Որ-ե-ղ-է ------ բ-նզալցա-այանը:
Ո_____ է մ_____ բ______________
Ո-տ-՞- է մ-տ-կ- բ-ն-ա-ց-կ-յ-ն-:
-------------------------------
Որտե՞ղ է մոտակա բենզալցակայանը: 0 Vor----h-- m--a-a ben-alt-’a--y-nyV_______ e m_____ b_______________V-r-e-g- e m-t-k- b-n-a-t-’-k-y-n-----------------------------------Vorte՞gh e motaka benzalts’akayany
Ինձ-հ--կ-վ------ի-ք-ն--լի-ր--իզե-:
Ի__ հ_______ է մ_ ք___ լ___ դ_____
Ի-ձ հ-ր-ա-ո- է մ- ք-ն- լ-տ- դ-զ-լ-
----------------------------------
Ինձ հարկավոր է մի քանի լիտր դիզել: 0 I--z--ar--v-r - -i-k--n- --t- diz-lI___ h_______ e m_ k____ l___ d____I-d- h-r-a-o- e m- k-a-i l-t- d-z-l-----------------------------------Indz harkavor e mi k’ani litr dizel
Ին- -ար-հ---ա- ---ա-ո--յ--ն --պ-տք:
Ի__ տ_________ ծ___________ է պ____
Ի-ձ տ-ր-հ-ն-ա- ծ-ռ-յ-ւ-յ-ւ- է պ-տ-:
-----------------------------------
Ինձ տարահանման ծառայություն է պետք: 0 I-dz --r--an-an ts-rr----’--- e petk’I___ t_________ t____________ e p____I-d- t-r-h-n-a- t-a-r-y-t-y-n e p-t-’-------------------------------------Indz tarahanman tsarrayut’yun e petk’
Պ--ա-ար է -եղ--------լ:
Պ______ է տ___ ո_______
Պ-տ-հ-ր է տ-ղ- ո-ն-ց-լ-
-----------------------
Պատահար է տեղի ունեցել: 0 Pa-a-ar - -e--- --ets--elP______ e t____ u________P-t-h-r e t-g-i u-e-s-y-l-------------------------Patahar e teghi unets’yel
Որտե-ղ-- մո-ա-ա հեռա----:
Ո_____ է մ_____ հ________
Ո-տ-՞- է մ-տ-կ- հ-ռ-խ-ս-:
-------------------------
Որտե՞ղ է մոտակա հեռախոսը: 0 V--t--g--e mo--k--h---akh--yV_______ e m_____ h_________V-r-e-g- e m-t-k- h-r-a-h-s-----------------------------Vorte՞gh e motaka herrakhosy
Մ----գ-ո--յ--ն - ---կա--ր:
Մ__ օ_________ է հ________
Մ-զ օ-ն-ւ-յ-ւ- է հ-ր-ա-ո-:
--------------------------
Մեզ օգնություն է հարկավոր: 0 M-- -gnut-y-- e--ar-av-rM__ o________ e h_______M-z o-n-t-y-n e h-r-a-o-------------------------Mez ognut’yun e harkavor
Chiar înainte de a putea vorbi, bebeluşii știu multe despre limbi.
Diferite experimente au demonstrat acest lucru.
Dezvoltarea copilului este cercetată în laboratoare speciale pentru bebeluşi.
De asemenea, se cercetează modul în care copiii învață să vorbească.
Bebeluşii sunt, evident, mai inteligenţi decât am crezut până acum.
Chiar și cei în vârstă de 6 luni au multe abilități lingvistice.
Ei îşi pot recunoaște limba maternă, de exemplu.
Copiii francezi și germani reacţionează diferit la anumite tonuri.
Diferite modele de accentuare determină comportamente diferite.
Deci, bebeluşii simt tonul limbii lor.
Copii foarte mici pot memora, de asemenea, mai multe cuvinte.
Părinții joacă un rol foarte important în dezvoltarea limbajului bebeluşilor lor.
Pentru că bebeluşii au nevoie de interacțiune imediat după naștere.
Ei doresc să comunice cu mama și tata.
Interacțiunea trebuie să fie însoțită de emoții pozitive.
Părinții nu trebuie să fie stresaţi atunci când vorbesc cu bebeluşii lor.
Este de asemene greșit să vorbească cu ei foarte puţin.
Stresul sau tăcerea pot avea efecte negative pentru bebeluşi.
Dezvoltarea limbii lor poate fi influențată negativ.
Procesul de învăţare al bebeluşilor începe încă din pântec!
Ei reacționează la vorbire înainte de naştere.
Ei pot percepe semnale acustice cu precizie.
Dupa naştere, ei pot recunoaște aceste semnale.
Copiii nenăscuți pot, de asemenea, chiar învăţa ritmurile limbilor.
Bebeluşii pot auzi vocea mamei lor încă din pântece.
Aşadar se poate vorbi chiar cu copiii nenăscuți.
Dar nu trebuie exagerat...
Copilul va avea o mulţime de timp de a învăţa dupa naştere!
Știați?
Suedeza se numără printre limbile nord germanice.
Este limba nativă a mai mult de 8 milioane de oameni.
Este vorbită în Suedia și în multe părți din Finlanda.
Suedezii pot comunica cu norvegienii relativ ușor.
Există până și un limbaj hibrid care combină elemente din ambele limbi.
O conversație cu danezii este posibilă dacă toate persoanele vorbesc clar.
Alfabetul suedez conține 29 de litere.
O trăsătură importantă a suedezei este sistemul vocal distinct.
Lungimea vocalei determină înțelesul unui cuvânt.
Timbrul sunetelor joacă un rol important în suedeză.
Cuvintele suedeze și propozițiile sunt, de regulă, scurte.
Sintaxa se face după reguli foarte stricte.
Gramatica nu e prea complicată.
În general, structurile sunt similare celor ale limbii engleze.
Învățați suedeza - nu e deloc dificilă!