বাক্যাংশ বই

bn ক্রিয়া বিশেষণ   »   sl Adverbi (prislovi)

১০০ [একশ]

ক্রিয়া বিশেষণ

ক্রিয়া বিশেষণ

100 [sto]

Adverbi (prislovi)

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা স্লোভেনিয় খেলা আরও
আগে থেকেই – এখনও পর্যন্ত নয় že---kr-- (---k--j) – š----k--i ž_ e_____ (__ k____ – š_ n_____ ž- e-k-a- (-e k-a-) – š- n-k-l- ------------------------------- že enkrat (že kdaj) – še nikoli 0
আপনি কি এর আগেও বার্লিনে ছিলেন? Ali-s-- -----l- --a--v -e--i--? A__ s__ ž_ b___ k___ v B_______ A-i s-e ž- b-l- k-a- v B-r-i-u- ------------------------------- Ali ste že bili kdaj v Berlinu? 0
না, এখনও পর্যন্ত নয় ৷ Ne, še n-ko-i. N__ š_ n______ N-, š- n-k-l-. -------------- Ne, še nikoli. 0
কাউকে – কাউকে না nek-o-– nihče n____ – n____ n-k-o – n-h-e ------------- nekdo – nihče 0
আপনি এখানে কাউকে চেনেন? Pozn-te -u-a- k---? P______ t____ k____ P-z-a-e t-k-j k-g-? ------------------- Poznate tukaj koga? 0
না, আমি এখানে কাউকে চিনি না ৷ Ne, -ukaj-ne--oz-am n---g--. N__ t____ n_ p_____ n_______ N-, t-k-j n- p-z-a- n-k-g-r- ---------------------------- Ne, tukaj ne poznam nikogar. 0
একটু দেরী – খুব বেশী দেরী নয় š-----i- več š_ – n__ v__ š- – n-č v-č ------------ še – nič več 0
আপনি কি এখানে আরো বেশী সময় থাকবেন? A---o-t-j-t---- d-l---t-? A__ o_______ š_ d____ t__ A-i o-t-j-t- š- d-l-o t-? ------------------------- Ali ostajate še dolgo tu? 0
না, আমি এখানে খুব বেশী সময় থাকব না ৷ N-, n- o---n-m---č ----o tu. N__ n_ o______ v__ d____ t__ N-, n- o-t-n-m v-č d-l-o t-. ---------------------------- Ne, ne ostanem več dolgo tu. 0
অন্য কিছু – অন্য কিছুই না še-(ne--aj----ič -eč š_ (______ – n__ v__ š- (-e-k-j – n-č v-č -------------------- še (ne)kaj – nič več 0
আপনি কি অন্য কিছু পান করতে চান? Bi-rad--še--a- --pi--? B_ r___ š_ k__ p______ B- r-d- š- k-j p-p-l-? ---------------------- Bi radi še kaj popili? 0
না, আমি আর কিছুই চাই না ৷ Ne---e --li- --- --č. N__ n_ ž____ n__ v___ N-, n- ž-l-m n-č v-č- --------------------- Ne, ne želim nič več. 0
আগে থেকেই কিছু – এখনও পর্যন্ত কিছুই না ž--(ne-ka- –-še-n-č ž_ (______ – š_ n__ ž- (-e-k-j – š- n-č ------------------- že (ne)kaj – še nič 0
আপনি কি আগে থেকেই কিছু খেয়েছেন? A-i ste že-k-- -o--d--? A__ s__ ž_ k__ p_______ A-i s-e ž- k-j p-j-d-i- ----------------------- Ali ste že kaj pojedli? 0
না, আমি এখনো পর্যন্ত কিছুই খাই নি ৷ N-, -i- -e-n-sem--oj---l -poj-dla). N__ n__ š_ n____ p______ (_________ N-, n-č š- n-s-m p-j-d-l (-o-e-l-)- ----------------------------------- Ne, nič še nisem pojedel (pojedla). 0
অন্য কেউ – কেউ না še ---)-d- –-ni----več š_ (______ – n____ v__ š- (-e-k-o – n-h-e v-č ---------------------- še (ne)kdo – nihče več 0
আর কারো কফি চাই? B--še k---r-d----o? B_ š_ k__ r__ k____ B- š- k-o r-d k-v-? ------------------- Bi še kdo rad kavo? 0
না, আর কারোর না ৷ Ne- -ihč- -e-. N__ n____ v___ N-, n-h-e v-č- -------------- Ne, nihče več. 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + স্লোভেনিয় (1-100) MP3 স্লোভেনিয় (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

আরব ভাষা

আরব ভাষা বিশ্বব্যাপী সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভাষা এক. আরো প্রায় 300 মিলিয়ন মানুষ আরবি কথা বলতে. তারা আরো বেশী 20 বিভিন্ন দেশে বসবাস. আরব আফ্রো এশীয় ভাষার জন্যে. আরবি ভাষা বছর আগে হাজার হাজার অস্তিত্ব এসেছিলেন. ভাষা প্রথম আরবি উপদ্বীপ উপর উচ্চারিত হয়েছিল. সেখানে থেকে এটা থেকে আরও ছড়িয়ে পড়েছে. কথ্য আরবি প্রমিত ভাষা থেকে বহুলাংশে পৃথক. বিভিন্ন আরবি উপভাষায় আছে. যে এটি প্রত্যেক অঞ্চলের ভিন্নভাবে উচ্চারিত যে বলতে পারে. বিভিন্ন উপভাষায় স্পিকার প্রায়ই এ সব একে অপরের বুঝতে পারছি না. আরবি দেশ থেকে চলচ্চিত্র সাধারণত একটি ফলাফল হিসাবে ডাকা হয়. শুধু এই ভাবে তারা সমগ্র ভাষা এলাকায় বোঝা যাবে. শাস্ত্রীয় মান আরবি কমই আজ আর উচ্চারিত হয়. এটা শুধুমাত্র তার লিখিত আকারে পাওয়া যায়. বই এবং সংবাদপত্র শাস্ত্রীয় আরবি প্রমিত ভাষা ব্যবহার করুন. আজ কোন একক আরবি প্রযুক্তিগত ভাষা আছে. অতএব, পরিভাষা সাধারণত অন্য ভাষা থেকে আসা. ইংরেজি এবং ফরাসি অন্য কোন ভাষা আর এই এলাকায় আরো প্রভাবশালী. আরবি আগ্রহ সাম্প্রতিক বছর যথেষ্ট বৃদ্ধি পেয়েছে. আরো এবং আরো মানুষ আরবি শিখতে চান. কোর্স প্রতি বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং অনেক স্কুলে দেওয়া হয়. অনেকে আরবি বিশেষ করে চটুল লেখা. এটা ডান থেকে বাম লেখা. আরবি উচ্চারণ এবং ব্যাকরণ যে সহজ হয় না. অন্যান্য ভাষার অজানা যে অনেক শব্দ এবং নিয়ম আছে. অধ্যয়নরত, একটি ব্যক্তি একটি নির্দিষ্ট অনুক্রম অনুসরণ করা উচিত. প্রথমে উচ্চারণ, তারপর ব্যাকরণ, তারপর লেখা …