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Vergangenheit 1 » Is-tempo 1

81 [einundachtzig]

Vergangenheit 1

81 [okdek unu]

Is-tempo 1

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schreiben	s--ibi s_____ s-r-b- ------ skribi 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! schreiben skribi EN Audio to write AR Audio يكتب‬ ES Audio escribir FR Audio écrire IT Audio scrivere RU Audio Писать
Er schrieb einen Brief.	Li--k--bis l-t-r--. L_ s______ l_______ L- s-r-b-s l-t-r-n- ------------------- Li skribis leteron. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er schrieb einen Brief. Li skribis leteron. EN Audio He wrote a letter. AR Audio ‫هو كتب رسالة.‬ ES Audio Él escribió una carta. FR Audio Il écrivait une lettre. IT Audio Lui ha scritto una lettera. RU Audio Он писал письмо.
Und sie schrieb eine Karte.	K-j--i ------s-k-r--n. K__ ŝ_ s______ k______ K-j ŝ- s-r-b-s k-r-o-. ---------------------- Kaj ŝi skribis karton. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Und sie schrieb eine Karte. Kaj ŝi skribis karton. EN Audio And she wrote a card. AR Audio ‫وهي كتبت بطاقة.‬ ES Audio Y ella escribió una postal. FR Audio Et elle écrivait une carte. IT Audio E lei ha scritto una cartolina. RU Audio А она писала открытку.
lesen	l--i l___ l-g- ---- legi 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! lesen legi EN Audio to read AR Audio يقرأ‬ ES Audio leer FR Audio lire IT Audio leggere RU Audio Читать
Er las eine Illustrierte.	Li-l-gi- --vu-n. L_ l____ r______ L- l-g-s r-v-o-. ---------------- Li legis revuon. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er las eine Illustrierte. Li legis revuon. EN Audio He read a magazine. AR Audio ‫هو قرأ مجلة.‬ ES Audio Él leyó una revista. FR Audio Il lisait un magazine. IT Audio Lui ha letto una rivista. RU Audio Он читал цветной журнал.
Und sie las ein Buch.	Ka---i-l-gi--l-b-o-. K__ ŝ_ l____ l______ K-j ŝ- l-g-s l-b-o-. -------------------- Kaj ŝi legis libron. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Und sie las ein Buch. Kaj ŝi legis libron. EN Audio And she read a book. AR Audio ‫وهي قرأت كتاباً.‬ ES Audio Y ella leyó un libro. FR Audio Et elle lisait un livre. IT Audio E lei ha letto un libro. RU Audio А она читала книгу.
nehmen	pre-i p____ p-e-i ----- preni 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! nehmen preni EN Audio to take AR Audio يأخذ ES Audio coger / tomar, agarrar (am.) FR Audio prendre IT Audio prendere RU Audio Брать
Er nahm eine Zigarette.	L----e-is --gar-do-. L_ p_____ c_________ L- p-e-i- c-g-r-d-n- -------------------- Li prenis cigaredon. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er nahm eine Zigarette. Li prenis cigaredon. EN Audio He took a cigarette. AR Audio ‫هو أخذ سيجارة.‬ ES Audio Él cogió un cigarrillo. FR Audio Il prenait une cigarette. IT Audio Lui ha preso una sigaretta. RU Audio Он взял сигарету.
Sie nahm ein Stück Schokolade.	Ŝi-p--n-- p-c-n-d- ĉ-kola--. Ŝ_ p_____ p____ d_ ĉ________ Ŝ- p-e-i- p-c-n d- ĉ-k-l-d-. ---------------------------- Ŝi prenis pecon da ĉokolado. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Sie nahm ein Stück Schokolade. Ŝi prenis pecon da ĉokolado. EN Audio She took a piece of chocolate. AR Audio ‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬ ES Audio Ella cogió un trozo de chocolate. FR Audio Elle prenait un morceau de chocolat. IT Audio Lei ha preso un pezzo di cioccolato. RU Audio Она взяла кусок шоколада.
Er war untreu, aber sie war treu.	Li e---s -alfid-l-- s---ŝi -st----idel-. L_ e____ m_________ s__ ŝ_ e____ f______ L- e-t-s m-l-i-e-a- s-d ŝ- e-t-s f-d-l-. ---------------------------------------- Li estis malfidela, sed ŝi estis fidela. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er war untreu, aber sie war treu. Li estis malfidela, sed ŝi estis fidela. EN Audio He was disloyal, but she was loyal. AR Audio ‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬ ES Audio Él era infiel, pero ella era fiel. FR Audio Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle. IT Audio Lui era infedele, ma lei era fedele. RU Audio Он был неверен, а она была верна.
Er war faul, aber sie war fleißig.	Li -s-is --ldi-ig---a,---d -i e---s --ligen-a. L_ e____ m____________ s__ ŝ_ e____ d_________ L- e-t-s m-l-i-i-e-t-, s-d ŝ- e-t-s d-l-g-n-a- ---------------------------------------------- Li estis maldiligenta, sed ŝi estis diligenta. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er war faul, aber sie war fleißig. Li estis maldiligenta, sed ŝi estis diligenta. EN Audio He was lazy, but she was hard-working. AR Audio ‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬ ES Audio Él era un holgazán, pero ella era trabajadora. FR Audio Alors qu’il était paresseux, elle était diligente. IT Audio Lui era pigro, ma lei era attiva. RU Audio Он был ленивым, а она была прилежной.
Er war arm, aber sie war reich.	Li-est------r--a, s------est-- ri-a. L_ e____ m_______ s__ ŝ_ e____ r____ L- e-t-s m-l-i-a- s-d ŝ- e-t-s r-ĉ-. ------------------------------------ Li estis malriĉa, sed ŝi estis riĉa. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er war arm, aber sie war reich. Li estis malriĉa, sed ŝi estis riĉa. EN Audio He was poor, but she was rich. AR Audio ‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬ ES Audio Él era pobre, pero ella era rica. FR Audio Alors qu’il était pauvre, elle était riche. IT Audio Lui era povero, ma lei era ricca. RU Audio Он был бедным, а она была богатой.
Er hatte kein Geld, sondern Schulden.	L--ne -av-s-mon--, -ed -al- ŝu---j-. L_ n_ h____ m_____ s__ m___ ŝ_______ L- n- h-v-s m-n-n- s-d m-l- ŝ-l-o-n- ------------------------------------ Li ne havis monon, sed male ŝuldojn. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er hatte kein Geld, sondern Schulden. Li ne havis monon, sed male ŝuldojn. EN Audio He had no money, only debts. AR Audio ‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬ ES Audio Él no tenía dinero, sino deudas. FR Audio Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes. IT Audio Lui non aveva soldi ma debiti. RU Audio У него не было денег, а только долги.
Er hatte kein Glück, sondern Pech.	Li-n- --tis bo----ca, se- ma-- -al-onŝa--a. L_ n_ e____ b________ s__ m___ m___________ L- n- e-t-s b-n-a-c-, s-d m-l- m-l-o-ŝ-n-a- ------------------------------------------- Li ne estis bonŝanca, sed male malbonŝanca. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er hatte kein Glück, sondern Pech. Li ne estis bonŝanca, sed male malbonŝanca. EN Audio He had no luck, only bad luck. AR Audio ‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬ ES Audio Él no tenía buena suerte, sino mala suerte. FR Audio Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance. IT Audio Lui non aveva fortuna ma sfortuna. RU Audio Он не был удачлив, а был неудачлив.
Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg.	Li -e --vis-s----son, se--ma----als--c-so-. L_ n_ h____ s________ s__ m___ m___________ L- n- h-v-s s-k-e-o-, s-d m-l- m-l-u-c-s-n- ------------------------------------------- Li ne havis sukceson, sed male malsukceson. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg. Li ne havis sukceson, sed male malsukceson. EN Audio He had no success, only failure. AR Audio ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬ ES Audio Él no tenía éxitos, sino fracasos. FR Audio Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs. IT Audio Lui non aveva successo ma insuccesso. RU Audio Он не был успешен, а был неуспешен.
Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden.	Li-n---s-is--o--enta,-sed --le m---ont-nta. L_ n_ e____ k________ s__ m___ m___________ L- n- e-t-s k-n-e-t-, s-d m-l- m-l-o-t-n-a- ------------------------------------------- Li ne estis kontenta, sed male malkontenta. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden. Li ne estis kontenta, sed male malkontenta. EN Audio He was not satisfied, but dissatisfied. AR Audio ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬ ES Audio Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho. FR Audio Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux. IT Audio Lui non era contento ma scontento. RU Audio Он не был доволен, а был недоволен.
Er war nicht glücklich, sondern unglücklich.	L- -e -s--- -eliĉ-, se- ---e --lf-liĉa. L_ n_ e____ f______ s__ m___ m_________ L- n- e-t-s f-l-ĉ-, s-d m-l- m-l-e-i-a- --------------------------------------- Li ne estis feliĉa, sed male malfeliĉa. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er war nicht glücklich, sondern unglücklich. Li ne estis feliĉa, sed male malfeliĉa. EN Audio He was not happy, but sad. AR Audio ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬ ES Audio Él no era feliz, sino infeliz. FR Audio Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux. IT Audio Lui non era felice ma infelice. RU Audio Он не был счастлив, а был несчастен.
Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch.	Li ne e---s-sim-----,-se--m-l- m--s---atia. L_ n_ e____ s________ s__ m___ m___________ L- n- e-t-s s-m-a-i-, s-d m-l- m-l-i-p-t-a- ------------------------------------------- Li ne estis simpatia, sed male malsimpatia. 0	Mehr Sprachen Klicken Sie auf eine Flagge! Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch. Li ne estis simpatia, sed male malsimpatia. EN Audio He was not friendly, but unfriendly. AR Audio ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬ ES Audio Él no era simpático, sino antipático. FR Audio Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique. IT Audio Lui non era simpatico ma antipatico. RU Audio Он не был симпатичным, а был несимпатичным.

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Wie Kinder richtig sprechen lernen

Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen. Babys schreien, wenn sie etwas wollen. Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen. Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren. Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen. Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen! Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten. Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist. Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht. Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback. Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt. Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe. Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig. Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist! Dabei sollten sie aber immer Spaß haben. Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann. Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen. Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen. Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln. Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird. So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden. Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache. Sie lernen eine neue Umgangssprache. Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht. Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt. Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang. Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon. Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…