르게 배울 뿐이다.
언어를 배울 때 뇌는 특히 많은 성능을 발휘해야 한다.
뇌는 여러 가지를 동시에 배워야 한다.
하나의 언어를 배울 때, 이에 대해 생각하는 것 만이 충분하지 않다.
새로운 단어를 발음하는 방법도 배워야 한다.
그러기 위해서 구호기관이 새로운 동작을 배워야 한다.
또한 뇌는 새로운 상황에 반응하는 법을 배워야 한다.
낯선 언어로 의사소통을 한다는 것은 하나의 도전이다.
성인은 그러나 각 인생나이에서 다르게 배운다
만 20세나 만30세 때 사람들은 학습에 아직 숙련되어 있다.
학교와 대학공부가 아직 그리 오래 지난 일이 아니다.
뇌는 그것 때문에 훈련이 잘 되었다.
낯선 언어를 그래서 높은 수준에서 배울 수 있다.
만40세나 만50세의 사람들은 이미 많은 것을 배웠다.
그들의 뇌는 그 경험으로부터 이익을 본다.
이들은 새로운 내용을 오래된 지식하고 잘 조합할 수 있다.
이 나이때는 이미 아는 것을 배우는 것이 가장 좋다.
예를 들어 예전에 배웠던 언어와 비슷한 언어들이다.
만60세나 만70세의 사람들은 대개 시간이 많다.
그들은 자주 연습을 할 수 있다.
이것은 언어를 배울 때 특히 중요하다.
나이가 있는 사람들은 예를 들어 외국 문저를 특히 잘 배운다.
누구나 모든 나이때에 성공적으로 배울 수가 있다.
놔는 사춘기 이후에도 새로운 신경세포를 생간할 수 있다.
그리고 이 일을 매우 즐겨 생산하기도 한다 …