বাক্যাংশ বই

bn অন্যের সাথে পরিচয় / পরিচিত হওয়া   »   it Fare la conoscenza

৩ [তিন]

অন্যের সাথে পরিচয় / পরিচিত হওয়া

অন্যের সাথে পরিচয় / পরিচিত হওয়া

3 [tre]

Fare la conoscenza

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা ইতালীয় খেলা আরও
নমস্কার! / আসসালামু আ’লাইকুম C-ao! C____ C-a-! ----- Ciao! 0
নমস্কার! / আসসালামু আ’লাইকুম Buo-gi----! B__________ B-o-g-o-n-! ----------- Buongiorno! 0
আপনি কেমন আছেন? C-me-va? C___ v__ C-m- v-? -------- Come va? 0
আপনি কি ইউরোপ থেকে এসেছেন? Vi--e ---------p-? V____ d___________ V-e-e d-l-’-u-o-a- ------------------ Viene dall’Europa? 0
আপনি কি আমেরিকা থেকে এসেছেন? V--ne----l’----ica? V____ d____________ V-e-e d-l-’-m-r-c-? ------------------- Viene dall’America? 0
আপনি কি এশিয়া থেকে এসেছেন? V---e-dall’-si-? V____ d_________ V-e-e d-l-’-s-a- ---------------- Viene dall’Asia? 0
আপনি কোন হোটেলে উঠেছেন / উঠছেন? In--u--- -o-el a-lo-g-a? I_ q____ h____ a________ I- q-a-e h-t-l a-l-g-i-? ------------------------ In quale hotel alloggia? 0
আপনি এখানে কতদিন ধরে আছেন? Da----n-o tempo-è-qu-? D_ q_____ t____ è q___ D- q-a-t- t-m-o è q-i- ---------------------- Da quanto tempo è qui? 0
আপনি কতদিন থাকবেন? Pe--q-anto te-po-ri--ne? P__ q_____ t____ r______ P-r q-a-t- t-m-o r-m-n-? ------------------------ Per quanto tempo rimane? 0
আপনার কি এখানে ভাল লাগছে? L--pi-c- -u-? L_ p____ q___ L- p-a-e q-i- ------------- Le piace qui? 0
আপনি কি এখানে ছুটি কাটাতে এসেছেন? È in v--a-za? È i_ v_______ È i- v-c-n-a- ------------- È in vacanza? 0
আপনি কখনো এসে আমার সঙ্গে দেখা করুন! Mi-v-n-a a -r--a--! M_ v____ a t_______ M- v-n-a a t-o-a-e- ------------------- Mi venga a trovare! 0
এটা আমার ঠিকানা ৷ Ecco il-mio-i-d----z-. E___ i_ m__ i_________ E-c- i- m-o i-d-r-z-o- ---------------------- Ecco il mio indirizzo. 0
আগামী কাল কি আমরা একে অপরের সঙ্গে দেখা করতে পারি? Ci-v-dia-o----a--? C_ v______ d______ C- v-d-a-o d-m-n-? ------------------ Ci vediamo domani? 0
আমি দুঃখিত, আমার আগে থেকেই কিছু পরিকল্পনা করা আছে৷ Mi d---i-c-- ho---- -- --tr--im---no. M_ d________ h_ g__ u_ a____ i_______ M- d-s-i-c-, h- g-à u- a-t-o i-p-g-o- ------------------------------------- Mi dispiace, ho già un altro impegno. 0
বিদায়! Ci-o! C____ C-a-! ----- Ciao! 0
এখন তাহলে আসি! A-r--e--rci! A___________ A-r-v-d-r-i- ------------ Arrivederci! 0
শীঘ্রই দেখা হবে! A--rest-! A p______ A p-e-t-! --------- A presto! 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + ইতালীয় (1-100) MP3 ইতালীয় (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

র্বণমালা

ভাষা যোগাযোগের মাধ্যম। আমরা আমাদের ভাবনা ও অনুভূতি অন্যকে বলি। লিখেও আমরা এটা প্রকাশ করতে পারি। অধিকাংশ ভাষার একটি লিখিত রূপ রয়েছে। লেখা হল অক্ষরের সমষ্টি। এই অক্ষরগুলো বিভিন্ন হতে পারে। কতগুলো অক্ষর নিয়ে অধিকাংশ লেখা হয়। এই অক্ষরগুলোই বর্ণমালা তৈরী করে। বর্ণমালা হল একটি সংগঠিত ও চিত্রসম্বলিত চিহ্ন। এই অক্ষরগুলো সুনির্দিষ্ট নিয়ম অনুযায়ী শব্দ গঠন করে। প্রত্যেক অক্ষরের নির্দিষ্ট উচ্চারণ রয়েছে। বর্ণমালার ইংরেজী প্রতিশব্দ ’অ্যালফাবেট’ যা গ্রীক ভাষা থেকে উদ্ভূত। গ্রীক ভাষার প্রথম দুটি বর্ণের নাম ’আলফা’ ও ’বেটা’। পৃথিবীর ইতিহাসে বিভিন্ন ধরনের বহুসংখ্যক বর্ণমালা রয়েছে। প্রায় ৩,০০০ বছর আগে থেকে মানুষ বর্ণমালার ব্যবহার করে আসছে। পূর্বে, বর্ণমালা ছিল চিত্রসম্বলিত। খুব কম মানুষই চিত্রগুলোর অর্থ বুঝতো। ফলে, পরবর্তীতে বর্ণমালা তার চিহ্নগত বৈশিষ্ট্য হারিয়ে ফেলে। বর্তমানে, এই ধরণের বর্ণমালার কোন অর্থ নেই। তারা যখন অন্য কোন বর্ণের সাথে ব্যবহার হয় তখনই কেবল অর্থবহ হয়। যেমন, চীনা বর্ণমালায় ব্যবহৃত বিভিন্ন চিহ্ন বিভিন্ন অর্থ বহন করে। এই বর্ণমালা ছবিসম্বলিত এবং ছবির দ্বারা অর্থ বোঝা যায়। লেখায় আমাদের ভাবনার প্রতিফলণ হয়। জ্ঞানের স্মারক হিসেবে আমরা বর্ণমালা ব্যবহার করি। আমাদের মস্তিষ্ক শিখে কিভাবে বর্ণের অর্থোদ্ধার করতে হয়। বর্ণমালা থেকে শব্দ হয় আর শব্দ থেকে কল্পনা। এভাবেই একটি লেখা বছরের পর বছর টিকে থাকে। এবং এখনও তা বোধগম্য।