ფრაზა წიგნი

ka კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 1   »   fr Pronoms possessifs 1

66 [სამოცდაექვსი]

კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 1

კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 1

66 [soixante-six]

Pronoms possessifs 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ფრანგული თამაში მეტი
მე – ჩემი je-- ma-/ mon j_ – m_ / m__ j- – m- / m-n ------------- je – ma / mon 0
ჩემს გასაღებს ვერ ვპოულობ. J-----t--u-e -a--m- -l-f. J_ n_ t_____ p__ m_ c____ J- n- t-o-v- p-s m- c-e-. ------------------------- Je ne trouve pas ma clef. 0
ჩემს ბილეთს ვერ ვპოულობ. J--n-----uve p-s-mo- --lle-. J_ n_ t_____ p__ m__ b______ J- n- t-o-v- p-s m-n b-l-e-. ---------------------------- Je ne trouve pas mon billet. 0
შენ – შენი tu - -a ---on t_ – t_ / t__ t- – t- / t-n ------------- tu – ta / ton 0
იპოვე შენი გასაღები? A--tu-t----é ta ---f-? A____ t_____ t_ c___ ? A---u t-o-v- t- c-e- ? ---------------------- As-tu trouvé ta clef ? 0
იპოვე შენი ბილეთი? As--- -r--v--to--bill-- ? A____ t_____ t__ b_____ ? A---u t-o-v- t-n b-l-e- ? ------------------------- As-tu trouvé ton billet ? 0
ის – მისი il ---a --s-n i_ – s_ / s__ i- – s- / s-n ------------- il – sa / son 0
იცი, სად არის მისი გასაღები? Sais--u--ù -s- s-----f ? S______ o_ e__ s_ c___ ? S-i---u o- e-t s- c-e- ? ------------------------ Sais-tu où est sa clef ? 0
იცი, სად არის მისი ბილეთი? S-i--tu -ù -st -o----ll---? S______ o_ e__ s__ b_____ ? S-i---u o- e-t s-n b-l-e- ? --------------------------- Sais-tu où est son billet ? 0
ის [ქალი] – მისი [ქალის] el-e-– -a-/--on e___ – s_ / s__ e-l- – s- / s-n --------------- elle – sa / son 0
მისი ფული დაიკარგა. S-- argent-- d----ru. S__ a_____ a d_______ S-n a-g-n- a d-s-a-u- --------------------- Son argent a disparu. 0
და მისი საკრედიტო ბარათიც დაიკარგა. Sa-c-r-e-d- --é--t-a-a-s-- ----aru. S_ c____ d_ c_____ a a____ d_______ S- c-r-e d- c-é-i- a a-s-i d-s-a-u- ----------------------------------- Sa carte de crédit a aussi disparu. 0
ჩვენ – ჩვენი no-s - n--re n___ – n____ n-u- – n-t-e ------------ nous – notre 0
ჩვენი ბაბუა ავად არის. N--re-g-an-----e --t -----e. N____ g_________ e__ m______ N-t-e g-a-d-p-r- e-t m-l-d-. ---------------------------- Notre grand-père est malade. 0
ჩვენი ბებია ჯანმრთელად არის. N-----g-and-mère-est -- --n-e--an--. N____ g_________ e__ e_ b____ s_____ N-t-e g-a-d-m-r- e-t e- b-n-e s-n-é- ------------------------------------ Notre grand-mère est en bonne santé. 0
თქვენ – თქვენი vou--- ----e v___ – v____ v-u- – v-t-e ------------ vous – votre 0
ბავშვებო, სად არის თქვენი მამიკო? Les -n-----, o--est v--re--ap--? L__ e_______ o_ e__ v____ p___ ? L-s e-f-n-s- o- e-t v-t-e p-p- ? -------------------------------- Les enfants, où est votre papa ? 0
ბავშვებო, სად არის თქვენი დედიკო? Le- e-f-n--- où -st v---- --m-- ? L__ e_______ o_ e__ v____ m____ ? L-s e-f-n-s- o- e-t v-t-e m-m-n ? --------------------------------- Les enfants, où est votre maman ? 0

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

MP3 ქართული + ფრანგული (1-100) MP3 ფრანგული (1-100)
ვიდეო ვერ მოიძებნა!

კრეატიული ენა

დღეს კრეატიულობა მნიშვნელოვანი თვისებაა. ყველას უნდა იყოს კრეატიული. რადგან კრეატიული ადამიანები ჭკვიანებად ითვლებიან. ჩვენი ენაც კრეატიული უნდა იყოს. ადრე ხალხი ცდილობდა რაც შეიძლება სწორად ელაპარაკა. დღეს ადამიანმა რაც შეიძლება კრეატიულად უნდა ილაპარაკოს. ამის მაგალითებია რეკლამა და ახალი მედია. ისინი ახდენენ იმის დემონსტრირებას, თუ როგორ შეიძლება ენით თამაში. ბოლო 50 წლის განმავლობაში კრეატიულობის მნიშვნელობა ძალიან გაიზარდა. ამ მოვლენით კვლევაც არის დაინტერესებული. ფსიქოლოგებმა, განათლების პროფესიონალებმა და ფილოსოფოსებმა შეამოწმესშემოქმედებითი პროცესი. კრეატიულობა განისაზღვრება, როგორც რაღაც ახლის შექმნის უნარი. ანუ, კრეატიული მოლაპარაკე ქმნის ახალ ლინგვისტურ ფორმებს. ეს შეიძლება იყოს სიტყვები ან გრამატიკული სტრუქტურები. კრეატიული ენის შესწავლით, ლინგვისტებს შეუძლიათ იმის განსაზღვრა, თუ როგორ იცვლება ენა. მაგრამ ახალი ლინგვისტური ელემენტები ყველას არ ესმის. კრეატიული ენის გასაგებად, ცოდნა გჭირდებათ. საჭიროა იმის ცოდნა, თუ როგორ ფუნქციონირებს ენა. ასევე საჭიროა იმ სამყაროს ცოდნა, რომელშიც მოლაპარაკეები ცხოვრობენ. მხოლოდ მაშინ იქნება შესაძლებელი იმის გაგება, თუ რის თქმა უნდათ ამ მოპალარაკეებს. თინეიჯერების სლენგი ამის მაგალითია. ბავშვები და ახალგაზრდები ყოველთვის იგონებენ ახალ ტერმინებს. მოზრდილებს ეს სიტყვები ხშირად არ ესმით. დღეს გამოდის ლექსიკონები, სადაც თინეიჯერების სლენგია ახსნილი. მაგრამ ისინი, ჩვეულებრივ, მხოლოდ ერთი თაობის შემდეგ უკვე მოძველებულია! მიუხედავად ამისა, კრეატიული ენის სწავლა შეიძლება. ტრენერები ამ ენების მრავალ კურსს გვთავაზობენ. ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი ყოველთვის ესაა: გაააქტიურეთ თქვენი შინაგანი ხმა!